Journal of Music Theory Pedagogy - Journal of Music Theory Pedagogy
 | Téma tohoto článku nemusí splňovat požadavky Wikipedie obecný pokyn k notabilitě. (Září 2015) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) |
The Journal of Music Theory Pedagogy je roční recenzováno akademický časopis pokrývající výuku a pedagogika z hudební teorie a analýza. Byla založena v roce 1987 a je vydávána pod záštitou Centra pedagogiky hudební teorie Gail Boyd de Stwolinski při University of Oklahoma.[1]
Založení deníku šéfredaktori byli James H. Faulconer, Alice M. Lanning a Michael R. Rogers. Steven G. Laitz (Juilliard School ) je výkonným redaktorem.
V roce 2010, rok před 25. výročí časopisu, redakce zajistila financování webové stránky, Hudební teorie pedagogiky online.[2] V roce 2013 začali redaktoři vydávat online e-časopis pouze prostřednictvím webu, který poskytuje zdroje pro učitele teorie. Od roku 2014 elektronický časopis publikoval více než tucet článků, včetně videí, aplikací a dalších multimédií, které nelze zahrnout do hlavní papírové publikace časopisu.[3]
Reference
- ^ Batt, Robert (1990). „Journal of Music Theory Pedagogy: Volume 1, Numbers 1 and 2; Volume 2, Number 1 (Review)“. Hudební teorie spektra. 12 (1): 164–169. JSTOR 746150.
- ^ „Pedagogika hudební teorie online“. Hudební teorie pedagogiky online.
- ^ "Journal of Music Theory Pedagogy E-Journal articles". Journal of Music Theory Pedagogy Články v elektronických časopisech.
externí odkazy
  | Tento článek o vzdělávání časopis je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. Přečtěte si tipy na psaní článků o akademických časopisech. Další návrhy najdete v článku diskusní stránka. |