Kolaborativní profesionální rozvoj - Collaborative Professional Development - Wikipedia

tento článek ne uvést žádný Zdroje. Prosím pomozte vylepšit tento článek podle přidávání citací ke spolehlivým zdrojům. Zdroj bez zdroje může být napaden a odstraněn. Najít zdroje: „Kolaborativní profesionální rozvoj“  – zprávy  · noviny  · knihy  · učenec  · JSTOR (Červen 2019) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

CPD v kontextu NCETM prostředek Kolaborativní profesionální rozvoj (ne "Další profesní rozvoj "jako v některých jiných kontextech).

Podstatou „spolupráce“ je to, že učitelé pracují ve skupinách a společně rozvíjejí dovednosti. Jedná se tedy o pokračující vztah - stejně jako domácí mazlíček „není jen na Vánoce“, tak CPD „není jen na jeden den“, ale pokračuje a spolupracuje.

CPD má také prvky podpory mezi kolegy akaskádové „v rámci učící se instituce. Odvozuje profesionální dovednosti jako sociálně konstruované, a nenaučil se prostřednictvím didaktika.

Neformální versus formální spolupráce může být pro všechny efektivnější díky profesionální důvěře ztělesněné neformální a neřízenou povahou práce. Výukové tabulky jsou příkladem tohoto neřízeného fenoménu nekonference.