Inženýrské projekty v komunitních službách - Engineering Projects In Community Service

Inženýrské projekty v komunitní službě (EPICS) byla založena v roce 1995 v Purdue University profesory Edward Coyle a Leah Jamieson jako řešení dvou problémů.[1] Za prvé, mnoha absolventům strojírenství chyběly dovednosti v reálném světě potřebné pro řízení projektů, jako je rozpočet a plánování. Zadruhé, mnoho neziskových organizací nemělo finanční prostředky na potřebné profesionální inženýrské služby pro navrhování výstav a exponátů nebo pro vedení příslušných databází. Řešením bylo využít dovednosti vysokoškolských studentů prostřednictvím kurikula k poskytování služeb místním neziskovým organizacím.

Program původně začínal jako vzdělávací program a své kořeny nachází v pojmu „servisní učení“.[2]

Na vysokých školách svobodných umění se kurzům EPICS daří podporovat zápis od studentů mimo inženýrský program.[3]

Dějiny

EPICS byl založen na podzim roku 1995 na Purdue University počínaje pěti projektovými týmy. Na Purdue se program rozrostl na 25 projektových týmů, které zahrnují více než 400 studentů. V roce 2000 byl program rozšířen a realizován na dalších univerzitách. Dnes EPICS působí na 15 univerzitách po celých Spojených státech, včetně Univerzita Princeton,[4] University of Notre Dame,[5] Dartmouth College,[6] Penn State University,[7] University of Wisconsin – Madison,[8] Ohio State University,[9] Arizonská státní univerzita,[10] a University of California, Merced.[11]

University of Auckland[12] v Aucklandu na Novém Zélandu je jedinou univerzitou, která provozuje program EPICS na mezinárodní úrovni.

EPICS Learning Community ve společnosti Purdue

Na Purdue je EPICS nabízena jako učící se komunita studentům prvního ročníku v prvním ročníku inženýrského programu. Učící se komunitní program vyžaduje, aby studenti žili v konkrétní univerzitní rezidenci s ostatními studenty programu EPICS. Studentům jsou přiřazeni spolubydlící stejného pohlaví a v minulosti byla Harrison Hall sídlem vzdělávací komunity EPICS. Studenti EPICS zabírají většinu podlaží Harrisona (pro muže), ale jsou rozděleni do samostatných věží podle pohlaví. Kromě toho studenti ve výukové komunitě EPICS absolvují některé kurzy společně, obvykle angličtinu pro prváky (angličtina 106) a první část kurzu pro prváky (dříve ENGR195). Prváci v EPICS jsou přiřazeni ke konkrétním týmům EPICS (ne spolubydlícím). Tyto týmy spolupracují s komunitním partnerem na splnění konkrétní potřeby. Mezi příklady týmů patří tým Columbian Park Zoo, který navrhuje zařízení na obohacování zvířat v místní zoo a tým Habitat for Humanity, který pomáhá plánovat udržitelné ustájení. EPICS funguje jako třída, obvykle se stanoveným počtem přednáškových seminářů pro každý semestr a týdenní laboratorní čas s týmy. Dokumentace a přezkoumání návrhu jsou důležitou součástí EPICS. Studenti se naučí uchovávat designové notebooky a zaznamenávat informace o projektu. Blízko středu a na konci semestru studenti prezentují svou práci v revizi návrhu profesionálním inženýrům. Jedná se o velmi důležité události v EPICS a slouží jako klíčový čas pro studenty, aby získali zpětnou vazbu o své práci. Studenti, kteří vstupují do EPICS jako inženýři nováčků, musí být součástí kurzu pouze pro první semestr, i když se mohou rozhodnout pokračovat v budoucích semestrech.

EPICS na Arizonské státní univerzitěEPICS přišel na ASU v roce 2008. Je popsán jako způsob, jak pomoci studentům zapojit se do reálných technických problémů, zatímco jsou ještě ve škole. Úspěch programu na univerzitní úrovni vedl k vytvoření EPICS High, obdobného programu přizpůsobeného pro střední a střední školy.[13]

V roce 2017 dokončilo pět studentů charitativní projekt zahájený prostřednictvím programu EPICS v roce 2013, což je mobilní zubní klinika, která bude sloužit tisícům lidí v Nikaragui, Arizoně a Kalifornii. Říkalo se o něm jako o jednom z nejambicióznějších projektů, které z programu vyplynuly.[14] Studenti se projektu zúčastnili, aby pomohli kalifornské neziskové organizaci IMAHelps. Catalina Laboratory Products, start-up se sídlem v Tucsonu, věnovala tisíce dolarů na vybavení a zásobení kliniky.[15]

Reference

  1. ^ EPICS
  2. ^ USATODAY.com - Program kombinuje služby, inženýrství a budování lepšího podnikatele
  3. ^ Keller ’63 daroval 25 milionů dolarů - The Daily Princetonian
  4. ^ Jste převáděni
  5. ^ „Centrum EPICS University of Notre Dame“. Archivovány od originál dne 2008-05-14. Citováno 2008-04-14.
  6. ^ Dartmouth EPICS (Engineering Projects in Community Service)
  7. ^ „EPICS na Penn State University“. Archivovány od originál dne 2008-05-16. Citováno 2008-04-14.
  8. ^ „Projekty technického týmu“. Archivovány od originál dne 02.06.2008. Citováno 2008-04-14.
  9. ^ „Inženýrské projekty v komunitních službách (EPICS) | ECOS: Engineers for Community Service“. Archivovány od originál dne 2011-07-20. Citováno 2019-08-08.
  10. ^ „Studenti Arizonské státní univerzity dokončili mobilní zubní kliniku v hodnotě 80 000 dolarů pro charitu“. azcentrální. Citováno 2017-05-10.
  11. ^ Portál UC Merced EPICS
  12. ^ „EPICS - EPICS - The University of Auckland“. Archivovány od originál dne 2008-02-26. Citováno 2008-05-21.
  13. ^ „Vysoká přehlídka EPICS: Záměrné projekty motivují mladé studenty“. ASU Now: Přístup, Excelence, Dopad. 2017-04-11. Citováno 2017-05-10.
  14. ^ „Studenti Arizonské státní univerzity dokončili mobilní zubní kliniku v hodnotě 80 000 dolarů pro charitu“. azcentrální. Citováno 2017-05-10.
  15. ^ „Studenti Arizonské státní univerzity dokončili mobilní zubní kliniku v hodnotě 80 000 dolarů pro charitu“. azcentrální. Citováno 2017-05-10.

externí odkazy