Clark Aldrich - Clark Aldrich

Clark Aldrich je americký autor a odborník v oboru vzdělávací simulace a seriózní hry pro vzdělání a odborné dovednosti. Byl vedoucím designérem několika vzdělávacích simulací, včetně SimuLearn je Virtuální vůdce,[1] který v roce 2004 vyhrál nejlepší online školicí produkt roku Recenze tréninkových médií[2] a Americká společnost pro vzdělávání a rozvoj je Časopis T + D - první produkt podobný hře, který vyhrál.

Jeho publikovaný výzkum, počínaje rokem 1999, nastínil selhání formálních vzdělávacích přístupů k výuce vedení, inovací a dalších strategických dovedností a poté prosazoval interaktivní zážitky zapůjčení technik ze současných počítačových her jako médií k vyplnění těchto mezer. Tvrdí, že počítačové hry představují nové „postlineární“ modely pro zachycení a reprezentaci obsahu, ale to nové žánry počítačových her bude muset být vytvořen, optimalizován pro učení i zábavu. Jeho výzkumné a simulační konstrukční práce, které prováděl mimo vliv a předpis akademických a grantových institucí, vyústily v sérii článků, projevů a 5 knih.[3]

Pozadí

Dětství a vzdělávání

Aldrich vyrostl v Concord, Massachusetts, a vystudoval Fenn School a Lawrence Academy. V hotelu strávil osm let Chewonki Foundation, z toho čtyři jako poradce pod vedením ředitele Tima Ellise. Získal bakalářský titul v Kognitivní věda z Brown University v roce 1989.[4][5][6][7]

Kariéra

Aldrich nejprve pracoval v xerox, původně jako autor projevů výkonného viceprezidenta Wayland Hicks. Během působení v Xeroxu se Aldrich stal guvernérem jmenovaným do Smíšeného výboru pro vzdělávací technologie (kde působil v letech 1996–2000). Poté se přestěhoval do Gartner, kde zahájil jejich e-learning a začal formálně psát a analyzovat vzdělání. Opustil Gartner, aby sám zahájil praktickou práci při navrhování a vytváření simulací, kde také rozšířil své externí psaní o tomto odvětví prostřednictvím knih, sloupců a článků.[8]

Aldrich dále založil společnost SimuLearn, která vyrábí tréninkové simulace, které korporacím pomáhají učit vůdcovství, zodpovědnost a další dovednosti v podnikovém prostředí. První produkt, který společnost vydala, měl název Virtuální vůdce a vyžadovalo, aby hráč vedl řadu obchodních jednání a přitom během pracovní doby stále manipuloval s mezilidskými vztahy zaměstnanců a zákazníků.[9] Jeho simulace také získaly řadu průmyslových ocenění. včetně „Nejlepšího produktu roku“ v roce 2004 Americkou společností pro školení a rozvoj / Training Media Review.[10]

Aldrichova práce je součástí rozhovoru o dopadu simulací a seriózních her na směr učení 21. století.[11][12][13]

Knihy

  • Aldrich, Clark (2004). Simulace a budoucnost učení. San Diego: Pfeiffer. ISBN  978-0-7879-6962-2.[14]
  • Aldrich, Clark (2005). Učení praxí: Komplexní průvodce simulacemi, počítačovými hrami a pedagogikou v rámci e-learningu a dalších vzdělávacích zkušeností. San Diego: Pfeiffer. ISBN  978-0-7879-7735-1.[15][16]
  • Gibson, David V .; Aldrich, Clark; Prensky, Marc (2006). Hry a simulace v online učení: rámce pro výzkum a vývoj. IGI Global. ISBN  978-1-59904-304-3.
  • Aldrich, Clark (2009). Kompletní průvodce simulacemi a vážnými hrami. San Diego: Pfeiffer. ISBN  978-0-470-46273-7.[17][18][19]
  • Aldrich, Clark (2009). Učení online s hrami, simulacemi a virtuálními světy: Strategie pro online výuku. San Diego: Pfeiffer. ISBN  978-0-470-43834-3.[20]
  • Aldrich, Clark (2011). Pravidla pro unschooling: 55 způsobů, jak se odnaučit, co víme o školách, a znovu objevit vzdělání. Austin: Zelený list. ISBN  978-1-60832-116-2.[21]

Reference

  1. ^ Edery, David; Mollick, Ethan (7. října 2008). Změna hry: Jak videohry mění budoucnost podnikání. Upper Saddle River, New Jersey: FT Stiskněte. str. 124–126. ISBN  9780137151752. Citováno 22. března 2014.
  2. ^ Ellet, Bill (1. ledna 2005). „Best2Buy: nejlepší vzdělávací programy roku 2004“. Recenze tréninkových médií. Archivovány od originál dne 11. června 2014. Citováno 22. března 2014.
  3. ^ „Seriál Play Conference se zaměřuje na programy pro podnikové, vojenské, vzdělávací, zdravotnické pracovníky, vývojáře pro seriózní hry; hostitelem DigiPen“. Počítač týdně. Spojené království: TechTarget. 14. dubna 2011. Archivovány od originál dne 11. června 2014. Citováno 23. března 2014.
  4. ^ Conlin, Michelle (2006-02-19). „Seznamte se s mými učiteli: máma a táta“. Pracovní týden. Citováno 2014-09-16.
  5. ^ Lesczinski, Mike (2013-04-13). Hry a osnovy „Excelsior College to Host“: Herní sympozium 17. května „Herní sympozium“. Excelsior College. Archivovány od originál dne 2014-09-30. Citováno 2014-09-16.
  6. ^ Leigh, Pam (2001-05-01). „Training's New Guard 2001: Clark Aldrich“. T + D. HighBeam Research. Archivovány od originál dne 06.06.2014. Citováno 2014-09-16.(vyžadováno předplatné)
  7. ^ „Počítačové hry a programy formálního učení“ (PDF). Potrubí. Brown University. 15: 6.
  8. ^ Galagan, Patricia A. (1. září 2001). „Plavání s velkou rybou“. T + D. Archivovány od originál dne 11. června 2014. Citováno 23. března 2014.
  9. ^ Becker, David (10. července 2002). „Myslíš, že můžeš spustit Enrona? Zahraj si hru“. CNET. San Francisco, Kalifornie: CBS Interactive. Citováno 23. března 2014.
  10. ^ Připojení EBSCOhost
  11. ^ Fisher, David (2007). „Simulace založené na CMS ve třídě pro psaní: Evokování žánru prostřednictvím hry“. Počítače a složení. Elsevier. 24 (2): 179–197. doi:10.1016 / j.compcom.2006.06.004.
  12. ^ Gathany, Nancy; Stehr-Green, Jeanette (4. dubna 2003). „E-Learningový model založený na scénářích: případová studie CDC“ (PDF). Učební obvody. Alexandria ve Virginii: Americká společnost pro vzdělávání a rozvoj. Citováno 23. března 2014.[trvalý mrtvý odkaz ]
  13. ^ García-Pañella, Oscar; de la Hermosa, Emiliano Labrador-Ruiz; Badia-Corrons, Anna; Moreno-Font, Pau (prosinec 2010). „On Creativity in Multimedia:“ Vážné hry"" (PDF). Upgrade CEPIS. Rada evropských společností profesionální informatiky. 11 (6): 28–32. Citováno 23. března 2014.
  14. ^ Gery, Gloria (1. září 2003). „Simulace a budoucnost učení: inovativní (a možná revoluční) přístup k elektronickému učení“. T + D. Archivovány od originál dne 11. června 2014. Citováno 23. března 2014.
  15. ^ Fillicaro, Barbara (1. července 2005). „Nejen pro děti“. T + D. Archivovány od originál dne 11. června 2014. Citováno 23. března 2014.
  16. ^ Kapp, Karl (září 2005). „Review of“ Learning by Doing: a Complete Guide to Simulation, Computer Games and Pedagogy in E-learning and Other Educational Experiences by Clark Aldrich"". eLearn Magazine. New York City: Sdružení pro výpočetní techniku. Citováno 23. března 2014.
  17. ^ Bozarth, Jane. „Recenze knihy: Kompletní průvodce simulacemi a vážnými hrami od Clarka Aldricha“. Learning Solutions Magazine. Cech eLearning. Citováno 22. března 2014.
  18. ^ Aleckson, Jon (1. ledna 2009). „Kompletní průvodce simulacemi a vážnými hrami“. Recenze tréninkových médií. Archivovány od originál dne 11. června 2014. Citováno 23. března 2014.
  19. ^ Shea, Peter (listopad 2009). „Recenze„ Kompletního průvodce simulacemi a vážnými hrami “od Clarka Aldricha“. eLearn Magazine. New York City: Sdružení pro výpočetní techniku. Citováno 23. března 2014.
  20. ^ Brandon, Bille. „Recenze knihy: Učení online pomocí her, simulací a virtuálních světů: Strategie pro online výuku od Clarka Aldricha“. Learning Solutions Magazine. Cech eLearning. Citováno 22. března 2014.
  21. ^ Neibert, Jennifer. „Recenze knihy: Pravidla Unschooling, Clark Aldrich“. Learning Solutions Magazine. Cech eLearning. Citováno 22. března 2014.

Další čtení

externí odkazy