Stupnice diferenciální schopnosti - Differential Ability Scales

The Stupnice diferenciální schopnosti (DAS) je národně normovaná (v USA) a individuálně spravovaná baterie poznávací a testy úspěchu. V současné době do svého druhého vydání (DAS-II) může být test podáván dětem ve věku 2 roky 6 měsíců až 17 let 11 měsíců v celé řadě vývojových úrovní.

Diagnostické dílčí testy měří různé kognitivní schopnosti včetně slovní a vizuální pracovní paměť, okamžité a opožděné stažení, vizuální rozpoznávání a rychlost párování, zpracování a pojmenování, fonologické zpracování a pochopení základních pojmů čísel.

Původní DAS byl vyvinut z BAS Britské váhy oba Colin D. Elliot a publikoval Hodnocení Harcourt v roce 1990.

Testovací struktura

DAS-II se skládá z 20 kognitivních dílčích testů, které zahrnují 17 dílčích testů z původního DAS.

Subtesty jsou seskupeny do kognitivních baterií Early Years a School-Age s dílčími testy, které jsou společné jak pro baterie, tak pro ty, které jsou pro každou baterii jedinečné. Tyto baterie poskytují skóre General Conceptual Ability Score (GCA), což je složené skóre zaměřené na uvažování a koncepční schopnosti.

Pouze věk 6-17

Kognitivní baterie na počátku let

Základní baterie Early Years obsahuje verbální, neverbální a prostorové podtesty vhodné pro věk 2 roky 6 měsíců až 6 let 11 měsíců.

Existují tři volitelné diagnostické dílčí testy - Vyvolání okamžitých a zpožděných objektů, Vyvolání číslic vpřed a Rozpoznání obrázků. Existují také dva volitelné diagnostické klastry - pracovní paměť a rychlost zpracování.

Kognitivní baterie školního věku

Jádrová baterie School-Age obsahuje dílčí testy, které lze použít k hodnocení dětí ve věku od 7 let do 17 let 11 měsíců. Tyto dílčí testy měří schopnosti verbálního, neverbálního uvažování a prostorového uvažování. Subtesty lze také použít k hodnocení dětí ve věku od 5 let do 6 let 11 měsíců, které mohou být kognitivně nadané. Kromě toho existuje až devět diagnostických dílčích testů pro tuto věkovou skupinu, které se promítají do tří možných skóre diagnostických klastrů - pracovní paměť, rychlost zpracování a pro nejmladší věk školní připravenost.

Reference

• Pearson Clinical. Stránka produktu Scales Differential Ability Scales-II (DAS-II).
• Hodnocení Harcourt. Stránka produktu Scales Differential Ability Scales-II (DAS-II).^{[mrtvý odkaz ]}.

Další čtení

• Daniel, Mark H. (1995). „Stupnice diferenciální schopnosti“. v Sternberg, Robert J. (vyd.). Encyklopedie lidské inteligence. 1. Macmillana. str.350–354. ISBN  978-0-02-897407-1. OCLC  29594474.
• Elliott, Colin D. (2012). „Kapitola 13: Stupnice rozdílové schopnosti - druhé vydání“. Ve Flanagan, Dawn P .; Harrison, Patti L. (eds.). Současné intelektuální hodnocení: teorie, testy a problémy (Třetí vydání.). New York (NY): Guilford Press. 336–356. ISBN  978-1-60918-995-2. Shrnutí ležel (29. března 2014).
• Urbina, Susana (2004). Základy psychologického testování. John Wiley & Sons. ISBN  9780471679011. Shrnutí ležel (10. října 2013).
• Urbina, Susana (2011). „Kapitola 2: Zkoušky inteligence“. v Sternberg, Robert J.; Kaufman, Scott Barry (eds.). Cambridge Handbook of Intelligence. Cambridge: Cambridge University Press. str.20 –38. ISBN  9780521739115. Shrnutí ležel (9. února 2012).