Joe James (americký fotbal) - Joe James (American football)
Životopisné podrobnosti | |
---|---|
narozený | Spur, Texas | 12. dubna 1934
Zemřel | 9. října 2015 | (ve věku 81)
Hráčská kariéra | |
1952–1954 | Howard Payne |
Pozice | Řešit |
Trenérská kariéra (HC pokud není uvedeno jinak) | |
1955 | Hamilton HS (TX) (asistent) |
1956–1959 | La Vega HS (TX) (asistent) |
1960–1963 | La Vega HS (TX) |
1964–1967 | Howard Payne |
Záznam hlavního koučování | |
Celkově | 16–24–1 (vysoká škola) |
Joe Neil James (12. dubna 1934 - 9. října 2015) byl Americký fotbal trenér. Byl 11. hlavním fotbalovým trenérem v Howard Payne University v Brownwood, Texas, sloužící čtyři sezóny, od roku 1964 do roku 1967, a sestavuje rekord 16–24–1.[1] James přišel k Howardovi Paynovi z La Vega High School v Bellmead, Texas, kde byl hlavním fotbalovým trenérem od roku 1960 do roku 1963.[2] James hrál univerzitní fotbal v Howard Payne a byl vybrán ve 20. kole Návrh NFL z roku 1955 podle Chicago Bears.[3]
Záznam hlavního koučování
Vysoká škola
Rok | tým | Celkově | Konference | Stojící | Mísa / play-off | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Howard Payne Yellow Jackets (Konference Lone Star ) (1964–1967) | |||||||||
1964 | Howard Payne | 2–8 | 0–6 | 7. | |||||
1965 | Howard Payne | 2–8 | 0–6 | 7. | |||||
1966 | Howard Payne | 5–5–1 | 3–3–1 | T – 4 | |||||
1967 | Howard Payne | 7–3 | 4–3 | T – 3 | |||||
Howard Payne: | 16–24–1 | 7–18–1 | |||||||
Celkový: | 16–24–1 |
Reference
- ^ Howard Payne University trénující záznamy Archivováno 5. září 2008, v Wayback Machine
- ^ „Howard Payne jmenuje mentora“. Abilene Reporter-News. Abilene, Texas. Associated Press. 1. ledna 1964. str. 7. Citováno 18. srpna 2019 - přes Newspapers.com
.
- ^ "1955 Chicago Bears". databaseFootball.com. Archivovány od originálu 13. dubna 2007. Citováno 16. července 2020.CS1 maint: unfit url (odkaz)
externí odkazy
![]() | Tento životopisný článek týkající se trenéra školního fotbalu, který byl poprvé jmenován v 60. letech, je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |