Balíčky kurzů - Coursepacks

Balíčky kurzů jsou tištěné sbírky čtení shromážděné učiteli k doplnění vysokoškolských a vysokoškolských kurzů.

Praxe sestavování balíčků kurzů pro studenty se vyvinula jako systematizace praxe šíření „letáků“ pro čtení ve třídě. Tato praxe fungovala souběžně s praxí knihoven poskytujících „rezervy „—Materiál se stáhl z police a„ rezervoval “pro použití v knihovně, aby se zajistil přístup pro studenty ve třídě. Někteří učitelé používali balíčky kurzů k doplnění učebnic; jiní je v zásadě použili k vytvoření vlastních učebnic ad hoc.[Citace je zapotřebí ]

Postupem času začali učitelé shromažďovat letáky na začátku kurzu, nebo je nechali shromáždit administrátory škol a účtovat studentům dostatečné poplatky, aby nahradili náklady. Jako kopírovací obchody jako např Kinko koncem sedmdesátých a začátku osmdesátých let se stal prosperujícím podnikáním, vyvinuli trh pro výrobu těchto kurzových balíčků, nabízejících různé druhy vázání atd. Jakmile se trh komercializoval, udělovaly licenční subjekty jako např CCC („Centrum pro odbavení autorských práv“) ve Spojených státech se zapojilo a vyjednalo licenční a „odbavovací“ poplatky za použití materiálů v balíčcích kurzů. Materiály, na které nelze získat licenci, nelze zahrnout do balíčků kurzů. Především v důsledku eskalace licenčních poplatků se balíčky kurzů staly významnými výdaji pro studenty spolu s učebnicemi.[1]

Samotné balíčky kurzů fungovaly primárně jako efektivní služba pro poskytování tištěných kopií materiálu. Vzhledem k tomu, že informace jsou stále více dostupné elektronicky, zahájily akademické knihovny přechod na elektronické rezervy, zpřístupnění materiálů, které již získali, pro studenty registrované v konkrétních třídách. Vydavatelé, kdysi kritici poskytovatelů kurzů, byli kritičtí rezervy, argumentujíc tím, že poskytování rezervací knihovnami nahradí komerční služby kurzových balíčků.[2]

Právní status

Ve Spojených státech byla otázce rozdávání učeben věnována významná pozornost při lobování a vyjednávání, které vedlo k Zákon o autorských právech z roku 1976. Přijatý statut zahrnoval legislativní kodifikaci čestné použití v 17 U.S.C. 107, který konkrétně popsal podklady („více kopií pro použití ve třídě“) jako „fair use“.

[T] férové ​​použití díla chráněného autorskými právy, včetně takového použití rozmnožování v kopiích ... pro účely, jako je ... výuka (včetně více kopií pro použití ve třídě) ... není porušením autorských práv.[3]

Přechod od rozdávání učeben k balíčkům kurzů však vedl k posunu v tom, jak bylo s těmito materiály zacházeno podle amerického autorského zákona. V řadě „případů kurzů“ americké soudy zjistily, že komerční služby, které těží z vývoje kurzů, nebyly chráněny principem „fair use“. Vidět Princeton University Press v. Michigan Document Services (1996), Basic Books v. Kinko's Graphics (1991); 1982 soudní spor proti Newyorská univerzita.[4]

Vydavatelé a agentury pro vymáhání práv zažalovali univerzity v několika dalších zemích (Kanada, Nový Zéland, Indie), aby požadovaly poplatky za balíčky kurzů nebo rezervace knihoven.[Citace je zapotřebí ]

Poznámky

  1. ^ Viz obecně, Zick Rubin, „Pojďme šířit slovo o principu fair use“, Kronika vysokoškolského vzdělávání, 23. září 2012.
  2. ^ Vidět Cambridge University Press v. Becker (S.D. Georgia 2012).
  3. ^ 17 U.S.C. 107.
  4. ^ „Scénáře autorských práv: Balíčky kurzů“ Archivováno 2013-05-13 na Wayback Machine, TheCopyrightSite.org (naposledy navštíveno 7. května 2013).

Viz také