Waldorfská škola ve East Bay - East Bay Waldorf School

Waldorfská škola ve East Bay (EBWS) je nezávislý, nesektářský Waldorfská škola v El Sobrante, Kalifornie, na východní straně San Francisco Bay. Je založen na principech Waldorfské vzdělání. Škola se nachází na 11 akrech půdy a sousedí s ní Kaňon divoké kočky, regionální park.

Založeno v Berkeley v roce 1980 East Bay Waldorf School nabízí kurzy od prekindergarten po 8. ročník, stejně jako kurzy rodič-dítě pro kojence ve věku 3 let. Učební plán je založen na principech Waldorfské vzdělávání a akreditováno Asociací waldorfských škol v Severní Americe (AWSNA).[1]

Kampus

Areál školy East Bay Waldorf School zahrnuje dvě velká pole, jedlou zahradu, eukalyptus a borové háje, několik hřišť určených k integraci hry s přírodou a hospodářská zvířata. Venkovní prostor je rozšířen o Kaňon divoké kočky, regionální park o rozloze 2427 akrů s turistickými stezkami, které vedou přímo ze školy.

Osnovy

Waldorfská škola ve East Bay nabízí vyvážené a komplexní učební osnovy založené na zásadách Waldorfské vzdělávání, koncipovaný rakouským pedagogem, vědcem a filozofem Rudolf Steiner během dvacátých let. Waldorfské hnutí, zastoupené více než 1000 školami po celém světě, bylo průkopníkem ve vzdělávání „celého dítěte“ a zavedlo k učení přístup „hlava, srdce a ruce“.

Waldorfští učitelé integrují umění, hudbu a pohyb do každého akademického předmětu, což pomáhá studentům lépe zaujmout a absorbovat akademický materiál. Každý rok osnov je koncipován tak, aby byl vývojově specifický pro rostoucí dítě.

Během let mateřské školy se zaměřuje na kreativní hru, pobyt v přírodě, uměleckou práci, vyprávění příběhů a smysluplnou praktickou práci, jako je pečení chleba, zametání nebo zpracování dřeva. Učitelé rozvíjejí schopnost dětí pro pozdější akademické učení podporou této volné, kreativní hry, podporou imaginativních schopností dětí, modelováním chování a vytvářením předvídatelného prostředí úcty a krásy.

Ve třídách základní školy začíná den dvouhodinovou třídou známou jako „hlavní lekce. “ Bloky hlavní lekce, které se věnují tématům jazykového umění, matematiky, přírodních věd nebo společenských věd, trvají 3–4 týdny. Druhá část dne se věnuje „praktickému umění“, jako jsou ruční práce, hudba, kurzy španělského nebo německého jazyka, tělesná výchova, Eurythmy (forma pohybu), stejně jako jazyková umění a matematika. Pro waldorfský přístup jsou rovněž nezbytné denní práce a značný venkovní čas.

Hodnocení je formativní (pečlivé pozorování s trvalým kvalitativním zaměřením na to, co je třeba vyvinout), spíše než souhrnný (obvykle známky a testování) a učitelé zůstávají ve stejné třídě několik let, a to až do osmi let.

Waldorfské vzdělání zdůrazňuje morální vlastnosti, jako je krása, pravda a přirozená dobrota. Učitelé se snaží obklopit děti těmito prvky prostřednictvím esteticky příjemných tříd, smysluplné činnosti a obsahu učebních osnov. Dějiny se například učí prostřednictvím legend a životopisů, které osvětlují lidskou sílu a hrdinství tváří v tvář nepřízni osudu.

Od studentů základní školy ve Waldorfské škole ve East Bay se nedoporučuje používat televizi, počítače a ruční zařízení. Elektronická média jsou považována za škodlivá pro zdravý vývoj dětí a pro pěstování kreativity, vytrvalosti a řešení problémů. Waldorfská škola ve East Bay považuje vzdělání za mnohem více než získávání informací a dovedností; učení je tedy snahou mezi lidmi, kterou elektronická zařízení nepodporují.

Události

Waldorfská škola ve East Bay uznává cykly roku oslavou řady sezónních festivalů a akcí, včetně Michaelmas, Harvest Faire, Wanderer's Way, Spirála světla a May Faire. Některé z těchto akcí jsou přístupné veřejnosti.

Reference

  1. ^ „Association of Waldorf Schools of North America“. whywaldorfworks.org. Archivovány od originál dne 28. ledna 2015. Citováno 24. ledna 2015.

externí odkazy