Cena Global Challenge - Global Challenge Award

The Cena Global Challenge je online program pro vědu a inženýrství pro studenty předškolních škol (např. střední školy až střední školy) z celého světa. Jedná se o iniciativu, která začala partnerstvím s University of Vermont ve spolupráci s Národní vědecká nadace, v současné době financován MacArthur Foundation Digital Media and Learning[1] program, jakož i další nadace a korporace, kde mají studenti možnost vytvořit týmy s mezinárodními protějšky a pracovat na řešení ke zmírnění globální oteplování a pomozte si představit budoucnost obnovitelná energie. Tento program je online vzdělávací prostředí, které využívá učení založené na hrách, simulace a webové vědecké zdroje v globální konkurenci. Spoléhá se na osobní iniciativu a kreativitu studentů pracujících v různých týmech. Přístup k projektu prostřednictvím webu umožňuje studentům, rodičům, domácí škola rodiny, učitelé a zainteresovaní členové globální komunity, aby se zapojili, aby pomohli mladým lidem s jejich kreativními nápady pro inovace v nových formách energie, zachování a zvýšení produktivity.

Dějiny

Společnost byla založena v roce 2005 Craigem Delucem a Davidem Rocchiem ze skupiny Arno Group a Biddle Duke, vydavatelem novinové společnosti Stowe Reporter ve Stowe ve Vt., V úzké spolupráci s Domenico Grasso z Univerzita ve Vermontu (viz) College of Engineering and Mathematical Sciences,[2] program dává mezinárodním studentským týmům příležitost zažít vzrušení z vědeckého porozumění a inženýrského designu při práci na významných lidských a společenských otázkách - oživení vědy v nových inovativních aplikacích. Posláním programu je „dát studentům nástroje a důvěru v společné řešení globálních problémů“.

Zastřešující model studijních zkušeností nabízených po celém světě každému studentovi byl ovlivněn Velkými nápady Nadace George Lucase pro lepší školy,[3] partnerství pro školy 21. století[4] a učení založené na hrách. Globální výzva byla částečně financována a Národní vědecká nadace ocenění od Inovativní technologické zkušenosti pro studenty (ITEST) program, který ověřuje návrh projektu pro zapojení mládeže do studia vědy, techniky, inženýrství a matematiky.

Od svého založení v roce 2005 oslovila Globální výzva více než 100 000 lidí po celém světě a zapojila více než 4 000 studentů ze 60 zemí do formování týmů k řešení této výzvy. Asi 200 000 USD na stipendia, cestování, letní studium bylo poskytnuto více než 200 studentům z 10 zemí.

Mezinárodní spojení

Cena Global Challenge Award odpovídá za identifikaci studentů středních škol, kteří v USA zastupují USA Mezinárodní olympiáda vědy o Zemi nebo IESO. Studenti a učitelé cestují do Jižní Koreje v roce 2007 a na Filipíny v roce 2008. Nyní probíhají plány na vytvoření výběrového procesu mezi USA a IESO s podporou Amerického geologického institutu.

Návrh programu navíc buduje mezinárodní studentské týmy. Každý rok se účastní studenti z více než 79 zemí. Nejlepší země s účastí více než 100 studentů každý rok byly USA, Indie, Čína a Jižní Korea.

Prvky programu

Ve Výzvě je několik oblastí projektu. Některé jsou navrženy speciálně pro týmy, na jiných mohou studenti pracovat sami. Studenti mohou kombinovat a porovnávat projekty na základě jejich úrovně zájmu a času. Mohou vytvořit tým, který bude soutěžit v jedné soutěži, a zároveň pracovat na jednotlivých bodech.

  • Globální obchodní plán Studenti vytvoří mezinárodní tým, představí si globální řešení, vytvoří podrobný podnikatelský plán, a předložit jej k posouzení.
  • Plán technických inovací Studenti vytvoří mezinárodní tým, představí si jakékoli technické řešení, vysvětlí ho porotě.
  • Průzkumy Studenti samostatně pracují na studijních jednotkách vědy, techniky, inženýrství a matematiky zvaných „výzvy“.
  • Green Earth Corps Studenti pracují samostatně nebo s jakýmkoli týmem, budují domácí a obchodní auditorskou službu, vydělávají, zatímco se učí a slouží.
  • GCA-350 Studenti vytvářejí osvětovou akci o potřebě dosáhnout „350 dílů na milion“ CO2 v atmosféře.

Každá výzva získává určité body a nakonec týmy s nejvyšším skóre vyhrávají a získávají stipendia, cestovní ceny do Governor's Institute of Engineering ve Vermontu, peněžní ceny a stipendia na výuku.

Zpravodajství

Tento program byl hlavním příběhem filmu „Save the World“ v programu Learning & Leading with Technology v listopadu 2007. Ve Burlington Free Press v červenci 2008 vedl k řadě článků autorských pro mládež na webu Cogito.org, například: Používání nanotechnologií pro převaděče nákladů[5] stejně jako se vzdělávám, mezinárodní styl.[6]

Plány do budoucna

Zakladatelé Challenge předpokládají vytvoření světové hry[7] prostor pro STEM učení.

Poznámky

  1. ^ „Soutěž o digitální média a učení 6“.
  2. ^ Vermont, University of. „Domovská stránka CEMS: Univerzita ve Vermontu“.
  3. ^ Edutopia (11. srpna 2005). „Velké nápady pro lepší školy: deset způsobů, jak zlepšit vzdělávání“.
  4. ^ Partnerství pro školy 21. století Archivováno 06.03.2010 na Wayback Machine
  5. ^ Ahana Datta (2008-08-29). „Využití nanotechnologie pro nákladově efektivní katalyzátory“. Cogito.org. Archivovány od originál dne 07.07.2010.
  6. ^ Yi Pan (2008-08-22). „Vzdělávám se, mezinárodní styl“. Cogito.org. Archivovány od originál dne 2008-09-20.
  7. ^ "Světová hra". Archivovány od originál dne 2008-08-29. Citováno 2008-09-03.

Viz také

externí odkazy