Centrum pro média a zdraví dětí - Center on Media and Child Health - Wikipedia
![]() | Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto otázkách na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)
|
The Centrum pro média a zdraví dětí (CMCH) je nezisková organizace se sídlem v Bostonská dětská nemocnice. CMCH založil v roce 2002 Michael Rich, pediatr; Associate Professor of Pediatrics ve společnosti Harvardská lékařská škola; a docent společnosti, lidského rozvoje a zdraví ve společnosti Harvard T.H. Chan School of Public Health.
Mise
CMCH provádí vědecký výzkum za účelem lepšího porozumění vliv médií a poskytovat odborné znalosti založené na důkazech iniciativám a programům, které se zabývají zapojením dětí do médií.[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11]
Výzkum
Výzkumníci CMCH zkoumají korelace mezi používáním médií a dětmi fyzický a duševní zdraví výsledky, měření expozice médií u mládeže.[12] Kombinace technik okamžitého vzorkování a záznam videa, tato metoda je citlivější na různá použitá média, citlivější na multitasking médií a přesnější při zachycování mediálního obsahu i doby používání.
Výzkumníci CMCH vyvinuli metodu Video Intervention / Prevention Assessment (VIA),[13] výzkumná metoda, která dětem a dospívajícím pacientům umožňuje vytvářet video deníky o životě s nemocí. Tato videa lze použít k tomu, aby se lékaři naučili více o realitě různých stavů. CMCH udržuje databázi[14] vědeckých studií o vlivu médií na zdraví dětí. David Bickham zkoumal roli sledování televize a sociální izolace.[15] CMCH se také podílí na výzkumu zaměřeném na mediální výchovu pediatrických obyvatel.[16]
Reference
- ^ Lenhart, A., Kahne, J., Middaugh, E., Macgill, A., Evans, C., & Vitak, J. (2008). Teens, videohry a občanská výchova: Pew Internet & American Life Project.
- ^ Calvert, S. L., a Kotler, J. A. (2003). Poučení z dětské televize: Dopad zákona o dětské televizi na učení dětí. Journal of Applied Developmental Psychology, 24 (3), 275–335.
- ^ Friedrich, L. K., & Stein, A. H. (1973). Agresivní a prosociální televizní programy a přirozené chování dětí předškolního věku. Monografie Společnosti pro výzkum dětského vývoje, 38 (4), 1–64.
- ^ Rice, M. L., a kol. (1990). Slova ze „Sezamové ulice“: Osvojování slovní zásoby při prohlížení. Developmental Psychology, 26 (3), 421–428.
- ^ Valkenburg, P. M. a Peter, J. (2008). Experimenty s identitou adolescentů na internetu. Komunikační výzkum, 35 (2), 208–231.
- ^ Titus-Ernstoff, L., Dalton, M. A., Adachi-Mejia, A. M., Longacre, M. R., & Beach, M. L. (2008). Podélná studie sledování kouření ve filmech a zahájení kouření dětmi. Pediatrics, 121 (1), 15–21.
- ^ Adachi-Mejia, A. M., Longacre, M. R., Gibson, J. J., Beach, M. L., Titus-Ernstoff, L. T. a Dalton, M. A. (2007). Děti s televizí v ložnici jsou vystaveny vyššímu riziku nadváhy. Int J Obes (Lond), 31 (4), 644–651.
- ^ Rebecca, L. C. (2005). Sex v televizi a jeho dopad na americkou mládež: Pozadí a výsledky studie RAND televize a dospívající sexuality. Psychiatrické kliniky pro děti a dorost v Severní Americe, 14 (3), 371–385.
- ^ Harrison, K., Taylor, L. D. a Marske, A. L. (2006). Ženské a pánské stravovací chování po vystavení obrazům a textu ideálního těla. Výzkum komunikace, 33 (6), 507–529.
- ^ Cantor, J., & Omdahl, B.L. (1991). Účinky fiktivních mediálních vyobrazení realistických hrozeb na emoční reakce, očekávání, starosti a zálibu souvisejících aktivit dětí. Komunikační monografie, 58 (4), 384-401.
- ^ Huesmann, L. R., Moise-Titus, J., Podolski, C. L. a Eron, L. D. (2003). Podélné vztahy mezi vystavením dětí televiznímu násilí a jejich agresivním a násilným chováním v mladé dospělosti: 1977–1992. Dev Psychol, 39 (2), 201–221.
- ^ Michael, R., David, B., Shimrit, K., Parul, A., Carl de, M., & Lydia, S. (2007). Měření expozice médií pro mládež (MYME): Pilotní studie. The Journal of adolescent health: oficiální publikace Society for Adolescent Medicine, 40 (2), S5-S6.
- ^ Rich, M., Lamola, S., Gordon, J., & Chalfen, R. (2000). Video intervence / hodnocení prevence: metodika zaměřená na pacienta pro pochopení zkušenosti s adolescentní nemocí. J Adolesc Health, 27 (3), 155–165.
- ^ Rich, M., & King, B. E. (2008). Centrum pro média a zdraví dětí: Vědecká evoluce reagující na technologickou revoluci. Journal of Children and Media 2 (2), 183–188.
- ^ Bickham, D. S. a M. Rich (2006). Je sledování televize spojeno se sociální izolací ?: Role doby expozice, kontext sledování a násilný obsah. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 160 (4), 387–392.
- ^ Rich, M., & Bar-on, M. (2001). Zdraví dětí v informačním věku: Mediální výchova pediatrů. Pediatrics, 107 (1), 156–162.