Kloof High School - Kloof High School

Kloof High School
Adresa
34 Emolweni Road, Kloof, KwaZulu-Natal, Jihoafrická republika Kloof, Durban , KwaZulu-Natal 3610 Jižní Afrika
Informace
Typ školy	Střední škola
Motto	V Hoc Signo Vinces
Otevřeno	1960
Postavení	Otevřeno
Národní prostředí	Předměstský
Školní čtvrť	Pinetown
Ředitel školy	Pan Robert Holding
Zkušební komise	KZN NSC
Personál	±40
Známky	8–12
Rod	Koedukované
Zápis	+1000
Průměrná velikost třídy	28
Domy	Churchill   Zakladatelé   Keller
Barvy)	Čokoládově hnědá   Zlatá žlutá   námořnická modrá
Heslo	"Být nejlepší, jak mohu být”
Maskot	Leopard
webová stránka	KHS

Kloof High School je veřejnost, koedukační střední škola se sídlem v Kloof, blízko Durban v KwaZulu-Natal, Jižní Afrika.

Dějiny

Střední škola Kloof byla otevřena v únoru 1960 pod vedením prvního ředitele G. Goodwina. Těchto 127 studentů bylo vyučováno v prefabrikovaných učebnách umístěných na dočasném místě na rohu silnic Emolweni a Dan Pienaar ve vesnici Kloof.

Škola se rychle rozrostla pod třetího ředitele, pana Dudleyho Bartona, který vystřídal pana JF Dixona v červenci 1963. Stavba trvalých budov byla zahájena v roce 1963 a do poloviny roku 1964 se studenti v osmém až jedenáctém ročníku mohli přestěhovat do svých nových učebny. Nějakou dobu paneláky na horním poli zůstaly, jak pokračovala další stavba. V roce 1965 napsalo prvních 12 žáků první třídy imatrikulační zkoušky a byly založeny školní domy Churchill, Founders a Keller.

V roce 1969 pan T. Gerdener (tehdejší zemský správce pro Natal ) školu oficiálně otevřel. V té době tam bylo 524 studentů a 26 učitelů a bylo přidáno další třídní křídlo, včetně Uměleckého ateliéru a Media Center a školní haly. Během červencových prázdnin téhož roku se uskutečnily první sportovní túry s 1. hokejem XI na turné po východním mysu a první ragby cestování Rhodesie (Nyní Zimbabwe ). Víra zakladatelů byla oprávněná a erb navrhl pan Alan Woodrow, včetně hesla: „V hoc signo vinces„význam“ V tomto znamení (kříži) zvítězíš. “

O akademické, sportovní a kulturní aspekty školního života bylo postaráno, ale pan Barton cítil, že by měly být uspokojeny duchovní potřeby studentů. Začalo se získávání finančních prostředků pro kapli a v roce 1977 byla otevřena svatyně Dudley Barton, kterou zasvětil biskup z Natalu. Přestože je Kloof High veřejnou školou, zachovává svůj křesťanský étos, ale přijímá žáky všech náboženství.

Pan Barton odešel do důchodu v roce 1978 a jeho nástupcem byl pan H.M. Puzey, pod kterým škola nadále rostla. Byly vybudovány další učebny včetně počítačové učebny. Na sportovní frontě si provinční a příležitostně i národní vyznamenání zasloužili plavání (škola měla nyní plavecký bazén), kriket, hokej, atletiku a tenis. Pan Hugh Deane byl ředitelem od roku 1989 do roku 1994.

V lednu 1995 vystřídal Deana pan Dave Seager. Škola byla vyhlášena školou modelu C.^[1] počátkem devadesátých let byl zřízen řídící orgán školy, který se zabývá finančními problémy.

V novém tisíciletí škola představila sportovní centrum, vnitřní centrum Johna Dicksona a hlediště.

V průběhu března 2005 rezignoval pan Seager, který byl nahrazen paní Dawn A. Lefortovou v postavení úřadující ředitelky. Ve škole pracovala od roku 1977 jako učitelka francouzštiny a dějepisu. Paní Dawn A. Lefortová je současnou ředitelkou a vedoucím vrcholového managementu na střední škole Kloof.

Ředitelé

• Pan G.M.N. Goodwin (1960–1961)
• Pan Blake (úřadující ředitel do ledna 1962)
• Pan J.F.Dixon (leden 1962 - prosinec 1962)
• Dr. GS Jackson (úřadující ředitel: leden 1963 - červenec 1963)
• Pan Dudley Barton (červenec 1963 - 1978)
• Pan H.M. Puzey (1979–1988)
• Pan Hugh Deane (1989–1994)
• Pan Dave Seager (1995 - březen 2005)
• Paní Dawn A. Lefort (březen 2005 - říjen 2019)
• Robert Holding (úřadující zmocněnec) (říjen 2019 - současnost)

Škola dnes

Umístění školy je na stromech lemovaných alejí Kloof.

Kloof High School je anglická střední škola, kterou provozuje ministerstvo školství KwaZulu-Natal a řídící orgán školy. Přibližně 26 učitelů je zaměstnáno v řídícím orgánu a přibližně 23 učitelů je zaměstnáno na ministerstvu školství.

Asi 1000 studentů, převážně z předměstí Kloof, Everton, Gillitts, Vodopád, Forest Hills, Nové Německo Wyebank a Pinetown navštěvují školu. Denní školní autobus jezdí z Marrianhillu do školy přes Lyndhurstovu základní školu v Novém Německu.

Zařízení

• 10proudový bazén.
• Hlavní pole.
• 2. / „Horní“ pole.
• Šest kriketových sítí a přenosných sítí s bowlingovým strojem.
• dva tenisové kurty a zeď.
• Horolezecká stěna.
• Sál vybaven osvětlením a orchestřiště pro produkci.
• Pavilon a kuchyňská linka.
• Šatny.
• Hlavní tribuna na hlavním poli.
• Přenosné stojany na jiných polích.
• Kaple.
• Hokejové hřiště ze syntetické trávy
• Taneční místnost

Další zařízení:

• Media Center
• Činoherní studio
• Dva tuckshopy
• Hlediště
• Dvě počítačová centra
• Vnitřní centrum Johna Dixona
• Tělocvična a fyzioterapeutické centrum

Akademici

Studenti školy Kloof High School píší ministerstvo školství KwaZulu-Natal NSC zkoušky a trvale dosahovat dobrých výsledků.

KHS je angličtina-střední škola. To nabízí afrikánština a isiZulu jako druhý jazyk (nebo „První další jazyky“ v novém studijním plánu FET), stejně jako francouzština a němčina jako třetí jazyky („Druhé další jazyky“). Německý druhý doplňkový jazyk lze brát jako 8. předmět imatrikulace, pouze pokud mu bylo uděleno ministerstvo školství KwaZulu-Natal pro vzdělávání, aby dítě mohlo němčinu používat jako začleněný 7. předmět nebo naDomácí jazyk" úroveň.

ABET vzdělávání

Škola Argus (provozovaná paní Dawn Crookesovou) školu využívá večer. Tato služba je zapojena do vzdělávání dospělých pracovníků v domácnosti a znevýhodněných národů v této oblasti. ABET (Základní vzdělávání a školení dospělých) vyučují členové komunity Kloof, učí gramotnost a mnoho dovedností.

Škola provozuje každoroční jarní školu pod záštitou Rotary klubu Kloof. Předměty sahají od pečení přes aranžování květin až po poezii. Koná se během jarních prázdnin.

Předměty

ZÍSKEJTE úroveň (stupně 8 a 9)

• Angličtina
• Afrikánština / isiZulu
• Life Orientation (L.O.) [Zahrnuje P.E.]
• Umění a kultura
• Technologie
• Ekonomické a manažerské vědy (EMS)
• Společenské vědy
• Přírodní vědy
• francouzština
• Informační technologie (I.T.)
• Volitelný: Němec

Úroveň FET (stupně 10 - 12)

V ročníku studenta 9. ročníku si vyberou jeden z předmětů z každé níže uvedené linie. V případě volitelného řádku; studenti požádají o pomoc paní Rouxovou - kromě „Další matematiky“.

Poznámka: pod nadpisem Volitelné lze všechny uvedené jazyky považovat pouze za 2. doplňkové jazyky - pokud na to nedal předchozí souhlas ministerstvo školství. Tyto volitelný jazyky učí paní O. Roux na obou konverzační úroveň nebo NSC Úroveň zkoušky.

Předměty

Matematická gramotnost

• Definice matematické gramotnosti, jak je převzata z prohlášení o národním kurikulu, je následující:

„Matematická gramotnost poskytuje studentům povědomí a porozumění úloze, kterou hraje matematika v moderním světě. Matematická gramotnost je předmět řízený životními aplikacemi matematiky. Umožňuje studentům rozvíjet schopnost a sebevědomí myslet numericky a prostorově interpretovat a kriticky analyzovat každodenní situace a řešit problémy‖. Pro mnoho studentů je matematika děsivá, nejasná a nedosažitelná. Matematická gramotnost poskytuje vynikající alternativu k matematice a studenti, kteří ji studují, to zjistili, protože jsou zakořeněni ve skutečné - životní zkušenosti, je to předmět, který dává smysl a je mimořádně schopný. “

Životní orientace je v Jižní Africe jedinečný. Výchova k občanství se na amerických školách podobá tomuto povinnému předmětu. Neexistuje žádné finále NSC zkouška, i když studenti musí splnit závěrečný standardizovaný úkol stanovený ministerstvem školství KZN v jejich dvanáctiletém ročníku. Konečná známka Life Orientation je založena na práci z ročníků 10, 11 a 12. To znamená, že si studenti vytvářejí portfolio během své FET fáze.

Fyzikální vědy bere chemii a fyziku a využívá je ke zlepšování životů a zároveň k péči o životní prostředí. V jiných zemích si studenti volí chemii Fyzika PLUS jako volitelné předměty, ale v případě všech jihoafrických škol je fyzikální věda sloučením obou.

Humanitní vědy (dříve Biology). Každý ročník zahrnuje čtyři témata, a to:

• Buňky a tkáně
• Orgány a Systémy
• Studia životního prostředí
• Biodiverzita

Vizuální umění.

• Jak je uvedeno v prohlášení o národních osnovách:

„Předmět Visual Arts nabízí studentům způsob, jak se smysluplně zapojit do jejich světa a reagovat na ně. Poskytuje příležitosti ke stimulaci a rozvoji intelektu studentů, zapojení jejich tvůrčí představivosti prostřednictvím vizuálních a hmatových zkušeností a inovativního využití materiálů a technologií při realizaci To poskytuje studentům základ pro rozvoj individuálního vizuálního jazyka, který je zase informován a formován ponořením do vizuální kultury minulosti a současnosti. “

Inženýrská grafika a design je komunikační a řídící nástroj, který spojuje ty, kteří navrhují a plánují s těmi, kteří produkují artefakty a systémy. Používá se ve fázi návrhu k zaznamenávání a rozvíjení nápadů a ve fázi výroby k vedení těch, kteří vyrábějí.

Obchodní studie se zabývá znalostmi, dovednostmi, postoji a hodnotami zásadními pro účast v hospodářských odvětvích.

Spotřebitelské studie (běžně označovaná jako domácí ekonomika) se zaměřuje na umožnění studentům, aby se stali informovanými spotřebiteli potravin, oblečení, bydlení, vybavení a vybavení domácnosti. Studenti, kteří vstupují do 10. ročníku, nebudou mít žádné předchozí znalosti spotřebitelských studií a budou s tímto tématem seznámeni poprvé v 10. ročníku.

Dramatická umění se zabývá jak fungováním fantazie, tak řemeslnou disciplínou. Praktická a písemná práce mají stejnou váhu. Hodnocení dramatu je 50% praktická práce a 50% teorie (nebo písemná práce). V červnu a na konci každého roku probíhá písemná a praktická zkouška a průběžné hodnocení po celý rok.

Informační technologie (dříve Computer Science HG je prakticky zaměřený předmět, který se zaměřuje především na vývoj softwaru. Úkol pro praktické hodnocení zahrnuje praktický úkol nebo projekt s využitím příslušných vývojových nástrojů. Předpokladem tohoto předmětu je základní matematika. IT je novým předmětem Kloof High Škola jako škola postupně ukončuje CAT (Computer Applications Technology).

2. další jazyky. Škola má v rámci svých hranic širokou škálu cizích jazyků

• Francouzština 2. další jazyk je převládajícím cizím jazykem na střední škole Kloof. Francouzštinu lze brát jako začleněný „7.“ předmět prostřednictvím učitele francouzštiny na plný úvazek nebo jako „8.“ (mimořádný) předmět prostřednictvím paní Rouxové ve vlastním čase studentů. Zkoušky jsou nutné pro studenty, kteří tento předmět volí jako volitelný předmět, nikoli na úrovni konverzace.
• 2. německý jazyk vyučuje paní Roux v pondělí (po škole) nebo ve středu (období obohacování a / nebo po škole). Němčina je stále oblíbenějším jazykem a dnes se celosvětově stává „obchodním jazykem“. Zkoušky budou psány v němčině. Jakmile studenti dosáhnou fáze FET (stupně 10 - 12), německý expert z Deutsche Schule Durban poté převezme a začne učit základní základní germánské výukové materiály. Zkoušky jsou nutné pro studenty, kteří tento předmět volí jako volitelný předmět, nikoli na úrovni konverzace.
• 2. jazyk v italštině bude učit paní Roux. Italštinu lze absolvovat pouze po škole ve vlastním čase studentů. Paní Rouxová nabízí v úterý odpoledne hodiny po škole pro italštinu. Zkoušky jsou nutné pro studenty, kteří tento předmět volí jako volitelný předmět, nikoli na úrovni konverzace.

Mimoškolní předměty / nástěnné malby

Sportovní

Nabízené sporty zahrnují ragby, hokej (vnitřní i venkovní), vodní pólo, fotbal (fotbal), plavání a atletika stejně jako horolezectví a dobrodružné závody, zastoupené týmy chlapců i dívek. Kluci se mohou účastnit kriket, zatímco dívky se účastní nohejbal a softball.

Kulturní

Kulturní komunita školy zahrnuje:

• Vedení studentů
• Matric Dance Committee (pouze stupeň 11)
• Toastmasters International (Pouze stupeň 11)
• Rada studentských zástupců (aka Rada studentů) = LRC)
• Debatovat
• Povinnost Media Center
• Pěvecký sbor
• Řečnictví
• Počítače (LAN)
• Stravování
• Environmental Club (aka E-COPS)
• Interact Club
• Fotografování
• Akademické olympiády:

- anglická olympiáda

- Matematická olympiáda

- afrikánská olympiáda

- Olympiáda v biologických vědách

- Olympiáda z přírodních věd

• Drama:

- Předvádění

- Osvětlení

- Zákulisní posádka

• Bulls & Bears (aka Debs and Squires)
• První pomoc
• Obchodní studia (výzva JSE)
• Art Extension + Quilting Club
• Kapela

Tradice

Škola slaví svůj Den zakladatelů každý rok v poslední den druhého semestru (obvykle 22. června) připomínkou své první sady studentů 12. ročníku.

Nedaleko je sportovní rivalita Hillcrest High School. Derby Day se koná každou polovinu června, střídavě mezi Kloof High a Hillcrest High, a vrcholí odpoledním 1. XV ragby.

Školní uniforma

Blazer je královská modrá a zvláštní ocenění (jako vyznamenání, barvy nebo vyznamenání cum laude) jsou označena žlutým žebrováním pro barvy nebo bílou, modrou a žlutou, v případě vyznamenání. Kravata je pruhovaná s královskou modrou, tmavě modrou a žlutou. V letních měsících se u dívek nevyžaduje sako a kravata.

Matice mají privilegium trochu jiné uniformy. To zahrnuje bílý školní dres, na rozdíl od hnědého. Mají také možnost speciálních vazeb. Nejdůležitější však je, že si pak mohou koupit své každoročně obnovované bundy Matric. Za design bundy hlasuje nadcházející třída Matric a je navržena studenty daného roku

externí odkazy

• Oficiální stránky Kloof High School
• Web společnosti Kloof Preprimary School
• Web Kloof Junior Primary School

Reference