Děkan žen - Dean of women
The děkan žen na vysoké škole nebo univerzitě v Spojené státy je děkan s odpovědností za studentské záležitosti pro studentky. V prvních letech byla pozice známá také pod jinými jmény, včetně učitelka, paní ředitelka, a poradce žen.[1]
Děkany žen byly v 90. a 60. letech rozšířeny v amerických vysokých školách,[2] někdy spárovaný s „děkanem mužů“ a obvykle podléhající přímo prezidentovi instituce. V pozdějším 20. století však byla většina pozic děkana žen sloučena do pozice Děkan studentů.
Dějiny
Pozice děkana žen měla původ v úzkosti prvních generací správců koedukovaných univerzit, kteří sami byli vzděláváni ve školách pouze pro muže, s realitou koedukace.[3] Nejstarším předchůdcem byla poloha matróna, žena pověřená dohledem nad ženským domem v prvních letech koedukace v 70. a 80. letech 18. století.[2] Vzhledem k tomu, že na konci 19. století dramaticky vzrostl počet žen na vysokých školách, byla požadována komplexnější administrativní reakce.[3] Děkany žen sloužily jednak k udržování ochranného oddělení mezi studentskou populací mužů a žen a jednak k zajištění toho, aby akademické nabídky pro ženy a akademická práce prováděná ženami byla udržována na dostatečně vysoké úrovni.[3]
V počátečních letech nebyly odpovědnosti děkana žen standardizovány,[4] ale na počátku 20. století se rychle dostalo pověsti profese. První odborná konference děkanů a poradců žen se konala v roce 1903.[5] V roce 1915 vyšla první kniha věnovaná této profesi, Lois Rosenberry's Děkan žen.[5] V roce 1916 Národní asociace děkanů žen byla založena v Vysoká škola učitelů.[5] Do roku 1925 bylo na amerických vysokých školách a univerzitách nejméně 302 děkanů žen.[6]
V roce 1935 vytvořila Lucy Diggs Slowe samostatnou organizaci pro afroamerické děkany žen, Asociace děkanů žen a poradců dívek na černošských školách, vyvolané zvykem NADW pořádat konference v rasově omezených hotelech.[6]
Trend degradace a eliminace děkanů žen poprvé zaznamenala Sarah Blandingová v roce 1946, která si všimla, že děkany žen jsou podřízeny mužským administrátorům odpovědným za všeobecné studentské záležitosti.[6] Do roku 1962 se pouze 30% děkanů žen hlásilo přímo prezidentovi své instituce,[7] a do 70. let se pozice sama stala vzácnou.
Děkany žen byly obvykle ženy, i když tomu tak nebylo vždy.[1] Odstranění děkanátů žen v pozdějším 20. století tedy mělo za následek snížení počtu žen ve správních funkcích na vysokých školách, protože většina děkany studentů kteří je nahradili, byli muži.[8] Na konci 80. let bylo méně než 20% děkanů studentů žen.[7]
Pozoruhodné děkany žen
- Sarah Gibson Blanding, University of Kentucky
- Ada Comstock, University of Minnesota
- Annie Marion MacLean, Shimer College a Stetson University
- Lucy Sprague Mitchell, University of California Berkeley
- Alice Freeman Palmer, University of Chicago, první děkanka žen ve Spojených státech
- Lucy Diggs Slowe, Howard University
- Lucy Ward Stebbins, University of California Berkeley
- Marion Talbot, University of Chicago
- Josephine Turpin Washington, Wilberforce University
- Frances Willard, Northwestern University
- Thyrsa Amos, University of Pittsburgh
- Eunice Hilton, Syracuse University
- Emily Taylor, univerzita v Kansasu
Citované práce
- Nidiffer, Jana (1998). „Talbot, Marion“. V Linda Eisenmann (ed.). Historický slovník vzdělávání žen ve Spojených státech. Greenwood Publishing Group. s. 121–124. ISBN 0313293236.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Nidiffer, Jana (2000). Průkopnické děkanky žen: více než moudrých a zbožných matrónek. Press College pro učitele. ISBN 0807739146.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Rosenberry, Lois Kimball Mathews (1915). Děkan žen. Houghton Mifflin.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
- Schwartz, Robert Arthur (1997). „Jak se děkani žen stali muži“. Recenze vysokoškolského vzdělávání. 20 (4): 419–436. doi:10.1353 / rhe.1997.0011.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
Reference
- ^ A b Rosenberry 1915, str. 1.
- ^ A b Nidiffer 1998, str. 121.
- ^ A b C Schwartz 1997, str. 419.
- ^ Rosenberry 1915, str. 2.
- ^ A b C Nidiffer 1998, str. 122.
- ^ A b C Nidiffer 1998, str. 123.
- ^ A b Nidiffer 1998, str. 124.
- ^ Schwartz 1997.