Prožitá zkušenost - Lived experience

v kvalitativní fenomenologický výzkum, prožitá zkušenost odkazuje na reprezentaci zkušenosti a volby dané osoby a znalosti, které tyto zkušenosti a volby získají.[1][2] Jedná se o kategorii kvalitativního výzkumu spolu s těmi, které se zaměřují na společnost a kulturu, a těmi, které se zaměřují na jazyk a komunikaci.[3]

Ve filozofii Wilhelm Dilthey, humanitní vědy jsou založeny na prožitých zkušenostech, díky nimž se zásadně liší od přírodní vědy, které jsou považovány za založené na vědeckých zkušenostech.[4] K konceptu lze přistupovat také z pohledu, že protože každá zkušenost má jak objektivní, tak subjektivní složku, je důležité, aby výzkumný pracovník pochopil všechny její aspekty.[5]

Ve fenomenologickém výzkumu jsou prožité zkušenosti hlavním předmětem studia,[6] cílem takového výzkumu však není pochopit prožité zkušenosti jednotlivců jako fakta, ale určit jejich srozumitelný význam.[7][8] Kromě toho prožitá zkušenost není o reflektování zkušenosti při jejím prožívání, ale je vzpomínkovou, kde se zkušenost odráží poté, co prošla nebo prožila.[9]

Reference

  1. ^ Vzhledem k tomu, Liso, vyd. (2008). „Živý zážitek“. Encyklopedie SAGE kvalitativních výzkumných metod. Publikace SAGE. Citováno 2018-04-02.
  2. ^ Chandler, Daniel; Munday, Rod (2011). „Prožitá zkušenost“. Slovník médií a komunikace. Oxford University Press. doi:10.1093 / acref / 9780199568758.001.0001. ISBN  9780199568758. Citováno 2018-04-02.
  3. ^ Marshall, Catherine; Rossman, Gretchen B. (2011). Designing Qualitative Research, Páté vydání. Thousand Oaks, Kalifornie: SAGE. str. 92. ISBN  9781412970440.
  4. ^ Bunnin, Nicholas, ed. (2004). „Prožitá zkušenost“. Blackwellův slovník západní filozofie. Blackwell Publishing.
  5. ^ Lichtman, Marilyn (2010). Kvalitativní výzkum ve vzdělávání: Uživatelská příručka. Thousand Oaks, Kalifornie: SAGE. str. 79. ISBN  9781412970525.
  6. ^ Manen, Max van (2016-06-16). Researching Lived Experience, Second Edition: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. Routledge. str. 9. ISBN  9781315421049.
  7. ^ „Pokyny pro fenomenologický výzkum“. Capilano University. Citováno 2018-04-02.
  8. ^ Lindseth, Anders; Norberg, Astrid (01.06.2004). "Fenomenologická hermeneutická metoda pro zkoumání prožitých zkušeností". Scandinavian Journal of Caring Sciences. 18 (2): 145–153. doi:10.1111 / j.1471-6712.2004.00258.x. ISSN  1471-6712. PMID  15147477.
  9. ^ Marshall, Catherine; Rossman, Gretchen B. (2011). Navrhování kvalitativního výzkumu. Thousand Oaks, Kalifornie: SAGE. str.104. ISBN  978-0761919711.