Elektronická učebna zítřka - Electronic Classroom of Tomorrow

Elektronická učebna zítřka
Umístění
3700 S High Street, Suite 95
Columbus, Ohio 43207-9902

Spojené státy
Informace
TypCharta / Komunita
Založeno2000
Zavřeno19. ledna 2018
Školní čtvrťCelé Ohio
Ředitel školyBrittny Pierson, superintendantka
Personál300
Fakulta445.5[1]
ZnámkyK-12
Zápis14,453 (2015[1])
Barvy)Zelená, stříbrná
AtletikaŽádný
MaskotOrel
AkreditaceNorth Central Association / AdvanceEd
C.E.E.B. Kód361537
webová stránkawww.ecotohio.org

The Elektronická učebna zítřka (ECOT) byla komunita /charterová škola sídlící v Columbus, Ohio, Spojené státy. To bylo sponzorováno Lucas County Centrum vzdělávacích služeb Lake Erie West (ESCLEW) v Toledo, v souladu s kapitolou 3314 Ohio revidovaný kód.

Studenti vykonávali práci buď prostřednictvím počítačů, které již vlastnili, nebo jim byly dodány školou. Práce byla prováděna online přes zabezpečené intranet připojení.

Dějiny

ECOT byla založena v roce 2000 Williamem „Billem“ Lagerem na základě dohody s Centrum vzdělávacích služeb kraje Lucas, a byl řízen jeho společností Altair Learning Management.[2][3] Lager rozsáhle přispíval k republikánským politikům z Ohia.[4]

V roce 2016 stanovilo ministerstvo školství v Ohiu, že ECOT nadhodnocuje počet studentů, kterým sloužil, a požaduje vrácení státního financování ve výši 80 milionů USD.[4] ECOT to zpochybnila a nesouhlasila s tím, jak stát počítal účast studentů. V lednu 2018 pak ECOT nabídla nižší částku vypořádání,[5] ale ministerstvo tuto nabídku odmítlo a trvala na úplném splacení. Na druhé straně rada sponzora ECOT (Educational Service Center of Lake Erie West) hlasovala pro okamžité uzavření školy.[6]

V květnu 2018 vydal státní auditor předvolání k uchování a získání záznamů od ECOT pro případ, že by spor vyústil v trestní případ.[7]

Regulační stav

Podle zákona z Ohia jsou „komunitní školy“ nezávislé veřejné školy, které rodičům, studentům a učitelům nabízejí výběr škol. Veřejnosti se zodpovídají na základě smlouvy se sponzorem, jako je školní čtvrť nebo Ohio ministerstvo školství (ÓDA). V případě ECOT byla škola odpovědná společnosti ESCLEW a její veřejně zvolené radě. Komunitní školy nemohou účtovat školné a musí dodržovat všechny zákony týkající se zdraví, veřejné bezpečnosti a občanských práv.

Studenti byli povinni absolvovat státem nařízené testy odborné způsobilosti a výsledků a další zkoušky předepsané zákonem. Studenti byli také povinni absolvovat Ohio absolventský test získat diplom.

ECOT nebyl „domácí škola "program. Byla to veřejná komunitní škola, podléhající všem jejím zákonům a předpisům."[Citace je zapotřebí ]

Od studentů se očekávalo, že během školního roku věnují 25 hodin pedagogické práce týdně. Tuto práci lze rozdělit mezi online živé relace a nezávislé nebo mimoškolní aktivity. Čas strávený je srovnatelný s časem, který by měli navštěvovat také studenti ve „kamenných“ školách. Účast však nemusí dodržovat tradiční časové konvence; Poskytování flexibility studentům a rodinám, které obvykle nejsou k dispozici v tradičním vzdělávacím prostředí. ECOT však nebyl schopen prokázat, že většina studentů tento požadavek splnila.[8]

Struktura

Základní škola K-3. ročník. Ml. Vysoké 4-6. Stupně. Střední a 7. ročník Střední škola 9-12.

Na každou školu dohlížel její vlastní ředitel, kromě střední školy. Vzhledem k počtu zapsaných studentů byli 4 ředitelé.

Absolventi

V škole se konaly první promoce školy Ohio State House. V pozdějších letech byla nutná větší místa kvůli limitům veřejné obsazenosti a až do uzavření v roce 2018 se konala v Jerome Schottenstein Center. ECOT měla obvykle největší třídy promování ze všech škol ve Spojených státech. Třída ECOT v roce 2013 zahrnovala více než 2 500 absolventů.

Kritika

Zatímco ECOT absolvovala velké třídy na střední škole (2371 studentů v roce 2016), z ECOT vypadlo více studentů nebo střední školu nedokončili do čtyř let než na jakékoli jiné škole v zemi. V roce 2014 byla míra absolvování pod 39%. Lager tvrdil, že to bylo proto, že mnoho studentů přišlo do školy za sebou, postiženi chudobou, zvláštními potřebami a mobilitou, ale méně studentů ECOT pocházelo z rodin s nízkými příjmy než z městských škol a tři čtvrtiny byly bílé. Bez fyzických učeben as vysokým poměrem žáků k učitelům nemohli osobně poskytovat podporu. Poradci přenesli případy až 500 studentů a poměr celoškolních žáků a učitelů byl 30 ku jedné.[2]

Republikánský senátor státu Ohio řekl: „Když přijmete obtížného studenta, v podstatě říkáte:„ Cítíme, že náš model může pomoci tomuto dítěti být úspěšným. A pokud jim nemůžete pomoci, aby byli úspěšní, musíte v určitém okamžiku říci, že váš model nefunguje, a pokud váš model nefunguje, možná by to neměly platit veřejné dolary. “[2]

Kritici uvedli, že společnosti, které se spojily s Lagerem, profitovaly z vládního financování, ale neměly dodanou hodnotu. Ve fiskálním roce 2014 zaplatila společnost ECOT společnostem spojeným s Lager téměř 23 milionů USD, což je 1/5 z jejích vládních příjmů 115 milionů USD.[2]

"Růst byl obrovský," řekl Aaron Churchill z Institut Thomase B. Fordhama. "Je zřejmé, že existuje spousta otázek ohledně kvality vzdělávání, které vydávají." Zajímalo by mě, proč to rodiče vybírají. Aaron Churchill také uvedl, že míra promoce ECOT a online škol není přesně znázorněna použitím standardního ACGR. [Poskytuje] příklad, že pokud [a] student přijde na ECOT po 3 letech neúspěchu na veřejné střední škole, [student] se započítá do ECOT. ECOT má podle státu Ohio 49,3% svých studentů považovaných za předčasné ukončení veřejné školy. “[3]

ECOT utratila v roce 2014 téměř 11 milionů dolarů za komunikaci, která zahrnovala reklamu. Přibližně polovina příjmů ECOT šla na platy a benefity zaměstnanců, ve srovnání s přibližně 80% v tradičních okresech.[3]

Kritici říkají, že ECOT vděčí za svou existenci svým bohatým darům na kampaň, zejména republikánům z Ohia. Lager v letech 2010 až 2015 utratil za kampaně v Ohiu nejméně 1,13 milionu dolarů.[3]

Reference

  1. ^ A b „Hledání veřejné školy“. Národní středisko pro statistiku vzdělávání. Citováno 7. února 2018.
  2. ^ A b C d Rich, Motoko (19. května 2016). „Online škola obohacuje přidružené společnosti, pokud nejsou jejími studenty“. The New York Times. Citováno 18. května 2016.
  3. ^ A b C d Bill Bush a Jennifer Smith Richards (01.01.2015). „Populární špatný umělec ECOT“. Columbus Dispatch. Citováno 2018-07-08.
  4. ^ A b Akadjian, David (08.07.2018). „ECOT: dary 2,1 milionu dolarů politikům z Ohia, 1 miliarda dolarů na smlouvy o charterových školách“. Denně Kos. Citováno 2018-07-08.
  5. ^ O'Donnell, Patrick (17.01.2018). „ECOT dává“ konečnou nabídku „snížit pokuty, aby zůstaly otevřené“. Cleveland Plain-Dealer. Citováno 2018-07-08.
  6. ^ O'Donnell, Patrick (18.01.2018). „Uzávěrka ECOT: Sponzorské hlasy pro uzavření online školy poté, co stát odmítne nabídku vypořádání“. Cleveland Plain-Dealer. Citováno 2018-07-08.
  7. ^ Franko, Kantele (04.05.2018). „Auditor Ohio předvolává data z uzavřené online školy ECOT“. News-Herald. Citováno 2018-07-08.
  8. ^ O'Donnell, Patrick. „Hlasování státní školní rady o navrácení 60 milionů dolarů z online školy ECOT“. Prostý prodejce. Cleveland. Citováno 2018-07-02.

Další čtení