Machon LMadrichei Chutz LaAretz - Machon LMadrichei Chutz LaAretz - Wikipedia

Machon Le Madrichim (hebr. pro „Institut pro vedoucí mládeže“), oficiálně známý jako Machon L'Madrichei Chutz La'Aretz (hebrejština: מכון למדריכי חוץ לארץ) ("Institut pro vedoucí mládeže ze zahraničí"), je setkání mladých lidí v Jeruzalém z různých Sionistická hnutí mládeže (tnuat noar), které vzdělávají a posilují vedení mládeže se zaměřením na Izrael a sionismus.[1]

Machon je nástroj k realizaci společné vize prostřednictvím sionistických hnutí mládeže.

Machon integruje metody neformálního dosahu, které jsou vhodné pro svět mládežnických hnutí, se zaměřením na formální a obsahově orientované aktivity k rozvoji pocitu závazku vůči sobě, svým komunitám, Izraeli a židovskému lidu. To vše s cílem podpořit absolventy programů, aby se stali činiteli změn ve svých domovských komunitách, a povzbudit je, aby různými způsoby přispěli k transformaci Izraele jako státu a posílení jeho židovské a demokratické identity.

Základy

Machon Le Madrichim (MLM) má čtyři jádro věří:[2]

  1. Vedeno podle obsahu: Víra, že stát se efektivním židovským vůdcem, a také pro vzdělávání a kulturu per se, členové musí mít základní znalosti základních obsahových oblastí židovského života a zejména místa Izraele v židovském lidu. Obsah programu MLM je rozdělen do pěti oblastí: sionismus, Židovská historie, judaismus, Vedení lidí a hebrejština. Cíl se neomezuje pouze na získávání znalostí, ale je založen na stejném rozvoji sebepochopení a hodnot, které zase vedou k činům.
  2. Vedení a akce: MLM věří v důležitost rozvoje židovského vedení a aktivistů po celém světě, krátkodobě, as hadracha poskytovatelé (vedení) a aktivity ve svých vlastních hnutích, reagující na potřeby klíčových partnerů v mládežnických hnutích, a z dlouhodobého hlediska rozvoj efektivního vedení pro židovský lid v Izraeli a Židovská diaspora. Absolventi MLM se vracejí do svých komunit a stávají se aktivními ve vedoucích pozicích při práci s širokou škálou organizací a mládežnických hnutí. Zdůraznění významu školicích agentů sociální změna a že s těmito vůdci je třeba zacházet se vzájemným respektem.
  3. Otevřené a pluralitní prostředí: MLM věří, že základní součástí při vývoji židovských průvodců a pedagogů je otevřená vzdělávací vize, která je schopna zpochybnit stávající víry a názory a podpořit otevřenost novým myšlenkám a různým vírám, ať už v politické, náboženské nebo vzdělávací oblasti. MLM si klade za cíl vytvořit prostředí, kde se členové mohou spojit s Židy, kteří pocházejí z různého prostředí a víry, a navzájem se učit v atmosféře tolerance a přijetí. Ve středu této vize je pokus o vytvoření skutečně rozmanité vzdělávací komunity a vytvoření prostoru pro zajištění procesu osobního rozvoje každého jednotlivce, ze kterého si může vybrat svou vlastní cestu.
  4. Vývoj hlavních závazkůMLM věří v důležitost komunity jako principu kol Israel arevim ze laze („všichni Židé jsou navzájem zodpovědní“) a její absolventi se aktivně angažují a angažují se u židovského národa, jehož středem je Izrael. Absolventi zkoumají, definují a posilují svou židovskou identitu, jejich spojení s různými dimenzemi Izraele a v rámci toho rozvíjejí lásku k Izraeli a učí se, co pro ně znamená sionismus, včetně víry v důležitost budování vztahů a skutečná spolupráce mezi Izraelci a Židy mimo Izrael.

Dějiny

Machon byl otevřen v roce 1946 z iniciativy Světová sionistická organizace (WZO) před vytvořením státu Izrael.[3] V té době bylo hlavním posláním Machona být výcvikovým programem pro absolventy mládežnických hnutí mimo Izrael, aby jim pomohli čelit ústřední výzvě sionismu, povzbudit spojence a osídlení v Izraeli jako hlavní cíle hnutí. První skupina studentů, 30 židovských maturantů z Jižní Afrika, byli ubytováni v zemědělské škole poblíž Ness Ziona. V roce 1949 se Machon přestěhoval do budovy v Katamon sousedství Jeruzalém. Od roku 1972 se obvykle nachází v Východní Talpiot.

Během své historie bylo 17 000 mladých lidí z celého světa proškoleno k tomu, aby zaujímali vlivné pozice mezi židovským lidem.[4] Přínos Machonových absolventů lze najít ve vedení židovských komunit v židovsko-sionistickém vzdělávání i ve veřejném životě v Izraeli. Vyrobila téměř třetina Machonových absolventů Aliyah a byly integrovány do různých oblastí života v Izraeli a měly významný vliv na existenci Izraele jako židovského a demokratického státu. Účastníci cestovali z většiny zemí Jižní a Střední Ameriky, Austrálie a Nového Zélandu, Spojených států a Kanady, Jižní Afriky, severní Afriky, Francie, Velké Británie a mnoha dalších zemí z 50. let a nověji ze Společenství nezávislých států.

Struktura

V současné době se Machon skládá ze čtyř kateder, které slouží více než 500 studentům ročně. Každé z oddělení pracuje s různým publikem a jeho hodnotami a zásadami, konkrétně:

  1. Anglicky mluvící
  2. Latinskoamerické jazyky (španělsky, portugalsky)
  3. Rusky mluvící
  4. Machon Ma'ayan (náboženské rozdělení)[5]

Nějakou dobu tam byl také program pro francouzsky mluvící.

Machon anglicky mluvící

Spolupracuje s většinou mládežnických hnutí v anglicky mluvícím světě. Provozuje dva cykly ročně - Cyklus na sever ke studentům z Anglie, Evropy a Spojených států, probíhající od září do prosince; studentský cyklus zaměřený na Austrálii a Jižní Afriku probíhá mezi únorem a červnem. Program ročně dokončí celkem přibližně 120 anglických mluvčích. Od roku 2006 existuje malá skupina izraelských studentů, kteří se připojují k britskému programu (známému jako „P2K“ nebo „Shutfut 2000“), pocházejícího z oblasti Galilee.

Latinská Amerika

Spolupracuje s deseti mládežnickými skupinami z deseti zemí ve Střední a Jižní Americe. Funguje také ve dvou cyklech ročně - první probíhá mezi březnem a červnem a druhý mezi zářím a prosincem. Tento program, známý jako „Machon Amla't“, každý rok dokončí více než 300 vedoucích mládeže.

Program

The Machon nabízí dětem ve věku 17 až 19 let intenzivní jednoroční program na posílení jejich vůdčích schopností a znalostí o judaismus, sionismus, Židovská historie, hebrejština a izraelská společnost. Program zahrnuje turné, dobrovolnou práci v rozvojových městech a kibuc a setkání s Izraelci za účelem posílení vztahů s Izraelem.

  • Skupiny (Chavura). Většina oddělení rozděluje členy do malých skupin po 20 studentech, z nichž každá se nazývá „chavurot“ (skupiny). Ve Machonově struktuře existují základní skupiny, které fungují v menším měřítku a pořádají minimálně dvě týdenní schůzky, které pomáhají studentům cítit se v rámci plánu „jako doma“. Každá je vedena skupinovým pedagogem.
  • Zapojení komunity a dobrovolnictví. Téměř ve všech odděleních se půl dne věnuje zapojení do širší izraelské komunity. Toto zapojení může mít podobu dobrovolnické práce se staršími, postiženými nebo ohroženými populacemi. Studenti se učí, jak provádět politické a sociální akce, porozumět druhým a jednat s nimi, a tím propagovat důležité otázky nebo hodnoty v Izraeli. Setkávají se s různými skupinami Izraelců, například s vojáky v armádě, etiopskými přistěhovalci, arabsko-izraelskými a ortodoxními Židy.
  • Prohlídky a aktivity. Každé oddělení má 3-4denní výlety do různých částí Izraele, zejména na sever a na jih. Tam jsou také týdenní výlety k návštěvě zajímavých míst v Jeruzalémě a v centru města země.
  • Doba akulturace. Různá oddělení spolupracují s mládežnickými hnutími a tráví půl dne týdně v době, kdy skupiny různých hnutí vytvářejí kulturní identitu a diskutují o příslušných ideologických a vzdělávacích otázkách, které každou skupinu zajímají.

Společnost absolventů

Společnost Machon Alumni, Irgun Bogrei Machon Le'Madrichei Chul (ארגון בוגרי מכון למדריכי חו"ל) je registrovaná nezisková organizace v Izraeli.[6]

Reference

  1. ^ Světová rada sionistického hnutí mládeže. Poslední aktualizace v květnu 2012.
  2. ^ Machon Le Madrichim, historie a zdůvodnění. Aktualizováno v květnu 2012.
  3. ^ „Židovská agentura“. Citováno 12. října 2019.
  4. ^ „Židovská agentura“. Citováno 12. října 2019.
  5. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 13.06.2008. Citováno 2008-09-15.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  6. ^ „Irgun Bogrim“. Irgun Bogrim. Citováno 12. října 2019.

externí odkazy