John H. Falk - John H. Falk
John Howard Falk (6. prosince 1948) je ředitelem Ústavu pro inovace ve vzdělávání[1] and Sea Grant Professor of Free-Choice Learning ve společnosti Oregonská státní univerzita.[2][3] Je předním odborníkem na „učení se svobodnou volbou“, učení se řídí potřebami a zájmy člověka. Na Smithsonian Institution Centrum pro environmentální studia v Chesapeake Bay v Edgewater, Maryland „Falk strávil více než 13 let„ studiem trávníků a jejich vztahem k člověku “.[4] Jeho současný výzkum se zaměřuje na dopady muzeí, knihoven, zoologických zahrad a akvárií na komunitu; porozumění důvodům, proč lidé ve svém volném čase využívají nastavení učení podle vlastního výběru; a pomoc kulturním institucím přehodnotit jejich vzdělávací postavení v současné době.
Knihy
- Falk, J.H. & Dierking L.D. (2018). „Učení se z muzeí, 2. vydání“ (Rowman & Littlefield)
- Falk, J.H. (2017). Born to Choose: Evolution, Self and Well-Being (Routledge ).
- Falk, J.H. & Dierking, L.D. (2014). The Museum Experience Revisited. Walnut Creek, CA: Left Coast Press.[5]
- Falk, J.H. (2009). Totožnost a zkušenost návštěvníka muzea. Walnut Creek, CA: Left Coast Press.
- Falk, J.H., Heimlich, J.E., & Foutz, S. (eds.) (2009). Učení se svobodnou volbou a životní prostředí. Lanham, MD: AltaMira Press.
- Falk, J.H., Bronnenkant, Vernon, C.L., a Heimlich, J.E., (2007). Sada nástrojů pro hodnocení návštěvníků pro zoologické zahrady a akvária. Silver Spring, MD: Asociace zoologických zahrad a akvárií.
- Yager, R. & Falk, J.H. (eds.) (2007). Příkladný vědecký program: neformální přírodovědné vzdělávání. Washington DC: Národní asociace učitelů přírodních věd.
- Falk, J.H., Reinhard, E.M., Vernon, C.L., Bronnenkant, K., Deans, N.L., Heimlich, J.E., (2007). Proč na zoo a akváriích záleží: Posouzení dopadu návštěvy. Silver Spring, MD: Sdružení zoo a akvárií.
- Falk, J.H., Dierking, L.D., & Foutz, S. (eds.) (2007) V praxi: Muzea jako vzdělávací instituce. Lanham, MD: AltaMira Press.
- Stein, J., Dierking, L., Falk, J. & Ellenbogen, K. (eds.) (2006). Insights: Muzejní vzdělávací zdroj. Annapolis, MD: Institute for Learning Innovation. http://www.ilinet.org/ipip/In_Principle_In_Practice_Insights_-_A_Museum_Learning_Resource.pdf
- Falk, J.H. & Sheppard, B. (2006) Prosperující ve věku znalostí: Nové obchodní modely pro muzea a další kulturní instituce. Lanham, MD: AltaMira Press.
- Caban, G., Scott, C., Falk, J.H. & Dierking, L.D. (2003) Muzea a kreativita: Studie o roli muzeí ve výuce designu. Sydney, AU: Powerhouse Publishing.
- Falk, J.H. & Dierking, L.D. (2002) Lekce bez omezení: Jak učení na základě svobodné volby transformuje vzdělávání. Lanham, MD: AltaMira Press.
- Falk, J.H. (Ed) (2001) Výuka přírodovědných předmětů podle vlastního výběru: Jak se učíme vědu mimo školu. New York, NY: Teacher's College Press, Columbia University.
- Falk, J.H. & Dierking, L.D. (2000) Učení se z muzeí: Zkušenosti návštěvníků a význam. Lanham, MD: AltaMira Press.
- Falk, J.H. & Rosenberg, K. (1999). Věda o velikosti kousnutí. Chicago, IL: Chicago Review Press.
- Dierking, L.D., Falk, J.H., Holland, Fisher, S., Schatz, D. & Wilke, L. (1997). Spolupráce: Kritická kritéria úspěchu. Washington DC: Asociace vědeckotechnických center.
- Falk, J.H., Pruitt, R. II, Swift, K. & Katz, T. (1996). Bubble Monster a další vědecká zábava. Chicago, IL: Chicago Review Press.
- Falk, J.H. & Dierking, L.D. (Ed.) (1995). Veřejné instituce pro osobní učení: Vypracování výzkumné agendy. Washington, DC: Americká asociace muzeí
- Falk, J.H. (1993) Faktory ovlivňující rozhodnutí o volném čase: Využívání muzeí afroameričany. Washington DC: Americká asociace muzeí.
- Falk, J.H. & Dierking, L.D. (1992). Muzejní zážitek. Washington, DC: Whalesback Books.
- Falk, J.H. (Ed.) (1989). Stále více Smithsonian vědeckých aktivit New York: G.M.G. Publikování.
- Falk, J.H. (Vyd.) (1988). Další aktivity Smithsonian Science New York: G.M.G. Publikování.
- Falk, J.H. (Ed.) (1987). Smithsonian Science Activities New York: G.M.G. Publikování.
- Falk, J.H. (1980). Průvodce trávníkem. Nashua, N.H: Delta Publishing.
- Falk, J.H., Lawson, C. & Malone, L. (1973). Trávník. Berkeley, CA: Vladaři University of California, Berkeley. (z tisku).
Ocenění
- Distinguished Career Award, NARST: Celosvětová organizace pro zlepšení výuky a učení přírodních věd prostřednictvím výzkumu (2016)[6]
- Oregon State University, University Outreach and Engagement Vice Provost Award for Excellence, Innovation-Partnerships Award (2016)[7]
- Cena Rady předsedů vědecké společnosti za pedagogický výzkum (2013)[8]
- Pozván uživatelem Národní vědecká nadace představit jednu ze svých každoročních Distinguished Lectures (2013)[9]
- Pojmenován News Digest International jako jeden z „Who's Who“ akademické obce (2013, 2014)
- Cena Johna Cottona Dana for Leadership, American Association of Museums (2010)[10]
- Vybráno do Centennial Honor Roll Americké asociace muzeí - jeden ze 100 nejvlivnějších jednotlivců muzejní komunity, 1906-2006 (2006)
- Markýz Kdo je kdo v Americe (2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015)
Reference
- ^ "O nás". Institut pro inovace ve vzdělávání. Citováno 2017-01-29.
- ^ „John Falk | Time Team America | PBS“. John Falk | Time Team America PBS. Citováno 2017-01-29.
- ^ „John Falk“. Pedagogická fakulta. Citováno 2017-01-29.
- ^ Webster, Bayard (12.04.1983). „ČLOVĚK A ZÁKON - PŘÍBĚH DLOUHÉ LÁSKY“. The New York Times. ISSN 0362-4331. Citováno 2017-01-29.
- ^ Semmel, Marsha; Falk, John H .; Dierking, Lynn D. (2013). The Museum Experience Revisited. Walnut Creek, CA: Left Coast Press. doi:10.1080/10645578.2015.1016375. ISBN 978-1-61132-044-2.
- ^ „Dr. John H. Falk získal NARST vysoké vyznamenání“. Institut pro inovace ve vzdělávání. Citováno 2017-01-29.
- ^ „Příjemci ceny | Dosah a zapojení“. dosah.oregonstate.edu. Citováno 2017-01-29.
- ^ „» Ocenění. sciencepresidents.org. Citováno 2017-01-29.
- ^ oregonask (2016-04-15). „Místní a národní odborníci na STEM“. OregonASK. Citováno 2017-01-29.
- ^ „Cena Johna Cottona Dana pro vedení minulých příjemců“. aam-us.org. Citováno 2017-01-29.
externí odkazy
Muzea:
- Hlavní přednáška v Židovském muzeu v Berlíně: „Zapojení média může být nové, ale zapojení uživatelů je staré“
- John H. Falk rozhovor (2013)
- „The Five Minute Falk: A very brief explains of John Falk's Visitor Identity Related Motivations“
- Série přednášek o muzeích 21. století: „Znovu navštívil muzejní zážitek“
- „Pochopení motivace a učení návštěvníků muzea“
- „Proč chodíme do muzeí?“
- Rozhovor s Johnem Falkem a Beverly Sheppardovou (2009)
Jiný:
- „Kde se učíme Věda se může lišit, než si myslíte“
- „Muž a trávník - dlouhý příběh lásky“ (New York Times článek)
- „Hardwired to learn“
- Time Team America
- „Celoživotní učení: AIBS Eye on Education
Obecné / akademické:
- Knihy Johna H. Falka
- Stránka Johna H. Falka na Oregonské státní univerzitě
- Stránka John H. Falk v Centru pro výzkum celoživotního učení STEM
- Stránka Johna H. Falka na Institute for Learning Innovation.org
- „John Falk a Lynn Dierking: budování pole neformálního / přírodovědného vzdělávání podle vlastní volby“
- Citace Google Scholar