Konference o složení a komunikaci vysokých škol - Conference on College Composition and Communication

Konference o složení a komunikaci vysokých škol (CCCC)
Založený1949
Soustředit seVýuka, složení, rétorika, psaní
Umístění
Členové
7000
Klíčoví lidé
Vershawn Ashanti Young, předseda CCCC 2020
webová stránkawww.cte.org/ cccc/

The Konference o složení a komunikaci vysokých škol (CCCC, často označované jako „Čtyři Cs") je národní profesní asociace vysoká škola a univerzita instruktoři psaní ve Spojených státech. Vznikla v roce 1949 jako organizace v rámci Národní rada učitelů angličtiny (NCTE) CCCC má v současné době asi 6000 členů.[Citace je zapotřebí ] CCCC je největší organizace zabývající se psaním výzkumu, teorie a výuky na celém světě.

Publikace a konference

Publikace

CCCC vydává čtvrtletník, Složení a komunikace na vysoké škole (CCC), která usiluje o podporu stipendia, výzkumu a výuky psaní na vysokoškolské úrovni. CCCC také společně vydává Studie psaní a rétoriky knižní série s Southern Illinois University Press a mezi lety 1984 a 1999 roční Bibliografie složení a rétoriky.

Výroční konvence

CCCC pořádá každoroční sjezd, který má obvykle více než 3000 členů.[1] Umístění konvence a předsednictva kongresu se rok od roku mění. Konvent se skládá převážně z vědeckých panelů, přednášejících, schůzí výborů, schůzí zájmových skupin a workshopů. Další součástí konvence je fórum Research Network Forum, místo kulatého stolu, kde se vědci shromažďují, aby představili probíhající práce, diskutovali o metodikách a sdíleli možné budoucí projekty. Konvence je také časem, kdy CCCC uděluje několik ročních ocenění včetně ceny Exemplar, ceny za vynikající knihu, ceny Richarda Braddocka (za nejvýznamnější článek v CCC), ceny za mimořádnou dizertační práci Jamese Berlina a stipendia předsedy Memorial (pro postgraduální studenty prezentující se na kongresu) a dalších.[2] Kromě toho úvodní schůze obvykle zahrnuje projev předsedy CCCC, během něhož se předseda kongresu obrací na celé shromáždění účastníků a často formuluje vizi oblasti rétoriky a složení.[3]

Předchozí konvence[4][5]

datumUmístěníTémaŽidle
25. - 28. března 2020 (zrušeno kvůli koronaviru)Milwaukee, WI„S ohledem na naše obvyklé postupy“Julie Lindquist
13. – 16. Března 2019Pittsburgh, PA„Performance-Rhetoric, Performance-Composition“Asao B. Inoue
14. - 17. března 2018Kansas City, MO„Mluvení, práce a transformace“Carolyn Calhoon-Dillahunt
15. – 18. Března 2017Portland, OR„Kultivace kapacity, vytváření změn“Linda Adler-Kassner
6. – 9. Dubna 2016Houston, TX„Psaní strategií pro akci“Joyce Locke Carter
18. – 21. Března 2015Tampa, FL„Riziko a odměna“Adam Banks (do 15. září); Howard Tinberg (9/15-12/15)
19. - 22. března 2014Indianapolis, IN„Otevřený | Zdroje, přístup, futures“Howard Tinberg
13. – 16. Března 2013Las Vegas, NV„Veřejná skladatelská práce“Chris Anson
21. - 24. března 2012St. Louis, MO„Psaní bran“Malea Powell
6. – 9. Dubna 2011Atlanta, GA„Všechny naše vztahy: napadené prostory, napadené znalosti“Gwendolyn D. Pough
17. - 20. března 2010Louisville, KY„The Remix: Revisit, Rethink, Revise, Renew“Marilyn Valentino
11. – 14. Března 2009San Francisco, Kalifornie„Vytváření vln“Charles Bazerman
2. – 5. Dubna 2008New Orleans, LA„Psaní realit, změna realit“Cheryl Glenn
21. – 24. Března 2007New York, NY„Reprezentace identit“Akua Duku Anokye
22. - 25. března 2006Chicago, IL„Složení v prostorách centra: budování komunity, kultura, koalice“Judith Wootten
16. – 19. Března 2005San Francisco, Kalifornie„Otevření zlatých bran: přístup, pozitivní akce a úspěch studentů“Douglas D. Hesse
24. - 27. března 2004San Antonio, TX„Vytváření složení: Studenti, občané, instituce, advokacie“Kathleen Blake Yancey
19. – 22. Března 2003New York, NY„Přepis„ Téma pro angličtinu B “: Možnosti transformace“Shirley Wilson Logan
20. – 23. Března 2002Chicago, IL„Spojení textu a ulice“John Lovas
14. – 17. Března 2001Denver, CO„Skládající komunita“Wendy Bishopová
12. – 15. Dubna 2000Minneapolis, MN„Educating the Imagination: Reimagining Education“Keith Gilyard
24. - 27. března 1999Atlanta, GA„Viditelní studenti, viditelní učitelé“Victor Villanueva, Jr.
1. – 4. Dubna 1998Chicago, IL„Ideas, Historias y Cuentos: Breaking with Precedent“Cynthia Selfe
12. - 15. března 1997Phoenix, AZ„Just Teaching, Just Writing: Reflection and Responsibility“Nell Ann Pickett
27. - 30. března 1996Milwaukee, WI„Přesahující hranice“Lester Faigley
22. - 25. března 1995Washington DC.„Gramotnosti, technologie, odpovědnost“Jacqueline Jones Royster
16. - 19. března 1994Nashville, TN„Společné obavy, neobvyklé reality: výuka, výzkum a stipendium ve složitém světě“Lillian Bridwell-Bowlesová
1. - 3. dubna 1993San Diego, Kalifornie„Problémy dvacátého století, řešení dvacátého prvního století: problémy, odpovědi, akce“Anne Ruggles Gere
19. - 21. března 1992Cincinnati, OH„Kontexty, komunity a omezení: stránky skládání a komunikace“William W. Cook
21. - 23. března 1991Boston, MA„Časy zkoušek, přeorientování, rekonstrukce: přehled / proroctví o konečném Siecle“Donald McQuade
22. - 24. března 1990Chicago, IL„Posílení komunity prostřednictvím rozmanitosti“Jane E. Peterson
16. - 18. března 1989Seattle, WA„Posílení postavení studentů a nás v nezávislém světě“Andrea A. Lunsford
17. - 19. března 1988St. Louis, MO„Jazyk, já a společnost“David Bartholomae
19. - 21. března 1987Atlanta, GA„The Uses of Literacy: A Writer’s Work In and Out of the Academy“Mariam T. Chaplin
13. - 15. března 1986New Orleans, LA„Využití síly jazyka k uskutečnění nemožného“Lee Odell
21. - 23. března 1985Minneapolis, MN„Vytváření připojení“Maxine Hairston
29. - 31. března 1984New York, NY„Jak psát základní kámen výchovy ke svobodě“Rosentene B. Purnell
17. - 19. března 1983Detroit, MI"Writer's World (s): Achieving Insight and Impact"Donald C. Stewart
18. – 20. Března 1982San Francisco, Kalifornie„Služba našim studentům, naší veřejnosti a naší profesi“James Lee Hill
26. - 28. března 1981Dallas, TX"Naše profese: Dosahování perspektiv pro 80. léta"Lynn Quitman Troyka
13. - 15. března 1980Washington DC.„Psaní: Osoba a proces“Frank D’Angelo
5. – 7. Dubna 1979Minneapolis, MN"Psaní: Mezioborový podnik"William F. Irmscher
30. března - 1. dubna 1978Denver, CO„Dokonalost v tom, co děláme: Náš postoj ke složení učitele“Vivian I. Davis
31. března - 2. dubna 1977Kansas City, KS„Dvě stě plus jedna: komunikace ve třetím americkém století“Richard Lloyd-Jones
25. - 27. března 1976Philadelphia, PA"Co je opravdu základní?" Bicentennial Review of the Basic Issues of English ”Marianna W. Davis
13. - 15. března 1975St. Louis, MO„Nevyužité zdroje“Lionel R. Sharp
4. – 6. Dubna 1974Anaheim, Kalifornie"Skryté agendy: Co děláme, když děláme, co děláme?"Richard L. Larson
5. – 7. Dubna 1973New Orleans, LA„Problémy, výzvy a příležitosti“James D. Barry
23. - 25. března 1972Boston, MA"Přehodnocení rolí: O čem jsme?"Elisabeth McPherson
25. - 27. března 1971Cincinnati, OH"Coming together — SOS from the Darkling Plain"Edward P. J. Corbett
19. – 21. Března 1970Seattle, WARonald E. Freeman
17. - 19. dubna 1969Miami, FLWallace W. Douglas
4. – 6. Dubna 1968Minneapolis, MNDudley Bailey
6. – 8. Dubna 1967Louisville, KYRichard Braddock
24. - 26. března 1966Denver, COGordon Wilson
8. – 10. Dubna 1965St. Louis, MORichard S.Beal
25. - 28. března 1964New York, NY„Nováček English: Návrat ke složení“Robert M. Gorrell
21. - 24. března 1963Los Angeles, CA.„Obsah angličtiny“Priscilla Tyler
5. – 7. Dubna 1962Chicago, ILFrancis E. Bowman
6. – 8. Dubna 1961Washington DC.Erwin R. Steinberg
31. března - 2. dubna 1960Cincinnati, OH
2. – 4. Dubna 1959San Francisco, KalifornieGlen Leggett
27. - 29. března 1958Philadelphia, PARobert E. Tuttle
21. – 23. Března 1957Chicago, ILFrancis Shoemaker
22. - 24. března 1956New York, NYIrwin Giggs
24. - 26. března 1955Chicago, ILJerome W. Archer
4. – 6. Března 1954St. Louis, MOT.A. Barnhart
13. – 14. Března 1953Chicago, ILKarl W. Dykema
28. - 29. března 1952Cleveland, OHHarold B. Allen
30. – 31. Března 1951Chicago, ILGeorge S. Wychoff
24. - 25. března 1950Chicago, ILJohn C. Gerber
1949John C. Gerber

Budoucí konvence

Konference 2021

Bude se konat 7. – 10. Dubna 2021 ve Spokane, WA, “Všichni jsme učitelé psaní *: Návrat na společné místo. “[6]

Mise

Organizace má čtyři následující cíle:

  1. sponzorovat setkání a vydávat vědecké materiály pro výměnu znalostí o kompozici, pedagogice kompozice a rétorice
  2. podpora široké škály výzkumu složení, komunikace a rétoriky
  3. pracovat na zlepšení podmínek pro učení a výuku složení vysoké školy a na podpoře profesního rozvoje
  4. působí jako obhájce pro Jazyk a gramotnost vzdělávání na národní i mezinárodní úrovni

Prohlášení o poloze

CCCC zveřejnila řadu stanoviska k psaní, výuce psaní a souvisejících otázkách. Stanoviska, která se vynořují z výborů v CCCC, usilují o podporu cílů CCCC a podporu osvědčených postupů v písemné formě pedagogika, jazykové postupy, výzkum, gramotnost, profesionální rozvoj a pracovní podmínky.[7]

Výbory

Stálý výkonný výbor CCCC dohlíží na řadu dočasně zřízených výborů zvláštního zájmu. Tyto výbory jsou zřizovány na období 3 let, poté může výkonný výbor výbor znovu zřídit na další funkční období.

Iniciativy

Organizace sponzoruje CCCC Research Initiative, která poskytuje finanční prostředky vědcům pracujícím na souborech dat shromážděných organizací a jejími přidruženými subjekty. Grant, který byl zahájen v roce 2004, poskytl prostředky pro různé výzkumné projekty, včetně projektu „Skladba, rétorika a gramotnost - co víme, co potřebujeme vědět“, který probíhal v letech 2004–2007. Kromě poskytování grantové podpory pro individuální a kolektivní projekty a podpory interinstitucionální spolupráce je projekt navržen tak, aby „vytvořil udržitelnou výzkumnou iniciativu, která podpoří stipendium ve složení a rétorice“.[8]

CCCC, spolu se svou mateřskou organizací, Národní rada učitelů angličtiny, sponzoruje řadu iniciativ na psaní, včetně Národní den psaní koná se každoročně 20. října.[9]

Viz také

Reference

  1. ^ Chen, Chen. Vytvoření síťové disciplinovanosti rétoriky a kompozice napříč disciplinárními sociálními prostory. 2018. North Carolina State University, PhD Disertační práce. https://repository.lib.ncsu.edu/bitstream/handle/1840.20/35240/etd.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  2. ^ „CCCC granty a ocenění“. www.ncte.org.
  3. ^ Sbírka Duane Roena Pohledy z centra: Adresa předsedy CCCC 1977-2005, Bedford-St. Martin 2006
  4. ^ „Data, weby a témata minulých konvencí CCCC“. cccc.ncte.org. Citováno 2017-11-05.
  5. ^ Pěstování kapacity, vytváření Chage (Program konference). Úmluva o CCCC. 2017. str. 383.
  6. ^ „Konvence a setkání CCCC“. Konference o složení a komunikaci vysokých škol. 2018-06-06. Citováno 2020-05-08.
  7. ^ „Nerevoluční způsob, jak zlepšit kvalitu výuky | Uvnitř vyšší edice“. www.insidehighered.com. Citováno 2017-11-06.
  8. ^ „CCCC Research Initiative“. www.ncte.org.
  9. ^ „Domov - národní den psaní“. Národní den psaní. Citováno 2017-11-06.

externí odkazy