Boyle Street Education Center - Boyle Street Education Centre - Wikipedia
![]() | Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto problémech na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)
|
Souřadnice: 53 ° 32'41 ″ severní šířky 113 ° 30'01 ″ Z / 53,54472 ° N 113,50028 ° W
Oficiální jméno | Boyle Street Education Center |
Board Chair | Karen Erickson |
vrchní dozorce | Mavis Averill |
Tajemník pokladník | Sharan Sandhu |
Ředitel školy | Scott Meunier |
Asistent ředitele | Huiy Tang |
Typ školy | Veřejná listina |
Provozováno jako | Nezisková společnost |
Umístění | 10312-105 Street (David H. Building) Edmonton, Alberta, Kanada |
Věky | 14–19 |
Náboženská příslušnost | Žádný |
Založený | Září 1996 |
Maximální počet přihlášených | 170 |
Informace aktuální k | Září 2020 |
Boyle Street Education Center (BSEC) je veřejná listina střední škola v Edmonton, Alberta, Kanada. Vzdělávací centrum Boyle Street bylo otevřeno jako charterová škola v září 1996. Vzdělávací centrum vyrostlo ze šesti let zkušeností v oblasti spolupráce s Boyle Street poskytujících alternativní vzdělávací program. Studenti se pohybují ve věku od čtrnácti do devatenácti let a mají historii neúspěchu v běžných vzdělávacích programech. Mnoho studentů ve škole zažilo během svých raných let trauma, což ovlivnilo jejich úspěch ve škole. Účelem vzdělávacího centra Boyle Street je nabízet programy, které do procesu učení zapojují vysoce rizikovou a mimoškolní mládež a poskytují každému studentovi příležitost k úspěšnému dosažení očekávání od učení stanovených v Alberta Learning.
Průběžný zápis označili studenti, kteří se snaží vrátit do školy, za důležitý prvek vzdělávacího centra. Poměr učitel / student je nízký a studenti pracují na nezávislých programových plánech odpovídajících jejich schopnostem a zájmům.
Služby, které vzdělávací centrum nabízí
- Program snídaně a oběda připravený studenty Work Experience
- Výdělek na dopravu do a ze školy pro studenty v nouzi
- Žádné školné ani výdaje na školní potřeby
- Školní styčný pracovník / poradce pro individuální intervenci a dosah
- Registrovaný učňovský program a pracovní zkušenosti
- Nízký poměr student / učitel
- Přednášející a exkurze
- K dispozici je řada CTS a volitelných tříd
- Kariérní a postsekundární poradenství
- Kulturní program First Nation zahrnující pocení, bubnování, dívčí / chlapecký mluvící kruh a další kulturní aktivity
- Advokát jménem studentů s řadou agentur sociálních služeb, včetně výhod pro žáky, služeb pro děti a rodinu a probačních úředníků / skvělých možností
- Pro studenty je k dispozici celoškolský přístup ke vzdělávání, včetně řady podpůrných služeb
Filozofie školy se zaměřuje na zajištění toho, aby sociálně, ekonomicky a jinak znevýhodnění studenti měli možnost plné a rovné účasti na životě Alberty. Středisko věří, že poskytování holistického vzdělávacího programu v kontextu modelu multidisciplinární komunity a podpůrného prostředí maximalizuje příležitosti pro studenty a že takové vzdělávání musí být zaměřeno na studenty a řízeno studenty.[1]
Organizace[2]
Od 80. let 20. století Boyle Street Co-op, nyní přejmenovaná na Boyle Street Community Services, pracovala s problémovou mládeží, aby jim pomohla dostat se zpět do vzdělávacího systému, spolu s dalšími problémy, které měli. V září 1996 získali listinu pro BSEC, aby toho dosáhli jako samostatná škola. Boyle Street Community Services a BSEC jsou technicky dvě odlišné organizace, ale velmi úzce spolupracují, přičemž Boyle Street nadále poskytuje celou řadu služeb, které jdou nad rámec běžné funkce školy. Charterová škola původně zachovala původní umístění družstva, ale do svého současného umístění se přestěhovala v září 2004. Stejně jako u ostatních 12 charterových škol v provincii je i tato škola přímo odpovědná provincii a Alberta Education.
Reference
- ^ Averill, Mavis (2013). SWEET: Učební životy „studentů, kteří zažili extrémní trauma. Edmonton, Alberta.
- ^ Meunier, Scott. „Pohled dopředu: tříletý vzdělávací plán (3YEP) a výroční zpráva o výsledcích vzdělávání (AERR)“ (PDF). Dívat se dopředu. Citováno 29. června 2016.