Francis Bonnici - Francis Bonnici - Wikipedia

Francis Bonnici (14. července 1853 - 24. prosince 1905) byl Malťan pedagog, filantrop a nezletilý filozof. Ve filozofii se specializoval hlavně na pedagogika.^[1]

Život

Bonnici se narodil v roce Cospicua, Malta, 14. července 1853. Nicméně, ještě jako velmi mladá, se jeho rodina přestěhovala do Mqabba. Promoval jako doktor Teologie z University of Malta v roce 1872 a vysvěcen na kněze v roce 1876. Mnoho let učil jazyky na hlavním biskupském semináři v Mdina, a byl rektorem v biskupském menším semináři v Floriana. V roce 1882 byl jmenován kánonem kapitoly biskupské katedrály.

V průběhu let se Bonnici snažil vytvořit instituce křesťanské lásky. V roce 1884 založil oblíbenou vzdělávací itinerářovou misi pro děti a v roce 1888 zahájil útulek pro chlapce bez domova Ramrun, kde také měla malý tiskový stroj pro vzdělávací účely. Bonnici dále založil sbor bratří lásky, aby pokračoval v práci v útulku. Kromě toho také založil jesle pro děti bez domova.

Navzdory své tvrdé a široké pastorační práci se Bonnici věnoval serióznímu studiu teologie i filozofie. V roce 1890 byl jmenován profesorem na katedře filozofie na University of Malta, kancelář, kterou zastával po dobu deseti let, a to až do roku 1900. Během posledních dvou let svého života byl velmi nemocný, protože veškerou svou energii vynaložil na neúnavnou práci. Bylo mu jen padesát tři let, když zemřel 24. prosince 1905. Přestože byl pohřben v Katedrála v Mdině, jeho tělo bylo později přeneseno do útulku pro chlapce Ramrun.

Funguje

Zdá se, že Bonniciho ​​filozofické spisy nejsou mnoho. Jedna skladba však vyčnívá ze zbytku. Je to jeho brožura z roku 1893 La Pedagogia e la Filosofia (Pedagogy and Philosophy), vytištěno na jeho vlastním tiskařském stroji v Ramrun jeho chlapci bez domova (Tipografia della Casa di S. Giuseppe).^[2] Práce je v italštině a má 22 stran. Psaní nemá žádné rozdělení ani části. Ve skutečnosti je to adresa, kterou Bonnici doručil na Malta National Library v Valletta 2. října 1893 u příležitosti zahájení akademického roku 1893/94 pro veřejné školy. Bonnici věnoval práci svým rodičům a učitelům. V něm se zabývá vztahem mezi filozofií vzdělávání a teorií vzdělávání (pedagogika ). Bonnici podporuje své názory filozofickými argumenty a podřizuje se myšlence, že vzdělání je kořenem veškerého pokroku.

Reference

Zdroje