K M Baharul islám - K M Baharul Islam

Profesor

K M Baharul islám

FRAS
Prof Bahar.jpg
Islám hovořící na konferenci Media and Public Policy Conf ve společnosti IIM Kashipur, India dne 21. ledna 2016
obsazeníDean, IIM Kashipur; Profesor a předseda, veřejná politika a vláda
Akademické pozadí
VzděláváníMA, MBA, LLM, PhD (Double), BEd, LLB, Post-doktorát
Alma materUniversity of Strathclyde
Asijský technologický institut, Bangkok
Gauhati University
Assam Don Bosco University
Aligarh Muslimská univerzita
Tezpur University
Assam University
Technická univerzita I. K. Gujral Paňdžáb
Univerzita Kumaun
Teze(1) Využití technologie v učebnách ELT (2) Přechodná spravedlnost v situacích po uzavření mírové dohody
Doktorský poradceProf. Madan Mohan Sharma, prof. Subhram Rajkhowa
Akademická práce
InstituceIndický institut pro pokročilé studium
Indický institut managementu Kashipur
Národní technologický institut, Silchar
Univerzita v Addis Abebě
Národní rada pro pedagogický výzkum a vzdělávání
Hlavní zájmyRozvojová komunikace
Veřejná politika
Mediální studia
Filmový průmysl
Veřejná služba
Bezúročná ekonomika
Pozoruhodné práceZelený program MBA v jižní Asii
Pozoruhodné nápadyPomsta kolébky

K M Baharul islám je v současné době děkanem (akademikem) v Indický institut managementu Kashipur. Je také předsedou Centra excelence ve veřejné politice a vládě ve stejném institutu. Byl zvolen členem kolegia Královská asijská společnost Velké Británie a Irska dne 18. března 2020.

Schůzky

V letech 2016--2018 byl členem Fellow na Indický institut pro pokročilé studium, Šimla, Indie, kde pracoval Translingvismus a Migrace. Specializuje se na oblasti hodnocení rozvojových programů, analýzy politik, institucionální rozvoj, ICT Politiky a e-Government v Asii a Africe.[1] Prof Islám zastává pozici profesora komunikace na Indický institut managementu Kashipur.[2] Je členem správní rady města Indický institut managementu Kashipur a akademická rada Aligarh Muslimská univerzita.

Je členem Amerického politického institutu ve Washingtonu DC. Získal grant Shastri Institutional Collaborative Research Grant (2018–20) od Shastri Indo-kanadský institut za projekt „Genderová rozmanitost v zasedacích místnostech a obchodních školách“ ve spolupráci s Rupou Banerjee z Ryerson University, Kanada. Byl také schválen projekt schématu akčního výzkumu Pokračující právní vzdělávání ministerstvo práva a spravedlnosti, indická vláda (2018--2019). Vypracoval bangladéšsko-indickou studii „Společné nasazení optických kabelů podél asijských dálnic a transasijských železnic pro elektronickou odolnost“ v rámci iniciativy Asijsko-pacifické informační superdálnice Hospodářské a sociální komise OSN pro Asii a Pacifik (UNESCAP ), Bangkok.[3]

Islám byl vybrán jako mezinárodní člen Mezinárodního centra pro mezináboženský a mezikulturní dialog krále Abdullaha ve Vídni, populárně známého jako Centrum dialogu KAICIID pro roky 2015–2016. Působil jako předseda představenstva a generální ředitel společnosti South Asia Development Gateway zřízené Vývojová brána od roku 2007 do roku 2012. Studoval své první bakalářské a magisterské studium na Aligarh Muslimská univerzita. 2. a 3. postgraduální bakalářské studium v ​​oboru vzdělávání (BEd) a práva (LLB) ukončil od Assam University. Doktorát z oboru „Nové technologie pro učebny anglického jazyka“ dokončil z Tezpur University, Indie. Udělal LLM (právo IT a telekomunikací) na Strathclyde Law School, University of Strathclyde se stipendiem UK Telecom Academy. Postdoktorandské studium absolvoval na internetu podle pokynů Asijský technologický institut, Bangkok. Islám dokončil MBA z Technická univerzita I. K. Gujral Paňdžáb a druhý PhD Přechodná spravedlnost z Assam Don Bosco University, Guwahati.[4] Je absolventem Harvardská obchodní škola, GLOCOLL (2013-14 Batch).[5] a University of Bern, IPDET (2018 Batch).[6]

Prof Islám vedl významný regionální program budování kapacit nazvaný „Budování kapacit v oblasti posuzování vlivů na životní prostředí v jižní Asii“, který financoval Světová banka během 2014-2016.[7] V rámci projektu plánoval a úspěšně pilotoval Zelenou MBA specializaci v rámci postgraduálního programu management as Indický institut managementu Kashipur. Byl hlavním řešitelem projektu „Indikátory výkonu pro podřízené soudy a návrhové změny politiky / procedurální změny s cílem snížit závislost na občanských věcech“ financovaného z projektu Ministerstva práva a spravedlnosti, indické vlády v rámci výzkumu v Soudní reforma systém.[8] Byl projektovým ředitelem významného výzkumného projektu Komunikační strategie pro Řízení katastrof ve státě Uttarakhand v Indii. Komunikace je jedním z klíčových problémů během jakékoli mimořádné události a předběžné plánování komunikace je zásadní. Nesprávná komunikace může snadno vést k zbytečnému stupňování mimořádných událostí. Jedná se o velký projekt financovaný Evropskou unií Indická rada pro výzkum společenských věd po 2013 severní Indie povodně.

Kariéra

Svou kariéru zahájil jako fakulta v Humanitní vědy na Národní technologický institut, Silchar kde učil v letech 1994 až 2002. Tento institut byl dříve známý jako Regional Engineering College, Silchar. Inicioval a zamířil do Centra pro Vzdělávací technologie na Národní technologický institut Silchar, Indie, kde učil osm let. Byl součástí fakulty během počátečních let vývoje Kigali Institute of Science, Technology & Management (KIST), Rwanda (2000–2001), který je nyní známý jako Vysoká škola vědy a technologie.

Islám také pracoval jako čtenář v Národní rada pro pedagogický výzkum a vzdělávání, New Delhi (2002). V letech 2002–2003 byl Baharulský islám přidělen k Univerzita v Addis Abebě jako Docent. Islám, který sloužil komunitám na místní úrovni, inicioval nevládní organizaci v indickém Assamu nazvanou PFI Foundation a sloužil jako její čestný výkonný ředitel. Během práce v nadaci obdržel od společnosti dva certifikáty o uznání Ocenění World Bank Development Marketplace Award v letech 2003 a 2007 za své projekty v oblasti vzdělávání zdravotně postižených dětí v Etiopii a Mobile Eye Care Clinic v severovýchodní Indii.[9]

Baharul Islam pracoval dříve jako konzultant pro politiku a eGovernment v ICT Hospodářská komise Organizace spojených národů pro Afriku (UNECA), Addis Abeba[10][11][12][13] a Hospodářská a sociální komise OSN pro Asii a Tichomoří (UNESCAP), Bangkok.[14] Podílel se na různých projektech OSN v Asii a Africe v zemích, jako jsou Kambodža, Rwanda, Etiopie, Gambie, Ghana, Uganda, Keňa, Súdán, Egypt, Tanzanie a Sierra Leone. Mezi jeho publikace patří Strategie e-governmentu pro Gambii (vydané UNECA)[15] a národní politiku v oblasti IKT nazvanou NICI Policy and Plans for the Gambie, kterou zadala UNECA.[16] Napsal kapitolu v Digital Encyclopedia on ICT & Economic Development.[17] V roce 2004 byl advokátní radou v Indii zaregistrován jako advokát a zapsal se jako člen advokátní komory v Gauhati nejvyšší soud.

Publikace

  1. Zkoumání stavu komunitních informací a školení pro postupy přípravy a zmírňování následků katastrof: Hodnocení bleskové povodně 2013 v Uttarakhandu. In International Journal of Emergency Management (2018): (Spoluautor: Asif Khan a Archan Mitra)
  2. Predictive Analytics for Reducing Human-Animal Conflict (2017) (spoluautor: Nitin Singh). In International Journal of Development and Conflict 7 (2017), s. 81–96[18]
  3. Agenda veřejné politiky: Dešifrování udržitelnosti pro Indii (2016), (Islam, K M B a Raushan A, co-Ed). Bloomsbury[19]
  4. Reformy vzdělávací politiky: národní perspektiva (2017). (Islam, K M B a Iftekhar, S. N., co-Ed). Bloomsbury[20]
  5. Nové směry v médiích (2015). Eds. K.M. Baharul Islam a Nandita Roy[21]
  6. Problémy v právech žen: Kniha zdrojů praktikujících (2014). K M Baharul Islam (editor)[22]
  7. Případ znásilnění v Dillí: role sociálních médií v protestech a změně politiky; Dash, BB and Islam, KMB (2017). In From Tahrir Square to Ferguson: Social Networks as Facilitators of Social Movements, Juliet Dee (editor); New York: Peter Lang. (ISBN  1433129396) [23]
  8. Výuka anglického jazyka a digitální knihovna: Přehled zdrojů dostupných online (2017). In Digital Library and Open Access Initiatives, K C Satpathy (Ed). Shankarova kniha; Nové Dillí (ISBN  978-93-81893-13-5), s. 29–42.[24]
  9. Přednášející mimo učebny: Open Source Avenues for Students (2017) (s K C Satpathy). In Digital Library and Open Access Initiatives, K C Satpathy (Ed). Shankarova kniha; Nové Dillí (ISBN  978-93-81893-13-5), str. 365–75.[24]
  10. Komunitní správa vodních zdrojů v severovýchodní Indii: poučení z globálního kontextu. Redakce: C.K. Jain, K.M. Baharul Islam, Shikhar Sarma.[25]
  11. Národní politiky a plány ICT v oblasti snižování chudoby: vznikající trendy a problémy - propojení PRSP s národními politikami a plány ICT: Případová studie. UNECA, 2004.
  12. Vzdělávání o právech žen, online časopis o gramotnosti, Pensylvánie[26]
  13. Národní politika a plány IKT pro Sierra Leone, UN-ECA, Addis Abeba (2006)[27]
  14. Regionální rámec e-governmentu pro východoafrické společenství, UNECA, Addis Abeba / EAC, Arusha, Tanzanie Publikace, 2006[28]
  15. Národní politika a plány v oblasti ICT pro Gambii, UN-ECA, Addis Abeba (2004)[29]
  16. Strategie elektronické správy pro Gambii, UN-ECA, Addis Abeba (2004)[30]
  17. Regionální strategie ICT pro COMESA (společný trh pro východní a jižní Afriku), U ”NECA / COMESA, 2004[31]
  18. Sociální spravedlnost a další problémy (ed.), Publikace REC Silchar; Silchar 1998[32]
  19. Angličtina pro vědu a technologii: Audiovizuální přístup (Auth), Shaddhanjali Publications, Silchar, 1997[33]
  20. e-Commerce: Laws and Cyber ​​Crimes, In Road Map Towards a Cyber ​​Crime Deterrent Mechanism (ed.) N. Deka. 2008. SAN, Guwahati Indie[34]
  21. Regionální integrovaný rozvoj v Indii, přehled ekonomiky (prosinec 2007), IIPM, Nové Dillí[35]
  22. ICT pro snižování chudoby: Africká perspektiva, Encyclopedia of Digital Governance, 2006; Idea Group Inc., Hershey, PA 17033 USA[36]
  23. ICT pro sociálně-ekonomický rozvoj: model AKCE, na afrických elektronických trzích. Eds Aida Opoku-Mensah & M. Salih. International Books & UN, The Netherlands, 2007[37]
  24. Kniha African Renaissance, Book Review publikovaná v The Ethiopian Review, vydání z října 2003.[38]
  25. Problémy, vyhlídky a budoucnost vzdělávání pro menšiny v Indii: případová studie výuky madrasy v Assamu, řízení školního vzdělávání v Indii (Ed. Neelam Sood) New Delhi, A.P.H., 2003.[39]
  26. e-Governance: The Indian Experience, ICT Focus, Vol: 2 Issue: 3, Nov / 03; Addis Abeba[40]
  27. Problémy přístupu a vlastního kapitálu při překonávání digitální propasti prostřednictvím otevřeného a distančního vzdělávání, AAOU XV Conference Volume, 2002, IGNOU: New Delhi.[41]
  28. ICT pro vzdělávání v Etiopii, Ethiopian Herald, červen 2003[42]
  29. Vytvoření vnějšího kruhu v jazyce: TEFL jako avenue pro genderové senzibilizace, sborník ILS, 15. výroční konference, univerzita v Addis Abebě, Addis Abeba; 2003[43]
  30. Počítačové sítě jako hromadné sdělovací prostředky: Zkoumání možností počítačových iniciativ v TEFL v Etiopii (spoluautor: Demisse T.), Sborník ILS, 15. výroční konference, Univerzita v Addis Abebě, Addis Abeba; 2003[44]
  31. Směrem k ESP v Etiopii: 3D průzkum potřeb anglického jazyka, sborník z 2. mezioborové konference Výuka anglického jazyka, Unity University, Addis Abeba; Dubna 2003[45]
  32. Kulturní obsah a získávání cizích jazyků: Případ posunu paradigmatu v Etiopii, výroční konference OSSREA, Organizace pro výzkum sociálních věd ve východní a jižní Africe; Addis Abeba, červen 2003[46]
  33. Vzdělávání o právech žen, online časopis o gramotnosti, Pensylvánie[47]
  34. Otevřené a distanční vzdělávání pro vysídlené osoby: cesta k sociální péči, otevřené a distanční vzdělávání, vyd. Mukhopadhya, M & M. Parhar, New Delhi 1997[48]

Galerie

Viz také

Reference

  1. ^ „GDN :: GDNet :: GDN's Knowledge Services Portal“. Gdnet.org.
  2. ^ "Základní fakulta". Iimkashipur.ac.in.
  3. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 29. září 2018. Citováno 28. září 2018.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  4. ^ "» Třetí předpřihlášená prezentace PhD. Web.dbuniversity.ac.in.
  5. ^ "» Globální kolokvium o učení zaměřeném na účastníky ".
  6. ^ "» Mezinárodní program pro školení hodnocení vývoje ".
  7. ^ „Budování kapacit pro posuzování vlivů na životní prostředí v jižní Asii - partnerství OSN pro cíle udržitelného rozvoje“. Sustainabledevelopment.un.org.
  8. ^ „Ministerstvo práva zadává studie, které vyvinou účinný mechanismus výkonu spravedlnosti“. The Times of India.
  9. ^ „Development Marketplace - 2007 (DM 007) Proposal. Summary Book - Mission Mobile for Vision - Northeast India - Global Development Marketplace (DM2007)“ (PDF). Siteresources.worldbank.org.
  10. ^ „Vláda informačního věku: Příběhy úspěchů online evidence půdy a správy příjmů z Indie: shrnutí“. Repository.uneca.org. 1. května 2003.
  11. ^ „Strategie elektronické správy pro Gambii“. Repository.uneca.org. 16. listopadu 2017.
  12. ^ "Dokumenty" (PDF). Africká rozvojová banka.
  13. ^ „Zpráva z druhého zasedání východoafrického subregionálního výboru Asociace afrických centrálních bank konaného v Dar-es-Selaam dne 6. května 1971“. Repository.uneca.org. 1. července 1971.
  14. ^ „Hodnocení stavu implementace a využívání přístupových bodů IKT v Asii a Tichomoří na znalostní bázi Share4Dev o udržitelném rozvoji“. Share4dev.info.
  15. ^ „Strategický dokument o programu elektronické veřejné správy pro Gambii. Hospodářská komise OSN pro Afriku (UNECA)“. Doscit.gm. Archivovány od originál dne 2. května 2009. Citováno 18. června 2009.
  16. ^ „NÁRODNÍ INICIATIVA PRO INFORMACE A KOMUNIKACI (NICI) Plán pro Gambie. Ministerstvo komunikací, informačních a informačních technologií (MOCIIT) v Gambii“. Doscit.gm. Archivovány od originál dne 19. června 2009. Citováno 18. června 2009.
  17. ^ „Knihy - IGI Global“. Igi-global.com.
  18. ^ „PREDICTIVNÍ ANALYTIKA PRO SNÍŽENÍ KONFLIKTU ČLOVĚKU A ZVÍŘAT“ (PDF). International Journal of Development and Conflict. 7: 81–96. 2017.
  19. ^ Bloomsbury.com. „Program veřejné politiky“. Bloomsbury Publishing. Citováno 13. října 2018.
  20. ^ Bloomsbury.com. „Reformy vzdělávací politiky“. Bloomsbury Publishing. Citováno 13. října 2018.
  21. ^ Islam, K. M. Baharul (15. února 2015). Nové směry v médiích. Bloomsbury Indie. JAKO V  9384898813.
  22. ^ Islam, K. M. Baharul, ed. (11. dubna 2016). Problémy v oblasti práv žen: Kniha zdrojů odborníků. Allied Publishers Ltd. JAKO V  8184249101.
  23. ^ Dee, Juliet, ed. (1. ledna 2018). Z náměstí Tahrir do Fergusonu. Peterlang.com. doi:10.3726/978-1-4539-1757-2. ISBN  9781433139642. Citováno 13. října 2018.
  24. ^ A b „DIGITÁLNÍ KNIHOVNA A INICIATIVY PRO OTEVŘENÝ PŘÍSTUP: ODPOVĚDI, STRATEGIE…“. Slideshare.net. Citováno 13. října 2018.
  25. ^ [1][mrtvý odkaz ]
  26. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 19. ledna 2008. Citováno 18. června 2009.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  27. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 7. května 2010. Citováno 18. června 2009.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  28. ^ „Rámec regionální e-governmentu pro Východoafrické společenství (2006). Rada ministrů Východoafrického společenství (EAC) schválila na svém 13. zasedání regionální rámec e-Governmentu pro EAC.“. Uneca.org. Archivovány od originál dne 15. května 2008. Citováno 18. června 2009.
  29. ^ „Národní politiky a plány ICT v oblasti snižování chudoby: Nové trendy a problémy - propojení PRSP s národními politikami a plány ICT: Případová studie. UNECA, 2004“ (PDF). Uneca.org. Archivovány od originál (PDF) dne 15. června 2011. Citováno 18. června 2009.
  30. ^ „Strategie e-governmentu v Gambii stanoví hlavní politiky gambijské strategie e-governmentu. UNECA, Addis Abeba (2004)“ (PDF). Uneca.org. Archivovány od originál (PDF) dne 14. června 2011. Citováno 18. června 2009.
  31. ^ „Regionální informační a komunikační strategie pro COMESA zahrnují podporu využívání IKT pro regionální ekonomickou integraci. UNECA, Addis Abeba (2005)“. Uneca.org. Archivovány od originál dne 5. července 2008. Citováno 18. června 2009.
  32. ^ Sociální spravedlnost a další problémy (ed.), Publikace REC Silchar; Silchar 1998
  33. ^ Angličtina pro vědu a technologii: Audiovizuální přístup (Auth), Shaddhanjali Publications, Silchar, 1997
  34. ^ e-Commerce: Laws and Cyber ​​Crimes, In Road Map Towards a Cyber ​​Crime Deterrent Mechanism (ed.) N. Deka. 2008. SAN, Guwahati Indie
  35. ^ Regionální integrovaný rozvoj v Indii, přehled ekonomiky (prosinec 2007), IIPM, Nové Dillí
  36. ^ ICT pro snižování chudoby: Africká perspektiva, Encyclopaedia of Digital Governance, 2006; Idea Group Inc., Hershey, PA 17033 USA
  37. ^ ICT pro sociálně-ekonomický rozvoj: model AKCE, na afrických elektronických trzích. Eds Aida Opoku-Mensah & M. Salih. International Books & UN, The Netherlands, 2007
  38. ^ Kniha African Renaissance, Book Review publikovaná v The Ethiopian Review, vydání z října 2003.
  39. ^ Problémy, vyhlídky a budoucnost vzdělávání pro menšiny v Indii: případová studie výuky madrasy v Assamu, řízení školního vzdělávání v Indii (Ed. Neelam Sood) New Delhi, A.P.H., 2003.
  40. ^ e-Governance: The Indian Experience, ICT Focus, Vol: 2 Issue: 3, Nov / 03; Addis Abeba
  41. ^ „IGNOU - Lidová univerzita“. www.ignou.ac.in. Citováno 13. října 2018.
  42. ^ ICT pro vzdělávání v Etiopii, Ethiopian Herald, červen 2003
  43. ^ Vytvoření vnějšího kruhu v jazyce: TEFL jako avenue pro genderové senzibilizace, sborník ILS, 15. výroční konference, univerzita v Addis Abebě, Addis Abeba; 2003
  44. ^ Počítačové sítě jako hromadné sdělovací prostředky: Zkoumání možností počítačových iniciativ v TEFL v Etiopii (spoluautor: Demisse T.), Sborník ILS, 15. výroční konference, Univerzita v Addis Abebě, Addis Abeba; 2003
  45. ^ Směrem k ESP v Etiopii: 3D průzkum potřeb anglického jazyka, sborník z 2. mezioborové konference Výuka anglického jazyka, Unity University, Addis Abeba; Dubna 2003.
  46. ^ Kulturní obsah a získávání cizích jazyků: Případ posunu paradigmatu v Etiopii, výroční konference OSSREA, Organizace pro výzkum sociálních věd ve východní a jižní Africe; Addis Abeba, červen 2003.
  47. ^ „Woman Rights Education, Literacy Online Journal, Pennsylvania See“. Literacyonline.org.
  48. ^ Otevřené a distanční vzdělávání pro vysídlené osoby: cesta k sociální péči, otevřené a distanční vzdělávání, vyd. Mukhopadhya, M & M. Parhar, New Delhi 1997