Městská škola (Vancouver) - City School (Vancouver)

Městská škola je nejdelší veřejností ve Vancouveru alternativní škola. Byla vytvořena jako „non-graded, nepřetržitý pokrok škola, ve které studenti přebírají odpovědnost za své vlastní učení a která se snaží využít město jako svou učebnu.“^[1]

Zakládající filozofie

V roce 1970 byl ředitelem výuky pro střední školy ve Vancouveru Alfred Clinton. Napsal „Návrh negradované školy průběžného pokroku (City School)“ a v ní odkazoval na Metropolitní výukové centrum v Portlandu v Oregonu, stejně jako nyní zaniklý program dálnice ve Filadelfii jako „podobné projekty“.^[2]

Jiné filozofické vlivy byly A. S. Neill je Summerhill School v anglickém Suffolku a SEMÍNKO. (Shared Experience Exploration and Discovery) Škola založená v Torontu v Ontariu v roce 1968.

Vize Dr. Clintona úzce odpovídala projektové učení metody, které nyní přijímají inovativní pedagogové na mnoha školách.^[3] „Tento přístup se bude radikálně lišit od přístupu v konvenčních učebnách ... Například místo systematického studia různých oborů se student zaměří na řešení problémů, které více odpovídají jeho potřebám.“^[4] Pravidel a předpisů by bylo několik: „Studenti budou požádáni, aby spolupracovali, dodržovali dohodnuté postupy každodenní odpovědnosti při vývoji a vypracování svých individuálních programů, zaznamenávali a hodnotili své studijní zkušenosti a pravidelně se účastnili.“ ^[5]

Podle návrhu Dr. Clintona otevřela městská škola 7. září 1971 svou první sadu dveří na 550 West 10. Avenue.^[6] Asi devadesát studentů bylo v prvním ročníku zapsáno do ročníků 4 až 10 s fakultou čtyř učitelů a asistentem.

Marilyn J. Reid studovala pokrok tohoto vzdělávacího experimentu v jeho prvním ročníku a referovala správní radě ve Vancouveru: „Jádrem City School je rovnoprávné zapojení (ve většině případů) všech, studentů a učitelů Studenti mají stejné postavení ve věcech politiky, organizace, disciplíny a pravidel. Tato „demokracie“ se vztahuje i na výběr nabízených předmětů. Pokud chce student usilovat o zvláštní zájem s ostatními studenty a zaměstnanci, očekává se, že zahájit činnost sám. “^[7]

Napsala: „Cíle městské školy jsou:

1. Poskytnout základní dovednosti předmětu na základě individuálních cílů.
2. Podporovat zapojení rodičů a komunity.
3. Zajistit průzkum zájmových oblastí, které školy běžně nedostávají.
4. Rozvíjet individualitu při stanovování cílů a sebepojetí.
5. Poskytnout každému jednotlivci úspěch.
6. Rozvíjet sociální koncepty v různých situacích.
7. Prozkoumat komunitu a prakticky se zapojit.
8. Rozvíjet schopnost myslet. “

Reid zkoumala studenty a rodiče v indexu školního sentimentu a ve svém shrnutí poznamenala: „Mnoho studentů a rodičů mělo pocit, že jedním z největších znevýhodnění školy byla nedostatečnost jejích budov a vybavení. Zařízení byla navržena pro děti na primární úrovni a není překvapením, že jsou v některých ohledech nevhodné pro starší děti. “^[8]

První tah

Po třech letech škola přerostla tato zařízení a přestěhovala se do centra Vancouveru. Základní školu sira Williama Dawsona navrhl Edward Evans Blackmore^[9] a postavena v roce 1913 na ulici Helmcken 935. To se zavřelo v roce 1972.^[10] Jeho adresa v 70. letech byla 901 Helmcken Street. Městská škola obsadila hlavní patro a sdílela budovu s Ideální škola a třída pro nové Kanaďany.

Do školního roku 1974-75 bylo ve 4. až 12. ročníku zaregistrováno téměř 200 studentů s jedním na částečný úvazek a šesti učiteli na plný úvazek.

Využívání města jako učebny

S vhodnějším vybavením - učebnami, seminárními místnostmi, kuchyní, uměleckou místností, temnou komorou - a blízkostí toho, co se dělo v centru i mimo něj, škola zasáhla a začala vzbuzovat zájem médií. Kay Alsop napsal hlavní článek pro Provincie noviny v roce 1976.

„Bylo to něco nového ve způsobu alternativní školy; zaměřeno nikoli na akademické předčasné ukončení studia, ale na studenty, kteří považovali regimentaci za nepříjemnou a dusnou. A její struktura se stala tak flexibilní, že rozvrhy jako takové by byly nepřiměřené.“^[11] Studenti byli na snímku studovat skalní útvary s profesorem UBC, dívat se na kuřecí plody na hodině genetiky a nakládat školní dodávku na výlet. Alsop vyjmenoval mnoho terénních výletů, které škola podnikla v Dolní pevnině v Britské Kolumbii i mimo ni: geologické silniční výlety do Prince George a Banff, výměna do Quebecu. Časné exkurze si pamatuje film natočený u příležitosti setkání městské školy v roce 1996.^[12]

Tyto rozšířené vědecké výlety a výměny zahájily tradici, která pokračuje. V následujících desetiletích podnikly skupiny City School několik výletů s geologickým zaměřením do interiéru B.C. a do Dinosaur Park a Drumheller v Albertě. Burzy s podporou Open House Canada (později Kanadské burzy) přivedly studenty na ostrov Prince Edwarda, Quebec, Saskatchewan a na území severozápadu.^[13] Terénní studium biologie na Centrum mořských věd ve společnosti Bamfield, B.C. byly pravidelné akce, stejně jako kempy do různých provinčních parků (Alice Lake, Porpoise Bay, Golden Ears, Montague Harbour, Newcastle Island).

Blíže k domovu využili studenti výhod knihoven, uměleckých galerií, muzeí, veřejných přednášek, soudních dvorů, univerzitních kurzů, filmových festivalů a nesčetných dalších zdrojů, aby se mohli učit mimo zdi budovy školy. Tento zvyk pokračuje dodnes.

Přesuňte se do Strathcony

V roce 1976 se školská rada rozhodla vyřadit bývalou školu Dawson z provozu a přesunout její nájemní programy. Celý blok, který obsahoval také originál Střední škola krále Jiřího, byl později přestavěn jako Wall Center.

Stejně jako Ideal School bojovala proti přemístění do učeben v Lord Byng Secondary, rodiče, studenti a zaměstnanci City School důrazně protestovali proti jejich přesunu do budovy farní školy z roku 1940 v historickém Vancouveru Strathcona sousedství asi tři kilometry východně od centra města. Během vánočních svátků v prosinci 1976 byly převedeny věci školy.

V lednu 1977 šli studenti a zaměstnanci v černých páskách na opasek pěšky ze své zabedněné budovy do „nových“ pronajatých prostor v bývalé škole Sacred Heart na ulici 884 East Pender. Byly provedeny drobné úpravy, aby se vytvořila temná komora a kuchyň, ale půdorys byl v podstatě chodba probíhající po celé délce budovy, s učebnami po obou stranách.

Nucený tah a boj, který mu předcházel, vedlo k tomu, že mnoho studentů a všech učitelů opustilo městskou školu na konci toho školního roku. Zbývající studenti a jejich rodiny se zavázali k udržování filozofie a tradic školy prostřednictvím dalších změn zaměstnanců a vyhlídky na další krok.

Vraťte se do centra města

Klesající zápis do jediné vysoké školy ve Vancouveru v centru města, spojený s neochotou školní rady platit nájem, vedl k přemístění City School ze Strathcony do West End. V září 1980 otevřela svou čtvrtou sadu dveří v kavárně v přízemí King George Secondary na ulici Barclay 1755.

Ačkoli byl menší než budova Sacred Heart, měl fyzický prostor lepší uspořádání a umístění v centru města bylo mnohem oblíbenější u studentů a rodin. V tomto bodě byly základní stupně opuštěny a následovalo dlouhé období stability s malou změnou personálu po celé desetiletí.

Omezení modelu „vzdělávání zaměřeného na studenty“ na počátku 70. let 20. století přišla v průběhu času v podobě provinčních mandátních závěrečných zkoušek a požadavků na odpovědnost a soulad od správců okresů. Rozvrhy a třídy se staly strukturovanějšími, ale příležitosti k obohacení vždy převažovaly nad formálním rozvrhem.

Inkubátor pro umění

Program střední školy City School přilákal širokou škálu mladých lidí, kteří hledali alternativu k běžné školní kultuře. Jejich důvody pro účast byly stejně rozmanité jako jejich vnímání toho, o čem je Městská škola; někteří tam nenašli, co potřebovali, ale mnoho dalších.

Od poloviny 70. let do současnosti vychovávala City School více než spravedlivý podíl hudebníků, spisovatelů a vizuálních umělců. Alumni byli nebo se nacházejí u kapel (Econoline Crush, Uzume Taiko, Pomalý,^[14] © / Copyright, Brilliant Orange, Flash Bastard, Power Balad, The Winks, Nü Sensae, Petroleum By-Product, Thee Ahs, Mary Sweeney, The Bank Dogs, Blue Reef, Rossi Gang) a jako nezávislí umělci. Spisovatelé, básníci, novináři, skladatelé, tvůrci filmů, fotografové, malíři a skláři v oblasti embrya zde prozkoumávali a rozvíjeli svůj talent.

Další tah

Další finanční a vesmírná krize nařídila opětovné zmenšení velikosti City School a ta se v roce 1996 přestěhovala do menší oblasti v budově King George. Nyní téměř jako „jednopokojový školní dům“, nadále poskytovala studentům jedinečně přizpůsobený školní zážitek v posledních třech letech střední školy na dalších osmnáct let.^[15]

V květnu 2011 se konal 40. ročník shledání a absolventi se účastnili každého ročníku někdy chabé existence City School.

Komunita bojuje proti snížení rozpočtu

Financování veřejných škol ve Vancouveru je již roky nedostatečné;^[16] Městská škola se podílela na škrtech a úspěšně bojovala proti ostatním. Počet zaměstnanců byl omezen v roce 2002 a opět hrozil v roce 2010. V roce 2014 byly silné protesty bývalých studentů, rodičů a zaměstnanců, jakož i těch, kteří budou ohroženým snížením nejvíce zasaženi,^[17] nezměnilo rozhodnutí rady školy snížit počet učitelů městské školy.

Plný kruh

Bylo jasné, že současný model nebude udržitelný s novým poměrem studentů a učitelů. Reakcí školní komunity byl návrat k personalizovanému, na poptávce založenému vzdělávání její zakládající filozofie: vlastní výukové programy, projekty, odborní poradci, individuální hloubkové studie, skupinové podniky využívající zdroje větší komunity Dolní pevniny a třídy pouze v případě potřeby.

Další změna

Od září 2020 je City School znovu představena jako Senior District Alternative Program a nabízí svůj jedinečný přístup maximálně 22 studentům v 11. a 12. ročníku.

Absolventi poznámky

• Thomas Anselmi, hudebník, hudební promotér
• Nicholas Bell, prezident a generální ředitel společnosti Glenbow Museum
• Ill-esha, umělec a producent elektronické hudby, DJ
• Fiona Forbes, televizní producent a hostitel
• Taras Grescoe, autor
• Todd Macdonald, Cena Juno nominovaný zvukový inženýr a hudebník
• Ziggy Sigmund hudebník, skladatel

Reference

externí odkazy

• Oficiální stránka
• Stránka školní rady ve Vancouveru
• Městská škola - historie

Souřadnice: 49 ° 17'24 ″ severní šířky 123 ° 08'10 ″ Z / 49,289913 ° S 123,136074 ° Z / 49.289913; -123.136074