Dum Dum Kishore Bharati High School - Dum Dum Kishore Bharati High School
 | tento článek ne uvést žádný Zdroje. (Prosince 2019) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) |
| Dum Dum Kishore Bharati High School | |
|---|---|
| Adresa | |
 | |
P2-A, Motijheel Avenue , 700 074 Indie | |
| Souřadnice | 22 ° 37'21,83 ″ severní šířky 88 ° 24'32,84 ″ východní délky / 22,6227306 ° N 88,4091222 ° ESouřadnice: 22 ° 37'21,83 ″ severní šířky 88 ° 24'32,84 ″ východní délky / 22,6227306 ° N 88,4091222 ° E |
| Informace | |
| Typ školy | Chlapecká škola |
| Založený | 16. ledna 1965 |
| Zakladatel | Mihir Sengupta |
| Školní tabule | WBBSE, WBCHSE |
| Školní řád | B1-063 (sekundární) 103322 (vyšší sekundární) |
| Předseda | Sree Biswajit Adhiary (2016-2019) |
| Ředitel školy | Pankaj Chattyapadhya |
| Personál | 4 |
| Učitelé | 26 |
| Nabízené roky | 1965-současnost |
| Jazyk | Bengli |
| Typ plánu | MF - 10:45 AM-04:30PM, So 10:45 AM-01:30PM |
| Přidružení | West Bengal Board of Secondary Education, Rada Západního Bengálska pro vyšší střední vzdělávání |
| webová stránka | www |
Dum Dum Kishore Bharati High School je škola pouze pro kluky Dum Dum. Tato škola je přidružena k West Bengal Board of Secondary Education na 10. zkoušku (Madhyamik Pariksha / Sekundární zkouška ) a Rada Západního Bengálska pro vyšší střední vzdělávání pro 12. zkoušku na palubě (Uchcha Madhyamik / zkouška pro střední školy). Škola Dum Dum Kishore Bharati byla založena Mihirem Senguptou dne 16. ledna 1965. Je považována za nejlepší školu v oblasti Dum Dum, která má výrazně dobré výsledky ve zkouškách. Tato škola má také hodnost v H.S. zkouška. Tato škola je výjimečná svými jedinečnými humanitárními a přírodními obřady, jako jsou tábory pro dárcovství krve, program výsadby stromů, trekking atd. Učitelé této školy jsou dostatečně starostliví a nazývají se „dada“ nebo „didi“, protože jsou jako skuteční bratři nebo sestry.
Reference
externí odkazy
 | Tento článek o škole v Západní Bengálsko, Indie je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |