Kohorta (vzdělávací skupina) - Cohort (educational group)

Další smysly tohoto slova viz kohorta (disambiguation).

A kohorta je skupina studentů kteří pracují přes osnovy společně dosáhnout toho samého akademický titul spolu. Kohorty jsou jednotliví členové takové skupiny.[1][2] V kohortě existuje očekávání bohatosti procesu učení v důsledku mnoha perspektiv nabízených studenty.[3]

Kohortový model

Model kohorty obsahuje strukturu doručování, která je řízena očekáváními, zkušenostmi a vírou účastníků kohorty.[4] Obvykle se implementuje na základě použitelné teorie, jako je strukturační rámec.[4] Skupiny kohort mohou být organizovány takovým způsobem, že skupiny studentů absolvují každý semestr řadu podobných programů a tato organizace se může po skončení semestru změnit, aby studenti mohli komunikovat s více studenty.[5]

Skupinu lze odlišit od skupin studentů prostřednictvím následujících aspektů:

  • kohorty umožňují správcům škol hromadně zapisovat studenty, zatímco skupiny se týkají pouze řízení učitelů ve třídě;
  • kohorty jsou větší než skupiny; a,
  • kohorta zahrnuje skupinu studentů v rámci celosystémového kurzu.[6]

Reference

  1. ^ Williams, Brian. (2013). „Cohort XV Synthesis Presentation“ Přednáška 20. července 2013, na Státní univerzitě Stephena F. Austina. Nacogdoches, Texas.
  2. ^ http://www.sfasu.edu/secondaryed/106.asp
  3. ^ Gosper, Maree; Ifenthaler, Dirk (2013). Modely kurikula pro 21. století: Využití učebních technologií ve vysokoškolském vzdělávání. New York: Springer Science & Business Media. p. 3. ISBN  9781461473657.
  4. ^ A b Young, Michelle D .; Crow, Gary M .; Murphy, Joseph; Ogawa, Rodney T. (2009). Příručka výzkumu vzdělávání vedoucích škol. New York: Routledge. p. 397. ISBN  0805861572.
  5. ^ Bondy, Elizabeth; Ross, Dorene D. (2012). Příprava na inkluzivní výuku: Řešení výzev reformy vzdělávání učitelů. New York: SUNY Press. p. 57. ISBN  0791463575.
  6. ^ Nash, Susan Smith; Rice, William (2018). Rozvoj e-learningového kurzu Moodle 3: Vytvářejte vysoce poutavé a interaktivní e-learningové kurzy s Moodle 3, 4. vydání. Birmingham: Packt Publishing Ltd. str. 342. ISBN  9781788472197.