Deborah Gross - Deborah Gross - Wikipedia

Deborah Gross
Státní občanstvíUSA
Alma mater
Známý jakoPodpora pozitivního vztahu rodič-dítě, sociální determinanty a zdraví a chudoba
Ocenění
Vědecká kariéra
PolePsychiatrické a duševní zdraví ošetřovatelství Rodičovství
Instituce
webová stránkaošetřovatelství.jhu.edu/fakulta_výzkum/fakulta/ adresář fakulty/ deborah-brutto

Deborah Gross je americký profesor ošetřovatelství. Ona je nejlépe známá pro její příspěvky ke zlepšení pozitivních vztahů rodičů a dětí a prevenci problémů s chováním u dětí předškolního věku ze čtvrtí s nízkými příjmy[1][2][3][4]

Životopis

Gross získala BS (1975) v ošetřovatelství na Michiganská univerzita a její DNSc (1983) v Rush University. V letech 2006 až 2009 dokončila Robert Wood Johnson Foundation Program vedení výkonných sester.[5]

Před nástupem na fakultu v Univerzita Johna Hopkinse, kde v současnosti působí jako profesorka Leonard a Helen Stulmanová psychiatrické a duševní zdraví ošetřovatelství,[6] působila ve více rolích v Rush University včetně: profesora ošetřovatelství, předsedy ošetřovatelství zdraví žen a dětí a proděkana pro výzkum a stipendia na vysoké škole ošetřovatelství. V letech 1983 až 1987 byl Gross odborným asistentem na Pace University.

V roce 1992 byl Gross uveden jako Fellow of the Americká akademie ošetřovatelství V roce 2007 byla vybrána jako jeden z prvních Edge Runners Americká akademie ošetřovatelství pro „vývoj modelového programu, který ukazuje, jak vedoucí zdravotních sester nabízejí řešení výzev zdravotní péče.“[7] V roce 2012, Sigma Theta Tau uvedl Grossa do Síně slávy mezinárodního výzkumníka.[8]

Příspěvky k podpoře pozitivních vztahů rodičů a dětí

Gross se stal průkopníkem ve vývoji Chicagského rodičovského programu, který ukazuje, že skupinový program školení rodičů (PMT) je při snižování problémů s chováním dítěte stejně účinný jako Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) - často považovaný za „zlatý standard“ „Mezi programy PMT. Hlavní výhodou přístupu programu PMT jsou nižší náklady, přičemž každý účastník stojí za PMT přibližně o 50% méně ve srovnání s PCIT.[9][10]

Příspěvky k mentorování vedoucích sester jako vědců v oblasti politiky

S podporou Jonas Philanthropies a ve spolupráci s Americká akademie ošetřovatelství Gross vyvinul program akademických Jonas Policy Scholars Program, aby vyškolil začínající vedoucí sestry jako političtí vědci.[11][12]

Reference

  1. ^ „Rodičovský program v Chicagu je stejně účinný při snižování problémů s chováním dětí jako celonárodně proslulá terapie interakcí rodič-dítě“. Newswise. Univerzita Johna Hopkinse. 2019-07-18. Citováno 2019-11-19.
  2. ^ „Sociálně-behaviorální připravenost mateřských škol ovlivňuje dlouhodobý úspěch“. ScienceDaily. Univerzita Johna Hopkinse. 2016-03-17. Citováno 2019-11-19.
  3. ^ „Expert Johns Hopkins na toxický stres z oddělování dětí od rodičů - politika USA k zabránění překračování hranic“. Newswise. Univerzita Johna Hopkinse. 18. 06. 2018. Citováno 2019-11-19.
  4. ^ „Nákladné důsledky toho, že mateřská škola nebude sociálně a behaviorálně připravena: sdružení s udržením ročníku, příjem akademických podpůrných služeb a pozastavení / vyloučení“ (PDF). BERC. Konsorcium pro výzkum ve výzkumu v Baltimoru. 2016-03-01. Citováno 2019-11-19.
  5. ^ „College of Nursing RWJF Scholars Develop Program to Benefit Low-Income Parents“. Rush University. Rush University. 02.06.2013. Citováno 2019-11-19.
  6. ^ „Deborah Gross jmenoval Stulman obdařen židli“. Johns Hopkins Nursing Magazine. Univerzita Johna Hopkinse. 2007-12-01. Citováno 2019-11-19.
  7. ^ „Mateřský program v Chicagu“. Americká akademie ošetřovatelství. Americká akademie ošetřovatelství. 2007. Citováno 2019-11-19.
  8. ^ „Síň slávy mezinárodního výzkumného pracovníka“. Ošetřovatelství Sigma. Sigma Theta Tau. 2012. Citováno 2019-11-19.
  9. ^ „Rodičovský program v Chicagu je stejně účinný při snižování problémů s chováním dětí jako celonárodně proslulá terapie interakcí rodič-dítě“. Newswise. Univerzita Johna Hopkinse. 2019-07-18. Citováno 2019-11-19.
  10. ^ Gross, Deborah; Fogg, Louis; Webster-Stratton, Carolyn; Garvey, Chrisinte; Julion, Wrenetha; Grady, Jane (duben 2003). „Výcvik rodičů batolat v denní péči v městských komunitách s nízkými příjmy“. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 71 (2): 261–78. doi:10.1037 / 0022-006x.71.2.261. PMID  12699021. S2CID  11437060.
  11. ^ „Program a aplikace programu Americká akademie ošetřovatelství Jonas Scholars“ (PDF). Amazonka. Americká akademie ošetřovatelství. 2019-08-30. Citováno 2019-11-19.
  12. ^ Oerther, Sarah; Hallowell, Sunny; Rossiter, Alicia; Gross, Deborah (říjen 2018). „The American Academy of Nursing Jonas Policy Scholars Program“. Journal of Advanced Nursing. 74 (10): 2253–2257. doi:10.1111 / jan.13689. PMID  29675972.

externí odkazy