Správa jazyků - Language Management

Správa jazyků je obor, který spočívá v uspokojování potřeb lidí, kteří mluví několika různými jazyky. Mohou být ve stejné zemi, ve společnostech a v kulturních nebo mezinárodních institucích, kde je třeba používat více jazyků.

Kulturní rozmanitost a mnohojazyčnost

V současné době existuje na světě asi 6000 jazyků, z nichž 85 je chráněno suverénními státy. Všeobecná deklarace UNESCO o kulturní rozmanitosti z roku 2001 připomíná bohatství globálního kulturního dědictví, které vychází z jeho kulturní rozmanitosti: „Toto nehmotné kulturní dědictví, předávaný z generace na generaci, je neustále vytvářen komunitami a skupinami podle jejich prostředí, jejich interakce s přírodou a jejich historií, a přináší pocit identity a kontinuity, čímž přispívá k podpoře respektu kulturní rozmanitosti a lidské kreativita. “Deklarace z Montrealu v roce 2007 tuto obavu zopakovala. UNESCO uspořádalo ve dnech 6. a 7. května 2005 v Bamaku v Mali konferenci„ Vícejazyčnost pro kulturní rozmanitost a účast všech v kyberprostoru “v Bamaku v Mali, ve spolupráci s Africkou akademií Languages ​​(ACALAN) the Organization internationale de la Francophonie (OIF) a vláda Mali, jakož i další mezinárodní organizace Organizace UNESCO je jinak odpovědná za zavedení konceptu nehmotného kulturního dědictví, který spravuje kulturní dědictví z hlediska jeho informační podpory.

Například text a obrázky spojené s muzeem Louvre ve Francii jsou součástí nehmotného kulturního dědictví a je samozřejmé, že rozmanitost návštěvníků vyžaduje správu textu v několika jazycích. Cílem tohoto setkání bylo připravit druhou fázi Světový summit společnosti pro informace (konaný v Tunisu v Tunisku 16. – 18. listopadu 2005). Druhá část, fenomén globalizace, vytváří výměny, které vyžadují správu různých jazyků na uzlech propojení (letiště, parkoviště Internet nakonec produkuje obchodní výměny lhostejné k jazykovým hranicím a virtuální komunity, jako je Wikipedia, jsou místem, kde mohou účastníci hovořící různými jazyky komunikovat a vyměňovat si informace a znalosti.

Jazyková politika

Mezinárodní instituce, vlády a firmy se potýkají s potřebami jazykového managementu.

Mezinárodní instituce

V mezinárodních institucích mohou mít jazyky různé zákony: úřední jazyk nebo pracovní jazyk.

Státy Evropské unie

Spousta států má na svém území několik úředních jazyků:

Tohle je ten případ:

v Belgii (holandština, francouzština, němčina)

ve Švýcarsku (německy, francouzsky, italsky, romansch)

v Kanadě (francouzsky a anglicky)

v mnoha afrických zemích a

v Lucembursku (francouzština, němčina, lucemburština)

Ve Francii, kde existuje mnoho regionálních jazyků, zejména v regionech na hranici (přeshraniční jazyky) a v Bretani (Breton), nemá žádný z nich oficiální status. Proto určitý počet států zavedl jazykovou politiku. v širším měřítku definovala Evropská unie také jazykovou politiku, která rozlišuje 23 úředních jazyků.

Dopad na školu

Po vstupu do školy jsou děti různých kultur nuceny opustit své kulturní kořeny a mateřský jazyk ve prospěch normativního jazyka zvoleného školou. Výzkum ukázal, že škola tím, že předává normy dané země, přispívá ke zničení rozmanitosti, může dokonce u některých dětí vytvořit odmítnutí mateřského jazyka, které je prokázáno jako příčina jejich obtíží s učením.

Historické metody zavádění jazyků

Podniky

Mnoho mezinárodních podniků ve strategickém směru směrem k internacionalizaci mění jazyk práce ve všech nebo části svých činností. V ohromné ​​většině případů je zvoleným jazykem angličtina, která se nazývá „lingua franca“ nebo dopravní jazyk. Jazyk domácí (mateřský jazyk) si ve směru této lingua franca zachovává definitivní význam. Připravuje se velké množství dokumentů bude zveřejněno v angličtině, která se může stát úředním jazykem na určitých schůzkách, telekonferencích nebo videokonferencích.

To klade zjevné otázky jazykového managementu. Jak jsou pracovníci vzděláváni v novém jazyce pro práci v případě, že angličtina není úředním jazykem země, kde jsou přiděleni? Jaká je vhodnost zavedení cizího jazyka pro pracovníky ve společnosti, v míře používání tohoto jazyka jako součásti jejich kompetence a vlivu na jejich produktivitu. Jakou ekonomickou rovnici je třeba vyřešit mezi přínosy (které mohou být důležitějšími), které se ubíraly pro internacionalizaci, a nepříznivými účinky této internacionalizace a rovnými podmínkami jazyka a nepředvídanými nepříznivými účinky být přítomen a potenciálně vysoké náklady: náklady na neefektivnost, náklady na překlad a náklady na odborné vzdělávání.

Bylo zjištěno, že správa jazyků v organizacích má instrumentální důsledky i důsledky související s identitou (Lauring, 2008).[1] Instrumentální výhody správy jazyků a používání společného organizačního jazyka mohou souviset se snadnějším přístupem k dokumentům a obecně lepším komunikačním tokem v organizaci. Používání společného jazyka však může také pozitivně naznačit začlenění jazykových menšin. Správa jazyků tak může pomoci snížit jazykový pocit nás ve srovnání s různými jazykovými komunitami. Některé studie také zjistily negativní důsledky používání společného jazyka (Marschan-Piekkari, Welch, & Welch, 1999).[2] Například použití společného jazyka může narušit normální strukturu moci organizace (Neeley, 2013).[3] Předpokládalo se, že mluvení druhým jazykem může být pro členy organizace velmi náročné a způsobit tak napětí jednotlivci (Volk, Köhler, & Pudelko, 2014).[4] Bylo zjištěno, že správa jazyků funguje v osobních nastaveních odlišně ve srovnání s virtuálními týmy (Klitmøller & Lauring, 2013).[5]

Frankofonní země

Jazyky a online zdroje

Příklady

Primární jazyk a jazyk užitečnosti (de traitment)

Vyjednávání obsahu (Négociation du contenu)

Viz také

Reference

  1. ^ Lauring, J. 2008. Přehodnocení teorie sociální identity při mezinárodních setkáních: Použití jazyka jako vyjednávaného objektu pro vytváření identity. International Journal of Cross Cultural Management, 8(3): 343-361.
  2. ^ Marschan-Piekkari, R., Welch, D., & Welch, L. 1999. Ve stínu: Dopad jazyka na strukturu, moc a komunikaci v nadnárodní společnosti. International Business Review, 8: 421–440.
  3. ^ Marschan-Piekkari, R., Welch, D., & Welch, L. 1999. Ve stínu: Dopad jazyka na strukturu, moc a komunikaci v nadnárodní společnosti. International Business Review, 8: 421–440.
  4. ^ Volk, S., Köhler, T., & Pudelko, M. 2014. Brain drain: Kognitivní neurověda zpracování cizích jazyků v nadnárodních společnostech. Journal of International Business Studies, 45 (7): 862-885.
  5. ^ Klitmøller, A., & Lauring, J. 2013. Když globální virtuální týmy sdílejí znalosti: Bohatství médií, kulturní vzdálenost a jazyková shodnost. Journal of World Business, 48 ​​(3): 398–406.