Jeannette Littlemore - Jeannette Littlemore
Jeannette Littlemore je britský odborník na angličtinu a aplikovanou lingvistiku, jehož práce se zaměřuje na tlumočení figurativní řeč, počítaje v to metafora a metonymie, protože se týká učení a výuky druhého jazyka. Její výzkum zkoumá způsoby, jakými jsou studenti angličtiny nepochopeni metaforou.
Vzdělávání
Littlemore získala titul PhD ve výuce anglického jazyka na Thames Valley University v roce 1998.[1]
Akademická kariéra
Littlemore pracoval v University of Birmingham od roku 1999 poté, co dříve učil a přednášel v Bruselu v Belgii; Saitama Ken, Japonsko; a Santander, Španělsko. Působila jako vedoucí katedry anglického jazyka a aplikované lingvistiky na University of Birmingham, kde je v současnosti profesorkou. Kromě toho byla v roce 2016 jmenována významnou profesorkou Výzkumného ústavu pro bilingvní učení a výuku (RIBiLT) na Otevřená univerzita v Hongkongu, kde její povinnosti zahrnují vedení akademických pracovníků ve výzkumu a publikacích a podporu výzkumných aktivit akademiků.[2][3]
Je členkou mezinárodního poradního výboru Metaphor Lab Amsterdam.[4]
V roce 2014 získal Littlemore spolu s Dr. Paulou Perez-Sobrinem a Dr. Davidem Houghtonem částku 138 981 GBP Společenstvo Marie Skłodowské-Curie pro projekt „Zkoumání multimodální metafory a metonymie v reklamě“ (EMMA). Projekt zkoumá reakce na videoreklamy účastníků, kteří hovoří anglicky, španělsky a čínsky.[5]
Klíčové publikace
Knihy
- 2015. Jeannette Littlemore. Metonymie: Skryté zkratky v jazyce, myšlení a komunikaci. Cambridge Univ. Lis.
- 2014. Jeannette Littlemore a John R. Taylor. Bloomsburský společník kognitivní lingvistiky. Bloomsbury.[6]
- 2013. Alice Deignan, Jeannette Littlemore a Elena Semino. Obrazový jazyk, žánr a registr. Cambridge Univ. Lis.[7][8][9]
- 2011. Nicholas Groom a Jeannette Littlemore. Dělá aplikovanou lingvistiku: Průvodce pro studenty. Routledge.
- 2010. Jeannette Littlemore a Constanze Juchem-Grundmann, eds. Aplikovaná kognitivní lingvistika ve výuce a výuce druhého jazyka. (AILA Review, sv. 23.) John Benjamins.[10]
- 2009. Jeannette Littlemore. Uplatňování kognitivní lingvistiky ve výuce a výuce druhého jazyka. Palgrave Macmillan.
- 2006. Jeannette Littlemore a Graham Low. Figurativní myšlení a výuka cizích jazyků. Palgrave Macmillan.
Články v časopisech
- 2011. Jeannette Littlemore, Phyllis Trautman Chen, Almut Koester a John Barnden. Problémy s porozuměním metaforám, kterým čelí zahraniční studenti, jejichž mateřským jazykem není angličtina. Aplikovaná lingvistika. 32(4): 408-429.
- 2006. Jeannette Littlemore a Graham Low. „Metaforické kompetence, studium druhého jazyka a komunikativní jazykové schopnosti,“ Aplikovaná lingvistika.
- 2003. Jeannette Littlemore. „Komunikační účinnost různých typů komunikační strategie,“ Systém.
- 2001. Jeannette Littlemore. „Použití metafory na univerzitních přednáškách a problémy, které způsobuje zahraničním studentům,“ Výuka na vysokých školách.
- 2000. Frank Boers a Jeannette Littlemore. „Proměnné kognitivního stylu ve vysvětlování pojmových metafor účastníky,“ Metafora a symbol.
Reference
- ^ „British Library EThOS: Individuální rozdíly ve výuce druhého jazyka: směrem k identifikaci strategických preferencí a silných stránek studentů jazyka L2 s holistickými nebo imaginárními kognitivními styly“. Ethos.bl.uk. Citováno 2016-11-21.
- ^ „Mezinárodní uznání“. Birmingham.ac.uk. 2016-05-17. Citováno 2016-11-21.
- ^ „Bulletin výzkumu (svazek 2, vydání č. 4)“. Ouhk.edu.hk. Citováno 2016-11-21.
- ^ „International Advisory Board | Metaphor Lab Amsterdam“. Metaphorlab.org. Citováno 2016-11-21.
- ^ „E M M A - Zkoumání multimodální metafory v reklamě“. Multimodalmetaphor.com. Citováno 2016-11-21.
- ^ Beate Hampe, recenze v kognitivní lingvistice. 26 (3), str. 549–560
- ^ Jules Winchester (2015), review in Discourse & Society 26 (1) pp. 139-140.
- ^ „Metafora a metonymie v různých prostředích: recenze figurativního jazyka, žánru a rejstříku Alice Deignan, Jeannette Littlemore a Eleny Semino'" (PDF). ESP dnes. 3 (2): 130–134. 2015.
- ^ Adisa Imamović. „Review in Exell: Exploration in English Language and Linguistics“ (PDF). 187–192.
- ^ Jingyang Jiang, "Nové aplikace kognitivních přístupů při získávání druhého jazyka," Recenze Aplikovaná kognitivní lingvistika ve výuce a výuce druhého jazyka. AILA Review, svazek 23. Amsterdam 2010, in: PRAGMATICS.REVIEWS.2013.1.1