Anglické školní sčítání - England school census

The Školní sčítání lidu je zákonný sběr dat pro všechny udržované (státem financované) školy v Anglie. Patří sem mateřské, základní, střední, střední považované za střední, střední považované za střední školy, speciální a neudržované speciální školy, akademie včetně bezplatných škol, ateliérové ​​školy a vysoké školy technického zaměření a vysoké školy městských technologií. Služby škol pro vzdělávání dětí se rovněž účastní dobrovolně. Zahrnuty nejsou školy, které jsou zcela financovány ze soukromých zdrojů. Školy mají zákonnou povinnost dokončit sčítání a školy musí před předložením místním úřadům nebo ministerstvu školství požádat rodiče o informace, informovat rodiče a žáky, kde jsou údaje nepovinné, a sdělit jim, k čemu budou použity. Rodiče ani děti nejsou povinni poskytnout všechny údaje.

Soubor údajů o sčítání obsahuje přibližně osm milionů záznamů ročně a zahrnuje proměnné týkající se osobních údajů žáka, včetně jména, poštovního směrovacího čísla, pohlaví, věku, etnického původu, speciální vzdělávací potřeby, bezplatné školní stravování, jakož i historie a výsledky vzdělávání. Sčítání také zasílá citlivá data ministerstvo školství, například absence, výluky a jejich důvody, ukazatele ozbrojených sil nebo související s ukazateli dětí v péči. Údaje shromážděné o dětech ve věku od 2 do 19 let třikrát ročně vytvářejí „celoživotní školní záznam“ charakteristik, testování a sledování, aby vytvořily jediný podélný záznam v průběhu času. Tento jediný centrální pohled na osobní důvěrné údaje dítěte a jeho vzdělání, chování, chování a osobní vlastnosti je základem Národní databáze žáků,[1] propojená databáze řízená ministerstvem školství.

Údaje shromážděné za každého jednotlivého žáka jsou uvedeny v uživatelské příručce národní databáze žáků.[2]

Data jsou uchovávána po neomezenou dobu[3] a v prosinci 2015 národní databáze žáků obsahovala 19 807 973 jednotlivých záznamů žáků na pojmenovaném základě.[4]

Podle uživatelské příručky Národní databáze žáků (NPD) jde o „jeden z nejbohatších vzdělávacích datových souborů na světě“.[5]

Diskuse obklopuje rozšiřování sčítání škol v roce 2016 za účelem shromažďování údajů o národnosti, o nichž se poprvé hovoří v červnu 2016, v Týdnu škol.[6]

Historie a pokrytí

Před rokem 2007 byl datový soubor sčítání škol znám jako každoroční sčítání škol na úrovni žáků (PLASC). Komplexní data PLASC byla poprvé shromážděna v roce 2002, včetně jmen jednotlivých žáků.

Poslance ve sněmovně ujistil o změnách v „Centrální databázi žáků“ v roce 2002 tehdejší státní ministr školství a dovedností Stephen Timms, že „ministerstvo nemá zájem o identitu jednotlivých žáků jako takových, a bude databázi používat pouze pro statistické účely, přičemž ke jménům žáků bude mít přístup pouze technický personál přímo zapojený do procesu shromažďování údajů. “[7]

Frekvence

Školní sčítání škol předkládají školy pravidelně, každý školní rok ve třech sbírkách. Termíny „den sčítání škol“ a termíny odevzdávání příspěvků určuje ministerstvo školství.[8] Prvním je sčítání podzimních škol v říjnu, hlavní sbírkou je jarní sčítání shromážděné v lednu, kdy se také sbírá sčítání raných let, a finále akademického roku je sčítání letních škol shromážděné v květnu. Samostatné datové sady pro dosažení klíčových úrovní jsou každoročně aktualizovány.

Rozšíření sčítání škol 2016–17 a kontroverze údajů o národnosti

V roce 2016 přijala britská vláda legislativu, která rozšiřuje školní sčítání o zemi narození, národnost a první jazyk každého dítěte.

Dne 31. Října 2016 dům pánů dohodnuto po debatě,[9] s politováním nad rozšířením sběru údajů o žácích:

Že tato sněmovna lituje, že informace o národnosti žáků a zemi narození shromážděné podle nařízení o vzdělávání (informace o žácích) (Anglie) (různé změny) z roku 2016 (statutární nástroj 2016/808) by mohly být použity k určení imigračního stavu dítěte.[10]

Když byla oznámena expanze

Ministerstvo školství nařídilo školám, aby sbíraly nová data, počínaje podzimním sčítáním v říjnu 2016. Mnoho škol začalo shromažďovat nová data před koncem školního letního semestru 2016, což vyvolalo zmatek a polemiku.[11] Tato expanze měla přidat k již shromážděným údajům, jak jsou uvedeny v Common basic data set (CBDS).[12] a zahrnoval další změny stávajících položek, jako je etnická příslušnost a jedinečný identifikátor vlastnosti:

  • přidána země narození (země narození žáka, položka 100565)
  • etnická a národnost rozšířena na všechny děti bez ohledu na věk (státní příslušnost, 100 564)
  • víceúrovňový detail rozšířený o angličtinu jako další jazyk, kódovaný do pěti úrovní
  • domovská adresa žáka může k 5řádkové domovské adrese a kromě PSČ, které je již povinné, automaticky přidat jedinečný identifikátor vlastnosti pomocí formátu adresy BS7666
  • věk žáka, od kterého lze shromažďovat údaje, se snížil na méně než 2 a předchozí omezení sběru etnického původu do 5 let byla zrušena

Země narození, národnost, první jazyk a etnická příslušnost jsou nepovinné a lze je vrátit jako „odmítnuto“, „dosud nezískáno“ nebo „neznámo“.

Právní změny a účely

Nová kolekce byla povolena prostřednictvím sekundární legislativy, známé jako Statutory Instrument (SI). Předpisy o vzdělávání (informace o žácích) (Anglie) (Různé pozměňovací návrhy) 2016/808 byly předloženy parlamentu dne 27. července 2016 a vstoupily v platnost dne 1. září 2016. Stalo se tak během parlamentních a školních letních prázdnin a proběhlo bez debaty[13] nebo zkoumání až poté, co vstoupilo v platnost.

Ve dvou parlamentních otázkách k písemnému zodpovězení (42842 a 42942) z července 2016 Nick Gibb MP, ministr škol, popřel, že by nová data byla sdílena s dalšími vládními resorty. „Údaje budou shromažďovány výhradně pro interní použití ministerstva pro výše popsané analytické, statistické a výzkumné účely. V současné době neexistují žádné plány na sdílení údajů s jinými vládními útvary, pokud k tomu nebudeme ze zákona povinni. přímo s rodiči ohledně změn ve sčítání škol. “[Tento citát vyžaduje citaci ]

V červencovém článku na blogu LSE Parenting for a Digital Future bylo uvedeno, že „neexistují žádné publikované plány, jak by tyto údaje usnadnily zacílení na jakoukoli podporu, a tato datová položka není pro financování vyžadována.“

Obavy

Aktivisté se obávali, že některé noviny to mohou použít ke stigmatizaci škol navštěvovaných dětmi migrantů.[14] Od té doby byly regionální údaje v roce 2017 zpřístupněny veřejnosti, jednotlivcům prostřednictvím žádostí o svobodu informací. Skupiny kampaní, rodiče a učitelé také varovali, že tyto údaje mohou být použity pro účely prosazování imigrace.

V září 2016 podepsalo více než 20 organizací dopis společnosti Justine Greening, vyzývá ministra zahraničí, aby zvrátil politiku využívání údajů ze školního sčítání pro účely vynucování přistěhovalectví a shromažďování národností a zemí narození na národní úrovni a zavázal se chránit všechny děti před stigmatem, xenofobií a násilím . V rámci koalice Proti hranicím pro děti, vytvořené v září 2016; rodiče, učitelé a aktivisté zahájili v září 2016 národní bojkot rozšířeného sběru dat, podporovaný národními organizacemi pro lidská práva, pod hashtagem #BoycottSchoolCensus vyzývající školy a rodiče, aby odmítli, zatáhli a vzdorovali sběru údajů o národnosti.

Dne 6. října 2016 byla podána žádost o svobodu informací [15] odhalilo, že úředníci školství již mají uzavřenu dohodu od července 2015 o sdílení osobních údajů až 1 500 školních dětí měsíčně s ministerstvem vnitra, a to pro různé účely hraničních sil podle článku 24 nebo 24A zákona o přistěhovalectví z roku 1971, nebo část 35 zákona o azylu a přistěhovalectví (zacházení s žadateli) z roku 2004.

Národní svaz učitelů vyzval k ukončení používání údajů o žácích a zdůrazňuje, že „školy nejsou součástí policejní imigrace“.[16] „Kromě toho nesouhlasíme se způsobem, jakým byly informace z Národní databáze žáků zveřejňovány bez informovaného souhlasu. Vláda musí zajistit, aby bylo používání založeno na souhlasu - opět, aby nebyly ohroženy vztahy mezi školami a rodiči.“[Tento citát vyžaduje citaci ]

Záměry odhaleny

Původní memorandum o porozumění načrtlo dohodu o přenosu jednotlivých důvěrných údajů, včetně „národnosti (po shromáždění)“[17] až 1 500 dětí měsíčně, od údajů ze sčítání škol na ministerstvu školství až po tým pro řešení případů z ministerstva vnitra. Předávané údaje zahrnují adresu bydliště, adresu školy, jméno, pohlaví a datum narození až do posledních 5 let záznamu žáka. Tato dohoda byla zavedena od července 2015 a před veřejným oznámením rozšíření sčítání v květnu 2016 a před změnou zákona, která umožňovala sběr údajů o státní příslušnosti s účinností od září 2016. Nová verze dohody, pozměněná od 7. října 2016 , odstranil odkaz na údaje o státní příslušnosti. O existenci dohod se veřejnost dozvěděla až v prosinci, kdy byla zveřejněna časopisem Schools Week,[18] a je k dispozici na whatdotheyknow v únoru 2017. Dohoda uvádí, že neexistuje žádný právní požadavek na sdílení těchto údajů mezi odděleními.

Tento zamýšlený účel nebyl nikdy zahrnut do vysvětlení poskytovaného školám, proč bylo školní sčítání rozšířeno tak, aby začalo shromažďovat údaje o národnosti od dětí.

Firemní hodinky ve zprávě z dubna 2017 se uvádí, že „Memorandum přímo uvádí, že má za cíl:„ vytvořit nepřátelské prostředí pro ty, kteří chtějí mít prospěch ze zneužití imigrační kontroly. “(oddíl 15.1.2).[19]

Dne 10. října 2016 ministryně zahraničí Justine Greeningová trvala na otázkách vzdělávání, že sběr údajů o státní příslušnosti je; „o zajištění toho, abychom měli správná data a důkazy pro rozvoj silné politiky.“[20]

Rozsah tajné politiky ministerstva vnitra pro přístup k domovské adrese žáka byl poprvé zveřejněn 27. října 2016 v odpovědi na parlamentní otázku 48635, kterou předložil Nick Gibb, Ministr školských standardů odpovědný za údaje o vzdělávání. „V období od července 2015 do září 2016 […] provedlo ministerstvo vnitra DfE žádosti týkající se celkem 2 462 osob a v datech DfE bylo identifikováno 520 záznamů a vráceno ministerstvu vnitra.“[21]

V prosinci to vyšlo najevo zveřejněním informací v Kabinetu, dopisy unikly do BBC,[22] že v roce 2015 bylo rozhodnuto, že státní příslušnost a země narození budou shromažďovány od školních dětí jako kompromis, a že tehdejší ministr školství musel „odrazit“ přísnější plány ministerstva vnitra odmítnout migrujícím dětem výběr školních míst a požadovat shromažďování údajů o pasech od každého dítěte v Anglii.

Výsledek

V listopadu 2016, ve vládním obratu,[23] sbírka národnosti a země narození byla vyřazena pro plánované sčítání lidu v raném věku v lednu 2017 a nebyla sbírána u dětí ve věku 2–5 let v mimoškolních zařízeních při sčítání lidu v lednu 2017. Pokračovalo u 90% dětí ve věku 19 a pod, shromážděné prostřednictvím školního sčítání lidu.

Lord Nash řekl Sněmovně lordů, že údaje o státní příslušnosti budou nepovinné a že rodiče je nyní mohou stáhnout, pokud budou dříve předloženy.

„Pokud rodiče tyto informace dříve poskytli školám a nyní je chtějí odvolat, měli by o tomto rozhodnutí informovat školu. V takových případech mohou školy aktualizovat své systémy tak, aby prokázaly, že rodič odmítl tyto informace poskytnout, a tyto údaje budou shromážděny v rámci příštího sčítání škol. “[24]

Psal také kolegům lordům[25] že jelikož nová data byla „příliš citlivá“ na to, aby byla sloučena s národní databází žáků a uvolněna, ministerstvo školství by uchovávalo nové informace odděleně od ostatních údajů. V květnu 2017 bylo prostřednictvím FOI později potvrzeno, že se tomu říkalo „I-store“.

V lednu 2017 ministerstvo školství nejprve sdělilo školám e-mailem a poté v aktualizovaných pokynech, že rodiče a žáci mohou data stáhnout pomocí „odmítnuto“ v oblasti státní příslušnosti, přičemž se údaje shromažďují nadále.[26]

Mnoho škol a vedení jednotlivých oblastí nedává rodičům jasně najevo, že nové údaje jsou volitelné a nejsou vyžadovány pro financování. Využívání údajů o žácích ze strany ministerstva vnitra pokračuje a školy nebyly informovány o tomto použití údajů, které školy uvádějí při sčítání škol, ani o změně zásad ministerstva.

Ministerstvo odmítlo potvrdit celkový počet shromážděných a odmítnutých údajů o národnosti žáků, a to jak prostřednictvím FOI[27] a parlamentní otázka.[28]

Měsíční zveřejňování údajů o národních žácích ze sčítání škol do týmu pro řešení případů pohraničních sil ministerstva vnitra pokračuje v roce 2017 podle probíhající dohody. Ministerstvo školství zveřejnilo počty dat žáků přenášených za 1. čtvrtletí 2017 prostřednictvím žádosti o svobodu informací.[29] Ministerstvo odmítlo poskytnout požadovanou zprávu o auditu, která by ukázala, zda a jak se nově shromážděné údaje o státní příslušnosti používají.

V říjnu 2017 ministerstvo školství v rozhovoru pro Sky News potvrdilo, že informace získané z národní databáze žáků byly použity ke kontaktování rodin za účelem „legalizace jejich pobytu nebo jejich odstranění“.[30]

Aktivisté nadále vyzývají k ukončení shromažďování údajů o národnosti a zemi narození od žáků při sčítání škol.[31] a organizace pro lidská práva, Liberty, „vyslýchá dotčené rodiče a studenty, abychom mohli tuto toxickou politiku napadnout u soudu“.[32]

Využití údajů na úrovni žáků

Pravidelně se zveřejňuje široká škála souhrnných výstupů včetně oficiálních statistik, včetně anonymních statistik a otevřená data. Ministerstvo školství (DfE) v rámci svých online tabulek výkonu zveřejňuje statistické údaje o dosaženém vzdělání pro Anglii[33] spolu s širšími kontextovými informacemi o prostředí, ve kterém školy fungují.

Školní sčítání obsahuje údaje, které jsou identifikační a jsou příliš citlivé nebo diskrétní na to, aby byly zveřejněny, ale tyto údaje jsou poskytovány třetím stranám v nezpracované podobě. Údaje na úrovni žáků jsou osobní a zahrnují citlivé osobní údaje, jak je definuje zákon o ochraně osobních údajů z roku 1998. Datové položky jsou ministerstvem školství rozděleny do čtyř úrovní.[34]

David Cameron oznámeno v roce 2011, vláda „otevírá přístup k anonymizovaným údajům z národní databáze žáků […].“[35]

Od roku 2012 má státní tajemník pravomoc sdílet surová data z národní databáze žáků za podmínek s pojmenovanými orgány a třetími stranami, které splňují kritéria schválených osob podle zákona o předepsaných osobách z roku 2009, aktualizovaného v roce 2012/13.

Zveřejnění údajů třetím stranám od roku 2012 nebylo anonymní, ale bylo identifikovatelné a vysoce citlivé (úroveň 1), identifikovatelné a citlivé (úroveň 2), agregované, ale může být identifikovatelné kvůli malému počtu (úroveň 3) a identifikující necitlivé položky (úroveň 4). Nezpracovaná uzavřená data jsou pravidelně zveřejňována třetím stranám a většina verzí jsou data úrovně 1 a 2.[36] V lednu 2017 ukázala parlamentní otázka téměř 400 žádostí o identifikaci údajů, které byly schváleny k vydání každý rok od roku 2012.

Přístup je udělován prostřednictvím procesu podávání žádostí internímu poradnímu panelu pro správu dat ministerstva školství (DMAP) a podléhá požadavkům žadatelů, kteří dodržují podmínky stanovené smluvními licenčními ujednáními. Zadávací podmínky DMAP byly poprvé zveřejněny v červenci 2016. Neexistuje žádný přezkum etické komise pro zveřejňování údajů přímo z národní databáze žáků. Mezi citlivé a identifikační položky, které vyžadují schválení DMAP, patří jméno, datum narození, poštovní směrovací číslo, čísla kandidátů, referenční označení žáků (bez anonymizace), podrobné typy zdravotního postižení, ukazatele adopce z péče, důvody pro vyloučení (krádež, násilí, alkohol atd.) .).[37]

Seznam vyplněných žádostí třetích stran o národní databázi žáků a připravovaných žádostí se zveřejňuje čtvrtletně se zpětnou platností.

Vládní použití údajů je založeno na modelu sdílení údajů, který někteří považují za 'zastaralý'. Mezi vnitropodnikové přenosy údajů patří Úřadu vlády pro přípravu prací na transformaci volebních registrací v roce 2013, aby se porovnaly údaje účastníků Služba pro občany, a pro použití v Problémové rodiny program,[38] stejně jako subjekty působící v oblasti zbraní, jako je NHS Digital, pro průzkum „What About Youth“ zaslaný v roce 2014 domů 300 000 15letým. Ne všechna vládní použití údajů jsou zaznamenána v registru Release Third Party, zejména policie a použití Home Office. zveřejněny prostřednictvím žádostí o svobodu informací v roce 2016[39] a 2017,[40] byl vynechán z registru a zůstává bez dokladů (k květnu 2017).

Z dokumentovaných 887 žádostí o identifikovatelná data, která prošla procesem žádosti o DMAP v březnu 2012 - prosinci 2016, bylo podle analýzy nevládní organizace Defenddigitalme pouze 29 agregovaných údajů.[41] V období od března 2012 do září 2016 bylo odmítnuto 15 žádostí, včetně žádosti „omylem“ ministerstva obrany o zacílení jejích zpráv na náborový marketing. Schválená použití zahrnují identifikaci a citlivá data uvolněná do novin Fleet Street, „k výběru zajímavých případů / skupin studentů“,[42] a přibližně 60% žádostí schválených k identifikaci a citlivých údajů na úrovni žáků pocházelo z think tanků, charitativních organizací a komerčních společností.[43]

V prezentaci skupině uživatelů NPD v září 2016 Iain Bradley ze skupiny DfE Data Modernization uznal, že vydání citlivých dat: „Lidé přistupují k citlivým datům, ale pouze k jejich agregaci. Přístup k citlivým datům je prostředkem k konec s produkcí nálezů na vyšší úrovni. “[44]

Akademické využití údajů ze sčítání škol tvoří asi 40% žádostí o identifikaci, údajů na úrovni žáků, zpracovaných a schválených procesem DMAP.[41] Nezpracovaná data jsou odeslána do vlastního umístění žadatele. Za splnění požadavků se neúčtuje žádný poplatek. „DfE neúčtuje poplatky za data (a od zahájení procesu NPD to neúčtuje), ani DfE neúčtuje poplatky za zpracování a doručení výpisů zákazníkům.“[45]

Veřejný zájem využívá využití údajů na úrovni žáků prostřednictvím jiných způsobů přístupu k těmto údajům, včetně projektů propojujících jednotlivá data s dalšími údaji o vzdělání a zaměstnanosti z interakcí občanů s jinými ministerstvy a veřejnými službami.

Právní základ pro zveřejňování údajů na úrovni žáků ministerstvem školství

Zveřejnění údajů umožňujících zveřejnění identifikovatelných údajů jednotlivců na třetí straně třetím stranám bylo aktualizováno do roku 2013 změnami právních předpisů. Oddíl 114 školského zákona z roku 2005 a oddíl 537A školského zákona z roku 1996, spolu se zákonem o předepsaných osobách z roku 2009, byly v letech 2010 a 2013 pozměněny tak, aby umožňovaly předávání údajů o jednotlivých dětech třetím stranám. O jaké datové položky jde, je založeno na zákonu z roku 2006 o údajích z rejstříku, které musí škola uchovávat, a který následně prošel mnoha změnami.

Aktivisté z nevládní organizace pro ochranu osobních údajů dětí Defenddigitalme se ptali, zda je tento právní základ splněn pro některá vydání mezi lety 2012 a 2017 od národní databáze žáků.

„Ústředním problémem je, že rodiče a žáci sami nejsou dostatečně informováni o způsobu, jakým jsou data sdílena s třetími stranami.“[46] „Zdá se, že nedošlo k žádnému společnému úsilí upozornit rodiče nebo žáky na konzultaci nebo iniciativu NPD.“[47]

Reference

  1. ^ „Školní sčítání lidu (nepublikováno)“. Data.gov.uk.
  2. ^ bod 3.2.2 strany 31-37. „Uživatelská příručka národní databáze žáků v1.3“ (PDF).
  3. ^ „Údaje o žácích: čísla národní databáze žáků“. whatdothyeknow.com. Únor 2016.
  4. ^ [1]
  5. ^ „Uživatelská příručka národní databáze žáků 2016–17“ (PDF).
  6. ^ Scott, Sophie (23. června 2016). „Školy musí shromažďovat údaje o dětech přistěhovalců od podzimu“.
  7. ^ Timms, Stephen (22. ledna 2002). „Hansard, debata o centrální databázi žáků“.
  8. ^ „Školní sčítání lidu: průvodce zadáváním údajů“. gov.uk.
  9. ^ „House of Lords Motion of Regret: Education (Pupil Information) (England) (Miscellaneous Amendments) Regulations 2016“. Hansard. 31. října 2016. Citováno 1. června 2017.
  10. ^ House of Lords (31. října 2016). „Návrh k lítosti: nařízení o vzdělávání (informace o žácích) (Anglie) (různé pozměňovací návrhy) z roku 2016“. Hansard.
  11. ^ Whittaker, Camden (23. září 2016). „Žáci, kteří nebyli bílí Britové, řekli, aby zasílali údaje o rodišti“. Týden škol.
  12. ^ „Společný základní datový soubor (CBDS) a protokol kontroly verzí pro použití dodavateli softwaru vyvíjejícími manažerské informační systémy“. gov.uk.
  13. ^ Whittaker, Freddie (15. září 2016). „Změny v databázi žáků byly provedeny bez debaty'". Týden škol.
  14. ^ Centrum zpráv OSN (24. dubna 2015). „Šéf OSN pro práva žádá Spojené království, aby potlačilo nenávistné projevy bulvárních médií a ukončilo„ desetiletí zneužívání “zaměřené na migranty. Centrum zpráv OSN. Citováno 25. května 2017.
  15. ^ „Home Office use of School Census FOI“. WhatDoTheyKnow.com. 6. října 2016.
  16. ^ Courtney, Kevin (27. října 2016). „NUT požaduje ukončení sběru údajů o národnosti a využívání údajů ze sčítání dětí ve školách z ministerstva vnitra“. MATICE.
  17. ^ „Dohoda o sdílení údajů mezi týmem Ministerstva školství a ministerstva vnitra pro odstraňování hranic, případová práce, odstavec 15.2.6“ (PDF). 16. prosince 2016. Citováno 1. června 2017.
  18. ^ Whittaker, Freddie (15. prosince 2016). „DfE souhlasila se sdílením údajů o státní příslušnosti žáků s ministerstvem vnitra“.
  19. ^ „Vzdělání (1): sčítání škol, zpráva: Nepřátelské prostředí: proměna Spojeného království v národ pohraničních policistů“. Firemní hodinky. Dubna 2017.
  20. ^ Ekologizace, Justine (10. října 2016). „Vzdělávací otázky, Hansarde“. Hansard.
  21. ^ Gibb, Nick (27. října 2016). „Písemná parlamentní otázka 48635“. Parliament UK.
  22. ^ „Theresa Mayová měla v plánu„ zbavit priority “nelegálních žáků migrantů“. 1. prosince 2016.
  23. ^ Pells, Rachael (17. listopadu 2016). „Vláda zrušila plány na kontroverzní sčítání národnosti pro 2–5leté v ponižujícím obratu“. Nezávislý.
  24. ^ Parlamentní otázka k písemnému zodpovězení [null HL3296] položená hrabětem z Clancarty a zodpovězená lordem Nashem 24. listopadu 2016.
  25. ^ Nash, Lord (29. října 2016). „Údaje o národnosti nebudou zahrnuty do národní databáze žáků, říká ministr“. Týden škol.
  26. ^ „Sčítání škol 2016–2017: průvodce pro školy a místní samosprávy“.
  27. ^ „Údaje o žácích: sčítání škol na podzim 2016 se vrací“. co ví. 1. února 2017. Citováno 1. června 2017.
  28. ^ Gibb, Nick (9. února 2017). „Parlamentní otázka 62925, kterou položila Caroline Lucasová, o celkovém počtu žáků, od nichž byla sčítána státní příslušnost a COB v roce 2016 při sčítání škol.“. Citováno 1. června 2017.
  29. ^ „Žádost o svobodu informací. Údaje o žácích: mimoregistrované využití Back Office domácí kanceláří v 1. čtvrtletí 2017“. co ví. 23. května 2017. Citováno 5. června 2017.
  30. ^ „Sky News, bojkot sčítání škol kvůli strachu z deportace dětí“. Sky News. 5. října 2017.
  31. ^ „Rodiče vyzvali k zadržení osobních údajů při posledním sčítání škol zaměřeném na děti narozené v zahraničí“. Nezávislý. 16. května 2017.
  32. ^ Spurrier, Martha (17. května 2017). „Školní sčítání mění svatyně učení a růstu na místa diskriminace a dělení - musí být bojkotováno“. Huffington Post.
  33. ^ „Porovnat výkon školy a školy“.
  34. ^ „Uživatelská příručka NPD“ (PDF).
  35. ^ Cameron, David (7. července 2011). „Dopis ministrům vlády o transparentnosti a otevřených datech“. gov.uk.
  36. ^ „Nová vydání údajů o úrovni žáků NPD 2017“. Defenddigitalme.com. Květen 2017.
  37. ^ Referenční podmínky DMAP, příloha B, str.
  38. ^ viz strana 6 (a-c). „Cabinet Office Data Data 2014“ (PDF).
  39. ^ „Data žáků: Off-register Back Office use by Home Office in Q4 2016“. co ví. Citováno 1. června 2017.
  40. ^ „Údaje o žácích: Off-register využití Back Office domácí kanceláří v 1. čtvrtletí 2017“. co ví. Citováno 1. června 2017.
  41. ^ A b „Nový přehled zveřejněných údajů o sčítání škol z národní databáze žáků“. Defenddigitalme.com. Dubna 2017.
  42. ^ „The Times Newspaper, 2013, schválená aplikace“ (PDF). whatdothyeknow.com. Citováno 26. května 2017.
  43. ^ „Žádost o citlivá identifikační data na úrovni žáků (úroveň 1) v roce 2015 od Tutor Hunt (Irrox Ltd)“ (PDF).
  44. ^ Bradley, Iain (září 2016). „Prezentace skupině uživatelů NPD, září 2016“ (PDF). University of Bristol.
  45. ^ „Žádost o svobodu informací: Údaje o žácích: národní čísla databází žáků“. Prosinec 2015.
  46. ^ Datový konzultant Owen Boswarva (25. dubna 2014). „Vláda nabízí údaje o žácích škol soukromým společnostem“. WIRED.
  47. ^ Boswarva, Owen (2. července 2013). „Využití národní databáze žáků - konzultační odpovědi“. mapgubbins. Citováno 25. května 2017.

externí odkazy