Bruce F. Pennington - Bruce F. Pennington
Bruce F. Pennington | |
|---|---|
| narozený | Bruce Franklin Pennington 18. července 1946 |
| Národnost | americký |
| Vzdělávání | |
| Známý jako | |
| Vědecká kariéra | |
| Pole | Psychologie |
| Instituce | University of Denver |
| Teze | Co nám Piagetova úloha zachování čísla neřekne o tom, jak dítě chápe numerickou invarenci a aritmetiku (1977) |
Bruce Franklin Pennington (narozen 18. července 1946)[1] je americký psycholog a emeritní profesor na katedře psychologie na University of Denver.[2] On je uznáván pro jeho výzkum na vývojové poruchy jako autismus, porucha pozornosti s hyperaktivitou, a vývojová dyslexie.[3][4][5]
Reference
- ^ „Pennington, Bruce Franklin, 1946-“. Library of Congress Name Authority File. Citováno 2020-06-04.
- ^ „Bruce Pennington“. University of Denver. Citováno 2020-06-04.
- ^ „Bruce Pennington“. University of Denver College of Arts, Humanities and Social Sciences. Citováno 2020-06-04.
- ^ Klass, Perri; M.D (2010-12-13). „Rozmotání mýtů o poruchách pozornosti“. The New York Times. ISSN 0362-4331. Citováno 2020-06-04.
- ^ Braaten, Ellen (29.01.2018). Encyklopedie duševních a vývojových poruch SAGE. Publikace SAGE. str. 468. ISBN 978-1-4833-9228-8.
externí odkazy
- Stránka fakulty
- Bruce F. Pennington publikace indexované podle Google Scholar
  | Tato biografie amerického psychologa je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |