Nadané dítě čtvrtletně - Gifted Child Quarterly
 | |
| Disciplína | Vzdělávání |
|---|---|
| Jazyk | Angličtina |
| Upraveno podle | Jill L. Adelson, Michael S. Matthews |
| Podrobnosti o publikaci | |
| Dějiny | 1957-dosud |
| Vydavatel | |
| Frekvence | Čtvrtletní |
| 2.14 (2020) | |
| Standardní zkratky | |
| ISO 4 | Dárek. Dítě Q. |
| Indexování | |
| ISSN | 0016-9862 (tisk) 1934-9041 (web) |
| LCCN | 76644577 |
| OCLC Ne. | 3337727 |
| Odkazy | |
)Nadané dítě čtvrtletně je recenzováno akademický časopis pokrývající pole vzdělávání. Časopis šéfredaktori jsou Jill L. Adelson z Programu identifikace talentů na Duke University a Michael S. Matthews z University of North Carolina v Charlotte. Časopis byl založen v roce 1957 a vydává jej Sage publikace ve spolupráci s Národní asociace pro nadané děti.
Abstrahování a indexování
Časopis je abstrahován a indexován Scopus a Index společenských věd. Podle Zprávy o citaci deníku, jeho 2018 nárazový faktor je 1,304, což ji řadí na 41. místo z 59 časopisů v kategorii „Psychologie, pedagogická“[1] a 24. ze 41 časopisů v kategorii „Vzdělávání, speciální“.[2]
Otevřená věda
V prosinci 2018 pod vedením spolueditorek Jill L. Adelsonové a Michaela S. Matthewse GCQ byl prvním nadaným vzdělávacím deníkem, který podepsal Pokyny k podpoře transparentnosti a otevřenosti (TOP). V březnu 2019 oznámili závazek časopisu k transparentnosti, otevřenosti a zlepšení výzkumu v článek s otevřeným přístupem. Časopis se zavázal splňovat úroveň I nebo lepší ve všech osmi oblastech hlavních pokynů: citační standardy, transparentnost dat, průhlednost analytických metod (kód), průhlednost výzkumných materiálů, průhlednost návrhů a analýz, předběžná registrace studijních a analytických plánů a replikace. Do toho konce, GCQ pokyny pro podání byly rozšířeny, aby podpořily předkládání replikačních studií s partnerským hodnocením, se zvláštním povzbuzením k používání registrovaných zpráv pro replikační studie (úroveň III); požadovat, aby autoři poskytli vhodné citace dat a materiálů, je-li to vhodné (úroveň III); a požadovat, aby autoři uvedli, zda jsou údaje k dispozici, a pokud ano, kde k nim mají přístup (úroveň I).
Povzbuzovat jednotlivé výzkumné pracovníky k provádění otevřených vědeckých postupů, GCQ implementoval Systém odznaků otevřené vědy v roce 2019 pomocí malých ikon jasně sdělíme čtenářům, když články implementují konkrétní postupy otevřené vědy. Odznaky označují následující postupy: (1) data jsou k dispozici ve veřejném, otevřeném úložišti s DOI nebo jinou trvalou cestou; (2) materiály (např. Analytický kód, protokoly rozhovorů) jsou k dispozici ve veřejném, otevřeném úložišti s DOI nebo jinou trvalou cestou; a (3) plán předběžné registrace (a případně analýzy) byl zaregistrován ve veřejném úložišti s otevřeným přístupem s DOI nebo jinou trvalou cestou před zkoumáním údajů nebo pozorováním výsledků.
Reference
- ^ "Časopisy seřazené podle dopadu: psychologie, vzdělávací". Zprávy o citaci deníku z roku 2017. Web vědy (Ed. Společenských věd). Thomson Reuters. 2017.
- ^ "Časopisy seřazené podle dopadu: vzdělávání, speciální". Zprávy o citaci deníku z roku 2017. Web vědy (Ed. Společenských věd). Thomson Reuters. 2017.