Jiné jazyky než angličtina - Languages Other Than English
 | Tento článek obsahuje seznam obecných Reference, ale zůstává z velké části neověřený, protože postrádá dostatečné odpovídající vložené citace. (Září 2014) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) |
LOTE nebo Jiné jazyky než angličtina je název pro jazykové předměty kromě angličtiny v angličtině Austrálie, New York City, a další[vágní ] školy. Název se vyvinul zjazyk dědictví „, termín, kterým se v Kanadě poprvé označují jiné jazyky než francouzština a angličtina. Později upraven ve vztahu k Austrálii, aby odkazoval na jiné jazyky než angličtinu.[1] LOTE často historicky souvisely s politikou multikulturalismus, a mají tendenci odrážet převládající neanglické jazyky, kterými se mluví v místní oblasti školy, přičemž myšlenkou je hrát roli při udržování kulturní identity v místních komunitách.[Citace je zapotřebí ]
LOTE se také používá k popisu písemných materiálů prezentovaných v jiných jazycích než v angličtině.[2]
LOTE v Austrálii
LOTE se v australských školách stává stále populárnějším předmětem. Návrh podoby australského kurikula: Jazyky, vytvořený ACARA, navrhl tři úrovně jazyků, které se mají v australských školách vyučovat v roce 2011[3]:
| Úroveň 1 | Úroveň 2 | Úroveň 3 |
|---|---|---|
| italština | japonský | arabština |
| čínština | francouzština | Moderní řečtina |
| indonéština | vietnamština | |
| korejština | ||
| hindština | ||
| bengálský | ||
| Němec | ||
| španělština |
Jazyky 1. úrovně byly vybrány, protože uspokojují potřeby největšího počtu studentů. Italština se učí nejvíce studentů a čínština je národní prioritou.[3]
Byly vybrány jazyky 2. úrovně, protože francouzština, japonština, indonéština a němčina jsou jedny z nejčastěji vyučovaných jazyků na australských školách, indonéština, japonština a korejština jsou národní priority a španělština „je jazykem globálního významu“.[3]
Byly vybrány jazyky 3. úrovně, protože arabština, novořečtina a vietnamština jsou v australských domácnostech nejčastěji používanými cizími jazyky a arabština „je jazykem globálního významu“.[3]
Reference
- ^ King, Kendall A .; Ennser-Kananen, Johanna (5. listopadu 2012). „Jazyky dědictví a jazyková politika“. doi:10.1002 / 9781405198431.wbeal0500. Citováno 1. července 2016.
- ^ „Pěstování neanglických sbírek: jedinečné partnerství, které zmírňuje bolest knihovníků ve vícejazyčných komunitách | Kanceláře American Library Association“. www.ala.org. Citováno 1. července 2016.
- ^ A b C d „Návrh tvaru australského kurikula: Jazyky“ (PDF). p. 35. Archivovány od originál (PDF) dne 8. března 2016.
- LOTE ve Victorian Essential Learning Standards
- LOTE jako součást multikulturních vzdělávacích programů
- LOTE na webových stránkách viktoriánského ministerstva školství
- LOTE na webových stránkách Tasmanian Department of Education
- LOTE ve společnosti Queensland Education
- VELKÁ část osnov vzdělávání v Queenslandu
- LOTE Learning Standards (New York)
- „Návrh tvaru australského kurikula: Jazyky“ (PDF). p. 35. Archivovány od originál (PDF) dne 8. března 2016.
- „Jiné jazyky než angličtina“. tea.texas.gov. Citováno 1. července 2016.
- „California ssmp-handbook-lote“ (PDF). Citováno 1. července 2016.
- „University of California - Language other than English (" e ")". ucop.edu. Citováno 1. července 2016.
externí odkazy
 | Tento článek týkající se Austrálie je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |
 | Tento newyorský (státní) článek o škole je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |
 | Tento článek se týká vzdělávání je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |