Asociace učitelů výpočetní techniky - Computer Science Teachers Association

Asociace učitelů výpočetní techniky (CSTA)
Založený2004
Soustředit seVýuka informatiky
Oblast sloužila
Mezinárodní
webová stránkawwwučitelé.org
Dříve volal
www.csta.acm.org

The Asociace učitelů výpočetní techniky (CSTA) je profesionalní sdružení jehož poslání „posílit, zapojit a prosazovat učitele K-12 CS po celém světě.“ Podporuje a povzbuzuje vzdělávání v oblasti počítačová věda a související oblasti. Od roku 2004 podporuje CSTA výuku informatiky v základní školy, střední školy, střední školy, vysokoškolské vzdělání, a průmysl.[1]

Ocenění

Spolu s Sdružení pro výpočetní techniku (ACM), CSTA nabízí Cena ACM / CSTA Cutler-Bell za výpočetní techniku ​​na střední škole. Ocenění poskytuje každému ze čtyř vítězů čtyři stipendia ve výši 10 000 USD a každý únor cestování na recepci.[2]

Počítačové standardy pro vzdělávání

CSTA vydává sadu doporučených standardů informatiky pro mateřské školy až po střední školy.[3]CSTA Sdružení pro výpočetní techniku zveřejnit interaktivní mapu Stát podle státu, která ukazuje, do jaké míry byly doporučené standardy informatiky zahrnuty do státních vzdělávacích standardů.[4]

Doporučení CSTA pro výuku informatiky zahrnují zahájení úvodních lekcí již v mateřské škole.[5] Nedávná zpráva od Sdružení pro výpočetní techniku a CSTA, Running on Empty: The Failure to Teach K-12 Computer Science in the Digital Age, zjistil, že v Spojené státy, většina středních škol počítá informatiku jako volitelnou a většina středních škol má málo vzdělávacích standardů souvisejících s informatikou.[6]

Code.org Advokátní koalice

CSTA je jednou ze zúčastněných organizací v EU Code.org Advokátní koalice (dříve nazývaný Computing in the Core (CinC)).[7] Code.org Advocacy Coalition je skupina organizací, která pracuje na veřejné podpoře a advokacii, aby povzbudila další podporu informatiky v základních osnovách a zahrnuje členy jako Microsoft, Google, Facebook, Anita Borg Institute for Women and Technology, Asociace pro výzkum v oblasti výpočetní techniky, a další.[8]

Kapitoly

CSTA má více než 50 kapitol v EU Spojené státy[9] a mezinárodní přidružené společnosti v Izrael, Nový Zéland a Spojené království.[10]

Informační bulletiny

CSTA vydává čtvrtletní zpravodaj CSTA Voice, který upozorňuje na problémy spojené s výukou informatiky.[11]

Správa věcí veřejných

Představenstvo CSTA 2018–2019 se skládá z:

  • Fred Martin, předseda a zástupce univerzity / univerzity
  • Jennifer Rosato, nová předsedkyně a zástupkyně pro vzdělávání učitelů
  • David Benedetto, velký zástupce
  • Doug Bergman, zástupce učitelů 9-12
  • Miles Berry, mezinárodní zástupce
  • Amy Fox, zástupkyně učitele 9–12
  • Michelle Lagos, velká zástupkyně
  • Anthony Owen, zástupce ministerstva zahraničí
  • Jane Prey, zástupce ACM
  • Ben Weidenaar, zástupce informatiky
  • Vicky Sedgwick, zástupce učitele K-8
  • Kristeen Shabram, zástupce učitele K-8
  • Vandana Sikka, zástupce partnera
  • Bobby Schnabel, zástupce partnera
  • Yvonne Thomas, zástupce partnera
  • Fran Trees, kapitola Liaison
  • Bryan Twarek, zástupce školní čtvrti

Výbory CSTA zahrnují:

Viz také

Reference

  1. ^ „Učitelé informatiky - informace“. Citováno 3. dubna 2016.
  2. ^ „Cena ACM / CSTA Cutler-Bell Prize na střední škole“. Citováno 3. dubna 2016.
  3. ^ „Standardy vzdělávání v informatice“ (PDF). Citováno 3. dubna 2016.
  4. ^ „Běží na prázdno“. Citováno 3. dubna 2016.
  5. ^ „Certifikace učitele informatiky“. Citováno 3. dubna 2016.
  6. ^ „Nejzajímavější paradox ve vzdělávání: K-12 Computer Science Education Poklesy“. Archivovány od originál dne 20. března 2016. Citováno 3. dubna 2016.
  7. ^ „Computing in the Core (CinC)“. Archivovány od originál dne 22. dubna 2016. Citováno 3. dubna 2016.
  8. ^ „Code.org Advocacy Coalition“. Citováno 3. dubna 2016.
  9. ^ "Kapitoly CSTA". Citováno 3. dubna 2016.
  10. ^ „Přidružené společnosti CSTA“. Citováno 3. dubna 2016.
  11. ^ Hlas CSTA

externí odkazy