Daniel Stokols - Daniel Stokols - Wikipedia

Daniel Stokols
narozený1948 (věk 71–72)
Miami, Florida
Národnostamerický
Alma materA.B. Psychology, University of Chicago, 1969; Ph.D. University of North Carolina, Chapel Hill
Vědecká kariéra
PolePsychologie prostředí,[1][2] sociální ekologie zdraví a chování,[3] věda o týmové vědě[4]
InstituceUniversity of California, Irvine
TezeNěkteří determinanty odcizení v malé skupině  (1973)
Doktorský poradceJohn Thibaut

Daniel Stokols (narozen 1948)[5] je profesorem výzkumu a emeritním profesorem sociální ekologie na katedrách psychologie a sociálního chování a plánování, politiky a designu a zakládajícím děkanem Škola sociální ekologie na University of California, Irvine. Je také jmenovatelem v oblasti veřejného zdraví, epidemiologie a ošetřovatelství na UCI. Jeho nedávný výzkum zkoumal faktory, které ovlivňují úspěch transdisciplinárního výzkumu a vzdělávacích programů. Mezi další oblasti Stokolsova výzkumu patří návrh a hodnocení programů podpory zdraví na komunitě a pracovišti, dopady environmentálních stresorů na zdraví a chování, jako je dopravní zácpa a přeplnění, a aplikace výzkumu environmentálního designu na územní plánování a návrh zařízení. Profesor Stokols je minulým prezidentem divize psychologie životního prostředí, populace a ochrany přírody[6] z Americká psychologická asociace (APA) a člen APA a Sdružení pro psychologickou vědu.

Vzdělávání

Stokols dokončil doktorské studium na University of North Carolina at Chapel Hill, v sociální psychologie kde také přijal nezletilé v sociologii, městském a regionálním plánování a podílel se na výzkumných projektech na škole veřejného zdraví. Získal titul Ph.D. v oboru sociální psychologie na University of North Carolina v Chapel Hill v roce 1973. Získal titul B.A u University of Chicago v roce 1969.[Citace je zapotřebí ]

Akademické pozice

V roce 1973 se Stokols připojil k programu sociální ekologie na Kalifornské univerzitě v Irvine jako odborný asistent. V letech 1988-1998 působil jako ředitel Programu sociální ekologie a zakládající děkan nové Školy sociální ekologie, kterou UC Regents v roce 1992 založila jako první taková škola svého druhu.[7] V současné době je profesorem výzkumu a emeritním profesorem na School of Social Ecology and Health Sciences na UCI.

Výzkum

Stokolsův výzkum se zaměřil na řadu témat zahrnujících oblasti psychologie životního prostředí a zdraví, územního plánování, veřejného zdraví,[8] a věda o transdisciplinární týmové vědě. Jeho studie behaviorálních a zdravotních reakcí na městské stresory[9] zaměřili se na dopady hluku letiště na děti navštěvující základní školy pod dráhou letu mezinárodního letiště v Los Angeles,[10] a účinky prostorové hustoty, přeplněnosti,[11][12] přemístění do domácnosti | title = fotokopie | website = webfiles.uci.edu | access-date = 2020-12-10}}[13] a dopravní špička dojíždějící na dospělé populace.[14] Jeho výzkum environmentální psychologie internetu zkoumal vztahy mezi vnímáním jednotlivců informačním přetížením z místního i kybernetického zdroje o jejich subjektivním blahobytu.[15][16][17] Mezi další oblasti Stokolsova výzkumu patří faktory, které ovlivňují odolnost a udržitelnost systémů člověka a prostředí,[18] a okolnosti, které buď usnadňují, nebo omezují procesy a výsledky spolupráce mezi účastníky mezioborových výzkumných týmů.[19][20][21] Studoval také strategie pro posílení transdisciplinárního výcviku a vzdělávání a rozvoj transdisciplinární orientace studentů a vědců (TDO).[22] Stokols působil jako vědecký konzultant Národního onkologického institutu, divize kontroly rakoviny a populačních věd a jako člen týmu NCI pro vědu o týmových vědách v letech 2005-2011. V současné době je konzultantem iniciativy National Academies Keck Futures Initiative[23] (NAKFI) a člen UCI's Institute for Clinical and Translational Science[24] a Výbor pro vědu o týmové vědě Národní rady pro výzkum.[25]

Výuka

Stokols vyučuje postgraduální semináře na téma Principy sociální ekologie[26] a strategie rozvoje teorie.[27] Vyučuje kurz environmentální psychologie na UCI, který je k dispozici také online na iTunes. U.[28][29] Stokols působí jako poradce fakulty pro studenty doktorského a magisterského studia na Fakultě sociální ekologie, Programu veřejného zdraví a M.D.-Ph.D. Program na UC Irvine.

Ocenění

  • Cena pedagoga, 1988, Mezinárodní asociace facility managementu
  • Cena přednášejícího na University of California Health Net Wellness, 1991
  • Výroční cena za kariéru Asociace pro výzkum environmentálního designu, 1991
  • Cena interdisciplinárního výzkumu fakulty, UCI School of Social Ecology, 1998
  • Cena kancléře UCI za vynikající výsledky v oblasti podpory vysokoškolského výzkumu, 2003
  • UCI Lauds & Laurels Faculty Achievement Award, 2003
  • Cena profesora roku School of Social Ecology Student Association, 2007
  • Cena vynikajícího profesora UCI Senior Class pro školu sociální ekologie, 2009
  • Cena Proshansky-Newman Professional Achievement Award, kterou uděluje Společnost pro psychologii životního prostředí, obyvatelstva a ochrany přírody, divize 34 Americké psychologické asociace, 2014
  • Ocenění Career Recognition Award, Science of Team Science Annual Conference, prezentace na konferenci SciTS 2015, National Institutes of Health, Bethesda, MD, červen 2015

Vybrané publikace

  • Stokols, D. (v tisku). Sociální ekologie v digitálním věku: Řešení složitých problémů v globalizovaném světě. New York: Academic Press / Elsevier.
  • Hall, K.L., Stipelman, B.A., Vogel, A.L., & Stokols, D. (2017). Pochopení mezioborového týmového výzkumu: Koncepty a koncepční modely z Science of Team Science. In Frodeman, R., Klein, J.T., & Pacheco, R.C.S. (Eds.). Oxford Handbook of Interdisciplinarity. Druhé vydání. New York: Oxford University Press, s. 338–356.
  • Gui, X., Forbat, J., Nardi, B., & Stokols, D. (2016). Využití informačních a komunikačních technologií mezi pouličními tuláky v Los Angeles. První pondělí, 21 (9).
  • Schneider, M., & Stokols, D. (2015). Ekologie a zdraví. V N.J. Smelser & P.B. Baltes (Eds). Mezinárodní encyklopedie sociálních a behaviorálních věd. Oxford, Anglie: Elsevier Science Publishers, s. 85–105.
  • Misra, S., Stokols, D., & Cheng, L. (2015). Transdisciplinární orientační škála: Struktura faktorů a vztah k integrační kvalitě a rozsahu vědeckých publikací. Journal of Collaborative Healthcare and Translational Medicine, 3 (2), 1042, 1-10.
  • Tomlinson, B., Nardi, B., Patterson, D., Raturi, A., Richardson, D., Saphores, J-D., Stokols, D. (2015). Směrem k alternativní decentralizované infrastruktuře. Proceedings of the 6 Annual Symposium on Computing for Development (ACMDEV), December 2015. London, UK.
  • Karlin, B., Davis, N., Sanguinetti, A., Gamble, K., Kirkby, D., & Stokols, D. (2014). Rozměry ochrany. Zkoumání rozdílů mezi energetickým chováním. Životní prostředí a chování, 46 (4), 423-452.
  • Vogel, A.L., Stipelman, B.A., Hall, K.L., Nebeling, L., Stokols, D., & Spruijt-Metz, D. (2014). Průkopnický transdisciplinární týmový vědecký přístup: Poučení od příjemců grantu z Národního institutu pro rakovinu. Journal of Translational Medicine and Epidemiology, 2 (2), 1027.
  • Stokols, D. (2014). Školení nové generace transdisciplinárních pracovníků. In O'Rourke, M.O., Crowley, S., Eigenbrode, S.D., Wulfhorst, J.D. (Eds.), Enhancing communication & partnership in interdisciplinary research. Los Angeles, CA: Sage Publications, 56-81
  • Stokols, D., Hall, K.L., & Vogel, A.L. (2013). Transdisciplinární veřejné zdraví: Základní charakteristiky, definice a strategie úspěchu. In Haire-Joshu, D., & McBride, T.D. (Eds.), Transdisciplinary public health: Research, methods, and practice. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 3-30.
  • Stokols, D., Lejano, R., & Hipp, J. (2013). Posílení odolnosti systémů člověk-prostředí: Sociální ekologická perspektiva. Ecol & Society, 18 (1): 7.
  • Lejano, R., & Stokols, D. (2013). Sociální ekologie, udržitelnost a ekonomika. Ekologická ekonomie, 89, 1-6.
  • Misra, S., Stokols, D., & Heberger Marino, A. (2013). Popisné, ale nikoli soudní, normativní výzvy zvyšují míru odpovědí ve webových průzkumech. Journal of MultiDisciplinary Evaluation, 9 (21), 1-10.
  • Vogel, AL, Hall, KL, Fiore, SM, Klein, JT, Bennett, LM, Gadlin, H., Stokols, D., Nebeling, LC, Wuchty, S., Patrick, K., Spotts, EL, Pohl, C., Riley, WT a Falk-Krzesinksi, H. (2013). Sada nástrojů pro týmovou vědu: Posílení spolupráce při výzkumu prostřednictvím online sdílení znalostí. American Journal of Preventive Medicine, 45 (6), 787-789.
  • Misra, S., & Stokols, D. (2012). Psychologické a zdravotní důsledky vnímaného přetížení informací. Prostředí a chování.
  • Misra, S., Stokols, D., & Heberger-Marino, A. (2012). Využití odvolání založených na normách ke zvýšení míry odezvy v evaluačním výzkumu: Polní experiment. American Journal of Evaluation.
  • Hall, K., Stokols, D., Stipelman, B., Vogel, A., Feng, A., Masimore, B., Morgan, G., Moser, RP, Marcus, SE, & Berrigan, D. (2012 ). Posouzení hodnoty týmové vědy: Studie porovnávající středisko a granty iniciované vyšetřovatelem. American Journal of Preventive Medicine, 42 (2), 157-163.
  • Hall, K., Vogel, A., Stipelman, B., Stokols, D., Morgan, G., & Gehlert, S. (2012). Čtyřfázový model transdisciplinárního týmového výzkumu: Cíle, týmové procesy a strategie. Translační behaviorální medicína, doi: 10,1007 / s13142-012-0167-r.
  • Vogel, A., Feng, A., Oh, A., Hall, K., Stipelman, B., Stokols, D., Okamoto, J., Perna, F., Moser, R., & Nebeling, L. (2012). Vliv transdisciplinárního výzkumu a iniciativy National Cancer Institute na transdisciplinární výzkumné kompetence účastníků a vědeckou produktivitu. Translační behaviorální medicína, doi: 10.1007 / s13142-012-0173-0.
  • Stokols, D. (2011). Transdisciplinární akční výzkum v krajinné architektuře a plánování. Landscape Journal, 30 (1), 1-5.
  • Trivedi, C., & Stokols, D. (2011). Sociální podniky a podnikové podniky: Základní rozdíly a definující rysy. Journal of Entrepreneurship, 20 (1), 1-32.
  • Stokols, D., Hall, K. L., Moser, R. P., Feng, A., Misra, S., & Taylor, B. K. (2010). Hodnocení mezioborových vědeckých iniciativ týmu: Koncepční, metodologické a překladové perspektivy. In R. Frodeman, J. T. Klein & C. Mitcham (Eds.), The Oxford Handbook on Interdisciplinarity (str. 471–493). New York: Oxford University Press.
  • Stokols, D., Misra, S., Runnerstrom, M., & Hipp, A. (2009). Psychologie v době ekologické krize: Od osobní úzkosti ke kolektivní akci. Americký psycholog, 64 (3), 181-193.
  • Stokols, D., Misra, S., Moser, R.P., Hall, K.L., & Taylor, B.K. (2008). Ekologie týmové vědy: Pochopení kontextových vlivů na transdisciplinární spolupráci. American Journal of Preventive Medicine, 35 (2S), S96-S115.
  • Stokols, D. (2006). Směrem k vědě transdisciplinárního akčního výzkumu. American Journal of Community Psychology, 38, 63-77.
  • Stokols, D., Harvey, R., Gress, J., Fuqua, J., & Phillips, K. (2005). Studie transdisciplinární vědecké spolupráce in Vivo: Poučení a důsledky pro výzkum aktivního života. American Journal of Preventive Medicine, 28 (2S2), 202-213.
  • Stokols, D., Fuqua, J., Gress, J., Harvey, R., Phillips, K., Baezconde-Garbanati, L., Unger, J., Palmer, P., Clark, M., Colby, S Morgan, G. a Trochim, W. (2003). Hodnocení transdisciplinární vědy. Výzkum nikotinu a tabáku, 5, S-1, S21-S39.
  • Stokols, D. (1995). Paradox environmentální psychologie. Americký psycholog, 50, 821-837.
  • Stokols, D. (1992). Vytváření a udržování zdravého prostředí: Směrem k sociální ekologii podpory zdraví. Americký psycholog, 47, 6-22.
  • Stokols, D. a Altman, I. (Eds.) (1987). Příručka environmentální psychologie, svazky 1 a 2. New York: John Wiley and Sons.

Reference

  1. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  2. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  3. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  4. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  5. ^ Sheehy, Noel; Chapman, Antony J .; Conroy, Wendy A. (2002). Biografický slovník psychologie. Citováno 2015-06-14.
  6. ^ „Společnost pro psychologii životního prostředí, obyvatelstva a ochrany přírody (divize 34)“. www.apa.org.
  7. ^ https://web.archive.org/web/20120531191447/http://socialecology.uci.edu/pages/history-and-mission
  8. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  9. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  10. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  11. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  12. ^ {{citovat web | url =https://webfiles.uci.edu/dstokols/Pubs/Crowding%20E-B%201973.pdf?uniq=-ftru5r
  13. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  14. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  15. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  16. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  17. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  18. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  19. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  20. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  21. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  22. ^ "Fotokopie" (PDF). webfiles.uci.edu. Citováno 2020-12-10.
  23. ^ „Iniciativa Keck Futures pro národní akademie“. www.keckfutures.org.
  24. ^ „Home - ICTS - UCI“. www.icts.uci.edu.
  25. ^ "The Science of Team Science". sites.nationalacademies.org.
  26. ^ „SE 200: Seminář ze sociální ekologie - podzim 2013 - EEE“. eee.uci.edu.
  27. ^ „SOCECOL 261: STRATEGIE VÝVOJE TEORIE (50890) - EEE“. eee.uci.edu.
  28. ^ „Naladění na psychologii“. www.apa.org.
  29. ^ „Environmentální psychologie - bezplatný kurz UC Irvine na iTunes U“. iTunes U.

externí odkazy