Zákon o vzdělávání z roku 1996 (Malajsie) - Education Act 1996 (Malaysia)
![]() | tento článek ne uvést žádný Zdroje.Listopad 2016) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) ( |
Školský zákon z roku 1996 | |
---|---|
![]() | |
Parlament Malajsie | |
| |
Citace | Zákon 550 |
Územní rozsah | Po celou dobu Malajsie |
Přijato | Dewan Rakyat |
Prošel | 20. prosince 1995 |
Přijato | Dewan Negara |
Prošel | 28. prosince 1995 |
královský souhlas | 15. července 1996 |
Zahájeno | 1. srpna 1996 |
Efektivní | [31. prosince 1997, P.U. (B) 541/1997] |
Legislativní historie | |
Účtovat představen v Dewan Rakyat | Zákon o vzdělávání 1995 |
Citace zákona | D.R. 35/1995 |
Představil | Najib Razak, Ministr školství |
První čtení | 7. prosince 1995 |
Druhé čtení | 18. prosince 1995 |
Třetí čtení | 20. prosince 1995 |
Bill představil v Dewan Negara | Zákon o vzdělávání 1995 |
Citace zákona | D.R. 35/1995 |
Představil | Mohd. Khalid Mohd. Yunus, Náměstek ministra školství |
První čtení | 21. prosince 1995 |
Druhé čtení | 27. prosince 1995 |
Třetí čtení | 28. prosince 1995 |
Pozměněno | |
Zákon o vzdělávání (novela) z roku 2002 [zákon A1152] Zákon o vzdělávání (novela) z roku 2009 [zákon A1341] | |
Související právní předpisy | |
Školský zákon z roku 1961 Zákon o vzdělávání (novela) z roku 1963 [zákon z roku 1963] Školský zákon (rozšíření na Sarawak), nařízení z roku 1975 [P.U. (A) 425/1975] Školský zákon (rozšíření na Sabah), nařízení z roku 1976 [P.U. (A) 176/1976] | |
Klíčová slova | |
Vzdělávání | |
Postavení: V platnosti |
The Školský zákon z roku 1996 (Malajština: Akta Pendidikan 1996), je Malajský zákony, které nařídily vzdělávání a záležitosti s nimi spojené.
Preambule
Preambule zákona poskytuje následující potvrzení:
- VZHLEDEM K TOMU, že uznání, že znalosti jsou klíčovým určujícím činitelem osudu a přežití národa:
- A VZHLEDEM K TOMU, že účelem vzdělávání je umožnit malajské společnosti ovládat znalosti, dovednosti a hodnoty nezbytné ve světě, který je vysoce konkurenceschopný a globalizovaný, vyplývající z dopadu rychlého rozvoje vědy, technologie a informací:
- A VZHLEDEM K TOMU, že vzdělávání hraje zásadní roli při dosahování vize země dosáhnout statusu plně rozvinutého národa, pokud jde o hospodářský rozvoj, sociální spravedlnost a duchovní, morální a etickou sílu, směrem k vytvoření společnosti, která je jednotná, demokratická, liberální a dynamický:
- A VZHLEDEM K TOMU, že posláním je vyvinout systém vzdělávání na světové úrovni, který realizuje plný potenciál jednotlivce a naplňuje aspirace malajského národa:
- A VZHLEDEM K TOMU, že národní vzdělávací politika je založena na národní filozofii vzdělávání, která je vyjádřena takto:
- „Vzdělávání v Malajsii je neustálé úsilí směřující k dalšímu rozvoji potenciálu jednotlivců holistickým a integrovaným způsobem tak, aby produkovalo intelektuálně, duchovně, emocionálně a fyzicky vyvážené a harmonické jedince založené na pevné víře v Boha a v oddanosti Bohu. Cílem tohoto úsilí je vyprodukovat malajské občany, kteří jsou znalí a kompetentní, mají vysoké morální standardy a jsou odpovědní a schopní dosáhnout vysoké úrovně osobního blahobytu a mohou přispět ke zlepšení rodiny. , společnost a národ jako celek “:
- A VZHLEDEM K TOMU, že výše uvedená politika má být prováděna prostřednictvím národního systému vzdělávání, který stanoví, že hlavním jazykem výuky bude národní jazyk, národní kurikulum a společné zkoušky; poskytované vzdělání je rozmanité a komplexní a bude uspokojovat potřeby národa a podporovat národní jednotu prostřednictvím kulturního, sociálního, ekonomického a politického rozvoje v souladu s principy Rukunegara:
- A VZHLEDEM K TOMU, že je žádoucí zohlednit, pokud je to slučitelné s touto politikou, s poskytováním účinných pokynů as vyloučením nepřiměřených veřejných výdajů obecnou zásadu, že žáci mají být vzděláváni v souladu s přání jejich rodičů
Struktura
Školský zákon z roku 1996 ve své současné podobě (1. ledna 2012) sestává ze 16 částí, které obsahují 156 oddílů a 1 harmonogram (včetně 2 změn).
- Část I: Předběžná
- Část II: Správa
- Část III: Národní poradní rada pro vzdělávání
- Část IV: Vzdělávací systém
- Kapitola 1 - Národní vzdělávací systém
- Kapitola 2 - Předškolní vzdělávání
- Kapitola 3 - Základní vzdělávání
- Kapitola 4 - Střední vzdělávání
- Kapitola 5 - Postsekundární vzdělávání
- Kapitola 6 - Další vzdělávací instituce
- Kapitola 7 - Technické vzdělávání a polytechnika
- Kapitola 8 - Speciální pedagogika
- Kapitola 9 - Vzdělávání učitelů
- Kapitola 10 - Náboženská výuka ve vzdělávacích institucích
- Kapitola 11 - Řízení vzdělávacích institucí
- Kapitola 12 - Poskytování zařízení a služeb
- Část V: Hodnocení a zkouška
- Část VI: Vysokoškolské vzdělávání
- Část VII: Soukromé vzdělávací instituce
- Část VIII: Registrace vzdělávacích institucí
- Kapitola 1 - Registrace vzdělávacích institucí
- Kapitola 2 - Zrušení registrace
- Kapitola 3 - Registrace guvernérů a zaměstnanců
- Kapitola 4 - Registrace žáků
- Kapitola 5 - Inspekce vzdělávacích institucí generálním tajemníkem
- Část IX: Registrace učitelů
- Kapitola 1 - Registrace učitelů
- Kapitola 2 - Povolení učit
- Kapitola 3 - Různé
- Část X: Inspektorát škol
- Kapitola 1 - Inspektorát
- Kapitola 2 - Obecné
- Část XI: Finance
- Část XII: Odvolání
- Část XIII: Předpisy
- Část XIV: Trestné činy a tresty
- Část XV: Různé
- Část XVI: Přechodné a zrušení
- Plán
Viz také
Reference
externí odkazy
- Školský zákon z roku 1996
Tento článek včlení text z tohoto zdroje, který je v veřejná doména.