Journal of Learning Disabilities - Journal of Learning Disabilities - Wikipedia
| Disciplína | Poruchy učení, vzdělávání |
|---|---|
| Jazyk | Angličtina |
| Upraveno podle | Stephanie Al Otaiba |
| Podrobnosti o publikaci | |
| Dějiny | 1968-dosud |
| Vydavatel | |
| Frekvence | Dvouměsíčník |
| 2.341 (2017) | |
| Standardní zkratky | |
| ISO 4 | J. Nauč se. Disabil. |
| Indexování | |
| ISSN | 0022-2194 (tisk) 1538-4780 (web) |
| LCCN | 70011691 |
| OCLC Ne. | 1604299 |
| Odkazy | |
)Journal of Learning Disabilities je recenzováno akademický časopis který pokrývá pole Speciální vzdělání. The šéfredaktor je Stephanie Al Otaiba (Southern Methodist University ). Byla založena v roce 1968 a je v současné době publikována Publikace SAGE ve spolupráci s Hammillův institut zdravotního postižení.
Abstrahování a indexování
Journal of Learning Disabilities je odebrán a indexován v Scopus a Index společenských věd. Podle Zprávy o citaci deníku, jeho 2017 nárazový faktor je 2,341, což jej řadí na 3. místo ze 40 časopisů v kategorii „Vzdělání, speciální“[1] a 6. z 61 časopisů v kategorii „Rehabilitace“.[2]
Reference
- ^ "Časopisy seřazené podle dopadu: vzdělávání, speciální". Zprávy o citaci z roku 2014. Web of Science (edice sociálních věd). Thomson Reuters. 2015.
- ^ "Časopisy seřazené podle dopadu: rehabilitace". Zprávy o citaci z roku 2014. Web of Science (edice sociálních věd). Thomson Reuters. 2015.