Klastrová randomizovaná kontrolovaná studie - Cluster randomised controlled trial

A klastrová randomizovaná kontrolovaná studie je typ randomizovaná kontrolovaná studie ve kterém jsou randomizovány skupiny subjektů (na rozdíl od jednotlivých subjektů).[1] Klastrové randomizované kontrolované studie jsou také známé jako shlukové randomizované studie,[2] skupinové randomizované studie,[3][4] a randomizované studie.[5] Skupinové randomizované kontrolované studie se používají, pokud existuje silný důvod pro randomizaci léčby a kontrolní skupiny nad randomizací účastníků.[6]

Prevalence

2004 bibliometrické Studie dokumentovala rostoucí počet publikací v lékařské literatuře o klastrových randomizovaných kontrolovaných studiích od 80. let.[1]

Výhody

Výhody skupinově randomizovaných kontrolovaných studií oproti jednotlivě randomizovaným kontrolovaným studiím zahrnují:

  • Schopnost studovat intervence, které nelze zaměřit na vybrané jedince (např. Rozhlasová show o změnách životního stylu) a schopnost kontrolovat „kontaminaci“ napříč jednotlivci (např. Měnící se chování jednoho jedince může na to ovlivnit jiného jedince).[7]
  • Snížené náklady na provádění průzkumu. Například když chcete zkoumat domácnosti, mohlo by být často levnější vybrat si ulice a prozkoumat všechny tamní domy, aby se snížily náklady na cestování pro osoby provádějící průzkum.[8]
  • Někdy kvůli dostupnosti dat je možné provádět pouze vzorkování klastrů. Například pokud chcete zjišťovat domácnosti, může se stát, že neexistuje žádný sčítací seznam domů (z důvodu omezení soukromí Statistický úřad země). Může však existovat veřejný záznam bloků ulic a jejich adres, které lze použít k vytvoření vzorkovací rám.

Nevýhody

Nevýhody ve srovnání s individuálně randomizovanými kontrolovanými studiemi zahrnují větší složitost designu a analýzy a požadavek, aby více účastníků získalo stejné statistická síla.[2] Použití tohoto typu pokusu také znamená, že zkušenosti jednotlivců ve stejné skupině jsou pravděpodobně podobné, což vede ke korelačním výsledkům. Tato korelace se měří pomocí korelace uvnitř třídy, známá také jako korelace uvnitř seskupení. Ačkoli tato korelace je známou součástí klastrových randomizovaných kontrolovaných studií, velká část zkoušek ji nedokáže vysvětlit. Neovládání korelace uvnitř třídy negativně ovlivňuje jak statistická síla a výskyt Chyby typu I. analýzy.[6]

Viz také

Reference

  1. ^ A b Bland JM (2004). „Klastrové randomizované studie v lékařské literatuře: dva bibliometrické průzkumy“. BMC Med Res Methodol. 4: 21. doi:10.1186/1471-2288-4-21. PMC  515302. PMID  15310402.
  2. ^ A b Campbell MK, Elbourne DR, Altman DG, skupina CONSORT (2004). „CONSORT statement: extension to cluster randomized tries“. BMJ. 328 (7441): 702–8. doi:10.1136 / bmj.328.7441.702. PMC  381234. PMID  15031246.
  3. ^ Murray DM, Varnell SP, Blitstein JL (2004). „Návrh a analýza skupinově randomizovaných studií: přehled posledního metodického vývoje“. Am J Public Health. 94 (3): 423–32. doi:10,2105 / AJPH.94.3.423. PMC  1448268. PMID  14998806.
  4. ^ Patton GC, Bond L, Carlin JB, Thomas L, Butler H, Glover S, Catalano R, Bowes G (2006). „Podpora sociálního začleňování ve školách: skupinová randomizovaná studie účinků na rizikové chování a pohodu studentů na zdraví“. Am J Public Health. 96 (9): 1582–7. doi:10.2105 / AJPH.2004.047399. PMC  1551970. PMID  16873760.
  5. ^ Boruch R., May H, Turner H, Lavenberg J, Petrosino A, De Moya D, Grimshaw J, Foley E (2004). „Odhad účinků intervencí, které jsou nasazeny na mnoha místech: randomizované pokusy na místě“. Americký vědec v oblasti chování. 47 (5): 608–633. doi:10.1177/0002764203259291.[trvalý mrtvý odkaz ]
  6. ^ A b Murray, David M .; Taljaard, Monica; Turner, Elizabeth L .; George, Stephanie M. (2020). „Základní složky a inovace při navrhování a analýze skupinově randomizovaných studií“. Výroční revize veřejného zdraví. 41: 1–19. doi:10.1146 / annurev-publhealth-040119-094027. PMID  31869281.
  7. ^ Edwards SJ, Braunholtz DA, Lilford RJ, Stevens AJ (1999). „Etické problémy při navrhování a provádění klastrových randomizovaných kontrolovaných studií“. BMJ. 318 (7195): 1407–9. doi:10.1136 / bmj.318.7195.1407. PMC  1115783. PMID  10334756.
  8. ^ Vzorkování lidí, sítí a záznamů kurs kurs (stojí za nalezení lepší reference)

Další čtení

  • Boruch RF. Umístěte randomizované studie: experimentální testy veřejné politiky. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2005. ISBN  1-4129-2582-7
  • M. J. Campbell a S. J. Walters, 2014: Jak navrhovat, analyzovat a hlásit klastrové randomizované zkoušky. Wiley. ISBN  978-1-119-99202-8
  • A. Donner a N. Klar, 2000: Návrh a analýza pokusů s randomizací klastru ve výzkumu zdraví. Arnold.
  • S. Eldridge a S. Kerry, 2012: Praktický průvodce klastrovými randomizovanými zkouškami ve výzkumu zdravotnických služeb. Wiley.
  • R. J. Hayes a L. H. Moulton, 2017: Klastrové randomizované studie. Druhé vydání. Chapman & Hall.
  • Mosteller F, Boruch RF. Důležité důkazy: randomizované studie ve výzkumu vzdělávání. Washington, DC: Brookings Institution Press, 2002. ISBN  0-8157-0204-3
  • Murray DM. Návrh a analýza skupinově randomizovaných studií. New York: Oxford University Press, 1998. ISBN  0-19-512036-1