Nezávislá školní čtvrť ve Fort Davis - Fort Davis Independent School District
Nezávislá školní čtvrť ve Fort Davis | |
---|---|
Umístění | |
Fort Davis, Texas 18 USA | |
Informace o okrese | |
Typ | Veřejnost |
Známky | Pre-K až 12 |
vrchní dozorce | Dr. Larry Butler |
Školy | 3 |
Rozpočet | $5,005,607[1] |
Studenti a zaměstnanci | |
Studenti | 329[1] |
Učitelé | 45.9 (2008–2009)[2] |
Personál | 32.6 (2008–2009)[2] |
Poměr student-učitel | 7.5 (2008–2009)[2] |
Okresní maskot | Indiáni |
Barvy | Zelená a zlatá |
Jiná informace | |
webová stránka | http://www.fdisd.com/ |
Dirks-Andersonova základní škola
Nezávislá školní čtvrť ve Fort Davis je veřejnost školní čtvrť se sídlem v komunitě Fort Davis v neregistrovaná Jeff Davis County, Texas (USA ).
Fort Davis, stejně jako ostatní texaské komunity, měl dříve rasově oddělené školy,[3] s „bílou“ školou na místě dnešní střední školy ve Fort Davis. „Mexická škola“ byla umístěna na současném místě základní školy Dirks-Anderson ve Fort Davis.
V roce 2009 byl školní obvod ohodnocen „akademicky přijatelné "podle Texas vzdělávací agentura.[4]
Školy
- Fort Davis High School (Stupně 7-12)
- Dirks-Anderson Elementary (stupně PK-6)
- High Frontier School (Slouží studentům zapsaným do High Frontier Treatment Center)
Reference
- ^ A b „Rozpočtové finanční údaje na období 2009–2010: součty pro Ft Davis ISD (122901)“. Texas vzdělávací agentura. Archivovány od originál dne 2012-12-24. Citováno 2010-07-04.
- ^ A b C „Indikátorový systém akademické excelence; 2008-09 District Performance; Ft Davis ISD“. Archivovány od originál dne 19. 2. 2013. Citováno 2010-07-04.
- ^ „Administrativní historie Fort Davis - Kapitola druhá: Uzavření pevnosti, ochrana paměti: Soukromá moc a veřejná iniciativa ve Fort Davis, 1890–1941“. Služba národního parku. Citováno 2010-07-04.
- ^ „Systém hodnocení odpovědnosti za rok 2009“. Texas vzdělávací agentura. Archivovány od originál dne 2015-10-25.
externí odkazy
![]() | Tento článek o školní čtvrti v Texasu je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |