David Jesson - David Jesson
David Frederick St John Jesson (narozen 23. srpna 1935)[1] je britský pedagog a profesor na katedře ekonomie na University of York. Je uznávaným odborníkem na odborné školy a výkon s přidanou hodnotou (CVA ).
Časný život
Narodil se v Hackney v roce 1935, jako syn Fredericka Johna a Florence Jesson University of Manchester a Univerzita v Cambridge. Stal se učitelem matematiky, učil na několika státních a nezávislých školách. Učil na Charterhouse School a Lincoln Christ's Hospital School.
Univerzita
Když nastoupil do, začal pracovat na univerzitách University of Sheffield. V Sheffieldu vyvinul kontextuální systém s přidanou hodnotou měření školního výkonu. To zahrnuje zkoumání relativního zlepšení žáků, nikoli jejich absolutního výkonu - kolik „hodnoty“ bylo „přidáno“.
V roce 1995 nastoupil do University of York jako profesor na katedře ekonomie. Působí na katedře CPERM, na katedře ekonomie a souvisejících studií u profesora Davida Maystona.[2]
Jeho výzkum
Jeho práce týkající se výkonu s „přidanou hodnotou“ vycházela z přesvědčení, že práce z absolutních známek zkoušek byla příliš hrubým měřítkem, protože žáci z různých prostředí a škol považovali za mnohem větší výzvu získat stejné známky jako někdo z privilegovanějších Pozadí. Bylo to jako srovnávat jablka s hruškami.
Vědecké vzdělávání
V roce 2007 zjistil, že 68% všech středních škol - přibližně 2020 - nenabízí tři samostatné přírodovědné kurzy na maturitě a že pouze jeden z 20 žáků státních škol absolvuje maturitu z fyziky, chemie a biologie.[Citace je zapotřebí ]
Akademicky bystré děti
Ve zprávě z dubna 2008 pro Specializované školy a akademie Trust, zjistil, že akademicky bystré děti v komplexní školy pravděpodobně si vedou lépe, když ve stejné škole bylo více akademicky bystrých dětí. Vyplývalo to z údajů více než 150 000 dětí a zahrnovalo jeho měření „s přidanou hodnotou“. Čím vyšší je podíl „schopných“ žáků, tím lepší je výkon s přidanou hodnotou.[Citace je zapotřebí ]
V listopadu 2005 uvedl na birmovské výroční konferenci Odborné školy a akademie důvěry (což představovalo přibližně 2400 středních škol), že žákům na soukromé škole v nejlepších akademických 5% bylo téměř zaručeno, že dostanou tři A-známky na A-úrovni , přesto pro státní školy by pouze třetina z nejlepších 5% získala tři A-známky. Nazýval to „silným odlivem talentů“ ve státním školském systému. Ve stejném projevu uvedl, že budoucí ekonomický úspěch Británie závisí na identifikaci a péči o těchto 5% žáků. Bylo vypočítáno sledováním výkonu žáků v letech 1999 až 2004.
Osobní život
V roce 1965 se oženil s Catherine Whiteheadovou; měli tři děti.[3] Žije v St. Ives, Cornwall.
Reference
- ^ Obchodní dům
- ^ David Mayston
- ^ „Vyhledávání Freebmd“. Citováno 10. července 2012.