Odlišná otázka - Divergent question

Tento článek obsahuje a seznam doporučení, související čtení nebo externí odkazy, ale jeho zdroje zůstávají nejasné, protože mu chybí vložené citace. Prosím pomozte zlepšit tento článek představuji přesnější citace. (Prosinec 2008) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

A odlišná otázka je otázka bez konkrétní odpovědi, ale spíše procvičuje svoji schopnost uvažovat široce o určitém tématu.

Ve vzdělání

Populární v poptávkové vzdělávání, odlišné otázky umožňují studentům prozkoumat různé cesty a vytvořit mnoho různých variant a alternativních odpovědí nebo scénářů. Správnost může být založena na logických projekcích, může být kontextová nebo k ní může dojít prostřednictvím základních znalostí, domněnek, závěrů, projekce, tvorby, intuice nebo představivosti. Tyto typy otázek často vyžadují, aby studenti analyzovali, syntetizovali nebo hodnotili znalostní základnu a poté projektovali nebo předpovídali různé výsledky.

Jednoduchý příklad odlišné otázky je:

Zapište si tolik různých použití, kolik vás napadne pro následující objekty: (1) cihla, (2) deka.

Reference

• Gladwell, M (2008) Odlehlé hodnoty. Hachette Book Group, New York City, NY.
• Erickson, H. L. (2007) Konceptuální učební plán a výuka pro učebnu myšlení. Tisíc dubů, Corwin Press.