Evropské demokratické vzdělávací společenství - European Democratic Education Community - Wikipedia

Evropské demokratické vzdělávací společenství
Logo Evropské demokratické vzdělávací komunity.png
ZkratkaEUDEC
FormaceBřezen 2009 (Březen 2009)[1]
TypNezisková organizace
Kraj
Evropa
SlužbyVedlejší demokratické vzdělávání v celé Evropě.
Úřední jazyk
Angličtina
Hlavní orgán
Dorianne De Groot (předsedkyně), Stella Serger (místopředsedkyně), Katrin Saage (pokladnice)[2]
webová stránkawww.eudec.org

The Evropské demokratické vzdělávací společenství (EUDEC) je evropský nezisková organizace, která propaguje demokratické vzdělávání jako rozumný vzdělávací model pro všechny demokratické státy.[3] EUDEC si klade za cíl podporovat demokratické vzdělávání v Evropě. Společnost byla založena v únoru 2008[1][4][5] jako projekt Spojené království -na základě Phoenix Education Trust, organizace byla samostatně registrována nezisková[2] Nevládní organizace v Německo od roku 2009.

O EUDEC

Členy EUDEC jsou jednotlivci, školy a instituce v celé Evropě s desetiletými zkušenostmi v demokratickém vzdělávání.

Organizace EUDEC odráží filozofii demokratického vzdělávání, která prosazuje, aby studenti školy měli hrát aktivní roli na všech úrovních organizace: např. jako jednotliví členové, při plánování konferencí, organizaci programů a samotné Radě EUDEC.

EUDEC usnadňuje síť vzájemně se podporujících odborníků a institucí demokratického vzdělávání prostřednictvím výměny online informací o demokratickém vzdělávání v teorii i praxi, publikací, konferencí, setkání a seminářů, partnerství škol a výměn.

Členy Společenství se mohou stát jednotlivci, školy, začátečníky a organizace škol.[6] V listopadu 2018 Společenství zastupuje přibližně 8000 lidí v 72 skupinách z 29 zemí, včetně více než 7800 studentů, 44 škol, 26 začínajících skupin a 2 organizací včetně Německá národní asociace alternativních škol zdarma (BFAS) a sídlí ve Velké Británii Phoenix Education Trust , stejně jako asi 400 jednotlivých členů.[4]

EUDEC je zmíněn v několika publikacích o začlenění do vzdělávání.[7][8][9]

EUDEC usiluje o spolupráci s dalšími evropskými organizacemi zabývajícími se vzděláváním, jako je Rada Evropy a Evropská unie prostřednictvím ní Program Erasmus, Švýcarská unie studentských organizací (USO)[10] a Organizační kancelář evropských školských odborových svazů (OBESSU).[11] Prostřednictvím těchto mezinárodních aktivit usiluje o dialog a výměnu informací s národními státními vzdělávacími systémy. V roce 2016 se EUDEC účastnila Světové fórum pro demokracii pořádá Evropská rada.[12] V roce 2018 byla členská škola EUDEC, Netzwerk Schule (Berlín) se zúčastnilo 10 státních škol z mnoha zemí v Radě Evropy Free to speak, Safe to learn. Demokratické školy pro všechny projektová konference konaná na Evropské středisko Wergeland v Oslu.[13][14]

EUDEC také usiluje o dialog se státními školskými systémy na národní úrovni prostřednictvím rostoucího počtu národních kapitol, jako jsou EUDEC MAĎARSKO, EUDEC FRANCE a EUDEC ŘECKO.

V letech 2008/2009 byl EUDEC oficiálním projektem Desetiletí vzdělávání pro udržitelný rozvoj z Spojené národy.[15] Společenství bylo vytvořeno souběžně s Evropská konference o demokratickém vzdělávání, která je nyní součástí pravidelných činností Společenství. Konference, která se koná každoročně, zahrnuje také výroční valné shromáždění členů EUDEC, na kterém jsou voleni úředníci komunity a rozhoduje se o politice Společenství. Každé dva roky si Společenství volí Radu složenou ze 7 až 11 členů, kteří spravují její činnost mezi shromážděními.

Demokratické vzdělávání

Hlavní článek: Demokratické vzdělání

Existují dva hlavní pilíře demokratického vzdělávání: samostatně řízené / řízené učení v komunitě založené na demokratickém procesu a lidských právech s rovností a vzájemným respektem mezi dospělými a dětmi / mladými lidmi. Studenti demokratických škol a univerzit volí, jak trávit čas ve škole, sledovat své zájmy a připravovat se na svůj život a zvolenou kariéru. Učení může probíhat v učebnách, stejně jako v konvenčních školách, ale také mnoha způsoby mimo učebny informální učení, jako je nezávislé studium, internetový výzkum, stáže, hraní her, dobrovolnictví, projekty, návštěva muzeí, cestování a diskuse s přáteli a učiteli. Nejlepším prostředím pro život, učení nebo práci je situace, v níž jsou respektována naše práva a názory. Demokratické školy pořádají školní schůze, na nichž mají všichni členové komunity stejný hlas bez ohledu na věk nebo stav. Studenti a učitelé sedí spolu jako rovnocenní, aby diskutovali a hlasovali o školních pravidlech, osnovách, projektech, najímání zaměstnanců a rozpočtových záležitostech. Tento proces je jedním ze způsobů, jak demokratické školy vytvářejí prostředí, ve kterém mohou děti vzkvétat a vyrůst z nich tolerantní, otevření a zodpovědní jedinci, kteří vědí, jak vyjádřit své názory a naslouchat názorům ostatních a být aktivními občany moderní demokratická společnost. Jsou dobře vybaveni pro správu svých vlastních životů a vytváření vlastních identit, a tak čelit vznikajícím výzvám EU Čtvrtá průmyslová revoluce.

Události EUDEC

První konference EUDEC[16][17] se konalo v německém Lipsku od 25. července do 3. srpna 2008. Od roku 2008 se každoročně koná výroční valná hromada nebo konference EUDEC. Události jsou uvedeny níže v chronologickém pořadí:

Členské školy

Další členské školy najdete na [10].

Viz také

Evropská konference o demokratickém vzdělávání

Reference

  1. ^ A b Začátek EUDEC, 2006-2009 Citováno 21. března 2019
  2. ^ "Stanovy". Webové stránky EUDEC. Citováno 2. května 2019.
  3. ^ A b Gronert, Maren & Alban Schraut (Hrsg.), Handbuch Vereine der Reformpädagogik, Bibliotheca Akademica, Reihe Pädagogik, skupina 13, ISBN  978-3-95650-459-4, Ergon Verlag, Baden-Baden, 2018, s. 455
  4. ^ Klemm, Ulrich (2013): Geschichte und Gegenwart Freier Demokratischer Schulen. Warte, bis der Schüler den ersten Schritt macht. In: Gürlevik, Aydin (Hrsg.) / Palentien, Christian (Hrsg.) / Heyer, Robert (Hrsg.): Privatschulen versus staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS. ISBN  978-3-531-18199-8 , str. 133
  5. ^ Rozvrh poplatků za členství v Evropském demokratickém vzdělávacím systému - EUDEC Citováno 21. března 2019
  6. ^ Nicola Kriesel / Hannah Hummel / Petra Burmeister, Spagat zwischen Inklusion und Exklusion? Teilhabe von Eltern in der Konzeption von Demokratischen Schulen, str. 190, in: Robert Kruschel (Hrsg.), Menschenrechtsbasierte Bildung. Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus, Bad Heilbrunn 2017, ISBN  9783781521490
  7. ^ Niklas Gidion, Der Beitrag der „Demokratischen Schulen“ zu einem inklusiven Schulsystem, s. 211, in: Andreas Hinz (Hrsg.), Auf dem Weg zur Schule für alle. Barrieren überwinden - inklusive Pädagogik entwickeln, Marburg 2011,ISBN  9783886173167.
  8. ^ Meital Hershkovich / Toni Simon, Demokratie als Grundlage, guter ‘und inklusionsorientierter Schulen, str. 225, in: Gabriel Hund-Göschel / Swantje Hadeler / Klaus Moegling (Hrsg.), Byl sind gute Schulen? Teil 1: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion, Immenhausen bei Kassel, 2016, ISBN  3934575889
  9. ^ Co, proč a jak se účast studentů na demokratickém rozhodování ve školách. A funguje to? In: Školy a demokracie, podle Síť škol demokratického občanství (financován Erasmus + ), Č. 01/2017, zveřejněno 23. listopadu 2017, s. 1 7. http://democraticschools.ecos.pt/magazine-sd/
  10. ^ „Web EUDEC“. Archivovány od originál dne 2019-03-28. Citováno 2019-03-28.
  11. ^ Iniciativa 2
  12. ^ Evropské centrum Wergeland oslavilo konferenci k 10. výročí Citováno 26. března 2019
  13. ^ Organizace zdrojů alternativního vzdělávání
  14. ^ Datenbank der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“, Citováno 30. března 2019
  15. ^ Deutscher Bildungsserver, EUDEC 2008 (Evropská konference o demokratickém vzdělávání), Citováno 22. března 2019
  16. ^ Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) Eröffnungsrede des Präsidenten der bpb (Federální agentura pro občanské vzdělávání), Thomas Krüger, zum Kongress EUDEC, 31. července 2008 v Lipsku, vyvoláno 22. března 2019
  17. ^ John W. Moravec, Zpráva z konference Evropské demokratické vzdělávací komunity v roce 2013, Soest, Nizozemsko Jiné, in: Education: The Journal of Educational Alternatives, ISSN 2049-2162, svazek 2 (2013), číslo 2, str. [1]
  18. ^ Zpráva IDEC 2016 Citováno 22. března 2019

externí odkazy

Evropské demokratické vzdělávací společenství - oficiální domovská stránka