E-learningový model zralosti - E-learning maturity model

The E-learningový model zralosti (eMM) v softwarové inženýrství je model pro posouzení schopnosti elektroniky vzdělávací technologie (e-learning) procesy.

Přehled

eMM je rámec pro zlepšování kvality založený na myšlenkách EU Model zralosti schopností (CMM) a Vylepšení a zdokonalení softwarových procesů (SPICE) metodiky. Základní myšlenkou, která vede vývoj eMM, je, že schopnost instituce být efektivní v jakékoli konkrétní pracovní oblasti závisí na jejich schopnosti zapojit se do vysoce kvalitních procesů, které jsou reprodukovatelné a lze je rozšiřovat a udržovat s rostoucí poptávkou. .

EMM poskytuje soubor třiceti pěti procesů rozdělených do pěti procesních oblastí, které definují klíčový aspekt celkové schopnosti institucí podávat dobrý výkon při poskytování e-learning. Každý proces je vybírán na základě jeho nezbytnosti při rozvoji a udržování schopností v e-learningu. Všechny procesy byly vytvořeny na základě mezinárodního programu výzkumu a testování.

Dějiny

EMM je testován ve zkušebním pilotním programu Akademie vysokoškolského vzdělávání University of Manchester. Další projekty využívající eMM probíhají s podporou Skotská rada pro financování ve Skotsku a ACODE v Austrálie. Vývoj a aplikace eMM v Nový Zéland byl podpořen Novozélandské ministerstvo školství Terciární e-learningový výzkumný fond.

Verze 2 eMM se značně změnila od verze 1 z roku 2003. eMM a související dokumentace jsou licencovány pod Creative Commons Atribuce-Sdílet podobně 2.5 Licence.

Témata

Klíčová myšlenka

Klíčová myšlenka, která je základem dimenze koncept je celostní schopnost. Spíše než eMM měření progresivních úrovní popisuje schopnost procesu z těchto pěti synergických perspektiv. Organizace, která vyvinula schopnost všech dimenzí pro všechny procesy, bude schopnější než ta, která ji nemá. Schopnost ve vyšších dimenzích, která není podporována schopností v nižších dimenzích, nepřinese požadované výsledky; schopnost v nižších dimenzích, která není podporována schopností ve vyšších dimenzích, bude ad hoc, neudržitelné a nereagující na měnící se potřeby organizace a studentů.

Pět dimenzí

Schopnost v každém procesu je popsána sadou postupů organizovaných podle dimenze.

EMM doplňuje dimenzi konceptu úrovní zralosti CMM, který popisuje vývoj organizace jako celku. Pět dimenzí eMM je:

  1. dodávka
  2. Plánování
  3. Definice
  4. Řízení
  5. Optimalizace

Reference

externí odkazy