Jeffrey S.Harper - Jeffrey S. Harper
Jeffrey S.Harper | |
---|---|
narozený | |
obsazení | Pedagog |
Jeffrey S.Harper, (1956–) je pedagog a autor se specializací na informační systémy a správu zdrojů. Je výkonným ředitelem postgraduálních programů na Scott College of Business v Indiana State University v Terre Haute, Indiana.[1] Harper je také C.E.O. z 4140 publikací, které vydává Terre Haute Business Leader měsíční.[2]
Harper získal titul v oboru obchodní administrativy Calhoun Community College v roce 1987 ukončil bakalářský titul v oboru účetnictví z Athénská státní vysoká škola v roce 1989. V roce 1993 získal magisterský titul v oboru managementu University of Alabama v Huntsville. Harper poté studoval u sociálního vědce R. Kelly Rainera na Auburn University, vydělávat si Ph.D. v Manažerské informační systémy v roce 1998.[1]
Profesionální kariéra
Harper začal učit jako odborný asistent na své alma mater na aténské státní univerzitě v roce 1994. Během této doby působil jako traťový předseda a soudce soutěže u Institut pro rozhodovací vědy. Po získání doktorátu přijal místo na State University v Indianě na Scott College of Business. Dále založil univerzitní program ProMBA[3] a hrát pomocné role v několika studentských podnikatelských iniciativách.[4]
Je známý svou prací v učebních metodách a technologiích MIS.[5] V roce 2008 učil kurz elektronického obchodování pro Harvardská Univerzita jako hostující lektor.[6] Jako konzultant Harper spolupracoval s řadou organizací, jako je NASA, Námořnictvo Spojených států a Ministerstvo spravedlnosti Spojených států.
Funguje
- Analýza a klasifikace konceptu definice problému v přenosu technologií, 1998
Články v deníku
- Určuje ziskovost banky Společenství. Akademie bankovních studií, 2013
- Zajištění učení v programu MIS. Věstník rozhodnutí o inovativním vzdělávání, 2009 (červenec)
- Použití jednobodového odhadu pro stanovení represivních pokut při auditu dodržování předpisů: Upozornění. Journal of Business and Economics Research, 2009 (leden)
- Efektivní využití případových studií v kurzu MIS Capstone prostřednictvím semi-formální společné výuky. Journal of Information Systems Education, 2008 (zima)
- Model pro hodnocení studentů a kurikula v programu MIS. Recenze podnikových informačních systémů, 2003 (podzim)
- Rámec pro modelovou studentskou organizaci IS. Journal of Informatics Education and Research, 2001
- Vývoj metody pro analýzu a klasifikaci problémových prohlášení při přenosu technologií. Journal of Science, Mathematics, Engineering, and Technology Education: Innovation and Research, 2000 (září - prosinec)
- Analýza a klasifikace problémových prohlášení při přenosu technologií. Journal of Technology Transfer, 1999 (červen)
- Model hodnocení potřeb pro telekomunikační manažery. Journal of Information Technology Management, 1997
- Stupnice Unidimensionality, Validity a Reliability of Moore and Benbasat's Relative Advantage and Compatibility. Journal of Computer Information Systems, 1997
- Renegade: Případ problémového zaměstnance. Journal of the International Academy for Case Studies, 1997
- Využití aktuálních událostí ke třídě „Jump-start“. Innovation Abstracts, 1996
Reference
- ^ A b „Jeffrey S. Harper, Ph.D.“ Indiana State University. Citováno 22. července 2014.
- ^ „Těším se na dlouhodobý vztah s údolím Wabash“ (PDF). Terre Haute Business Leader. 1 (6): 5. července 2014.[trvalý mrtvý odkaz ]
- ^ „Scott College of Business - ProMBA“. Indiana State University. Citováno 22. července 2014.
- ^ Christman, Andrew (11. dubna 2014). „Služba rozvozu jídla k dispozici v areálu školy“. Státník z Indiany. Citováno 22. července 2014.
- ^ Harper, Jeffrey S., Steven W. Lamb, James R. Buffington (2008). „Efektivní využití případových studií v kurzu MIS Capstone prostřednictvím semi-formální společné výuky“. Journal of Information Systems Education. 19 (4).CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
- ^ „Profesor obchodu, aby se dostal na třídu elektronického obchodování na Harvard (Tisková zpráva). Státní univerzita v Indianě. 3. června 2008. Citováno 5. listopadu 2014.