Motivace - Incentivisation - Wikipedia

Motivace nebo pobídka je praxe budování pobídky do uspořádání nebo systému za účelem motivovat herci v něm. Je založen na myšlence, že jednotlivci v rámci takového systému mohou dosahovat lepších výsledků nejen při nátlaku, ale také při odměňování.[1]

Pojem

Cílem motivace je spíše motivovat než povzbuzovat nadšení, aby jednotlivci podávali lepší výkon. Rozlišuje se od a podplácení systém v tom smyslu, že poskytuje „jiskru motivující, stimulující, pohybující se, vzrušující a povzbuzující pracovníky, aby usilovali o osobní rekord“.[2] Navrhuje se, že bez pobídek systémy mohou být kontraproduktivní. To podporuje teorie, že všichni jedinci reagují v reakci na vnější motivátory.[3]

Strategie stimulace může využít stávající systém opatření k řešení vzájemně souvisejících problémů, jako jsou rizika zahrnující riziko, náklady a výkon.[4]

Zdá se, že reakce jednotlivce na stimulaci je řízena ventromediální prefrontální kůrou.[5] Mozek může vyjádřit sníženou reakci na stimulaci poté, co utrpěl poškození nebo blízko nucleus accumbens. Lidé však mohou být citlivější na pobídky, když dojde k poškození subgenuála ventromediální prefrontální kůra.[5]

Příklady

Jednoduchým příkladem negativní pobídky by bylo zdanění lidí ve výši 98% ze všech příjmů z investic, k čemuž došlo ve Velké Británii v 70. letech (pro extrémně bohaté).[6] Tato úroveň zdanění dává jednotlivcům motivaci neinvestovat. To má tyto účinky:

  • Lidé by mohli přestat investovat
  • Mohou se přestat platit daně (kvůli lidem, kteří již neinvestují)
  • Ekonomika se může chovat špatně (kvůli nedostatku investic)

Dalším příkladem je chování řidičů autobusů v Jižní Americe. Bylo prokázáno, že vykazují četná nebezpečná chování, která ohrožují děti, a k úspěšnému snížení úrovně nebezpečného chování při řízení byla použita motivace.[7]

Viz také

Reference

  1. ^ Demirkaya, Yüksel (2016). Nová veřejná správa v Turecku: reforma místní správy. Oxon: Routledge. ISBN  978-1-317-27954-9.
  2. ^ Fairholm, Matthew R .; Fairholm, Gilbert W. (2009). Porozumění perspektivám vedení: teoretické a praktické přístupy. New York: Springer Science & Business Media. str. 63. ISBN  978-0-387-84901-0.
  3. ^ Herrmann-Pillath, Carsten; Boldyrev, Ivan (2014). Hegel, Institution and Economics: Performing the Social. Oxon: Routledge. ISBN  978-1-317-90754-1.
  4. ^ Chang, Chen-Yu (2018). Podněcování společných projektů podporujících BIM: Syntéza agenturních a behaviorálních přístupů. Institut projektového managementu. ISBN  978-1-62825-624-6.
  5. ^ A b Manohar, Sanjay G .; Husain, Masud (01.03.2016). „Lidské ventromediální prefrontální léze mění motivaci odměnou“. Kůra. 76: 104–120. doi:10.1016 / j.cortex.2016.01.005. ISSN  0010-9452.
  6. ^ Paul Graham (květen 2004). "Všimni si mezery". Citováno 2011-04-26.
  7. ^ Niekerk, A. van; Govender, R .; Jacobs, R .; Jako, A. B. van (2017-03-17). „Výkon řidiče ve školním autobusu lze zlepšit školením řidičů, motivací k bezpečnosti a úpravami způsobilými k provozu na vozidle“. Jihoafrický lékařský deník. 107 (3): 188–191. ISSN  0256-9574.