Návrh mezi skupinami - Between-group design - Wikipedia

Skupinový studijní soubor týmu Portugalsko

V návrh experimentů, a návrh mezi skupinami je experiment, který má dvě nebo více skupin subjektů, z nichž každý je testován současně jiným testovacím faktorem. Tento design se obvykle používá místo nebo v některých případech ve spojení s uvnitř-předmět design, který aplikuje stejné variace podmínek na každý subjekt, aby pozoroval reakce. Nejjednodušší návrh mezi skupinami se vyskytuje u dvou skupin; jeden je obecně považován za léčená skupina, který je léčen „zvláštním“ způsobem (tj. je léčen některými proměnná ) a kontrolní skupina, který nedostává žádnou variabilní léčbu a je používán jako reference (prokázat, že jakákoli odchylka ve výsledcích od skupiny léčby je ve skutečnosti přímým výsledkem proměnné.) Návrh mezi skupinami je široce používán v psychologický, hospodářský a sociologické experimenty, jakož i v několika dalších oblastech přírodních nebo společenských věd.

Experimentální rolety

Aby se tomu zabránilo experimentální zkreslení, experimentální žaluzie se obvykle používají v designech mezi skupinami. Nejčastěji používaným typem je single blind, který udržuje slepé subjekty, aniž by je identifikoval jako členy léčené skupiny nebo kontrolní skupiny. V jednom zaslepeném experimentu a placebo se obvykle nabízí členům kontrolní skupiny. Občas dvojitá slepá, je implementován bezpečnější způsob, jak zabránit zkreslení jak u subjektů, tak u testerů. V tomto případě subjekty i testeři nevědí, ke kterým skupinovým subjektům patří. Dvojitě zaslepený design může chránit experiment před efekt očekávání pozorovatele.

Výhody

Využití experimentu mezi skupinami má několik výhod. Nejprve lze testovat více proměnných nebo více úrovní proměnné současně a při dostatečném počtu testovacích subjektů lze testovat velký počet. Dotaz je tedy rozšířen a rozšířen nad účinek jedné proměnné (jako u uvnitř-předmět design ). Navíc tento design šetří spoustu času, což je ideální, pokud výsledky pomáhají v časově citlivém problému, jako je zdravotní péče.

Nevýhody

Hlavní nevýhodou návrhů mezi skupinami je, že mohou být složité a často vyžadují velký počet účastníků ke generování užitečných a spolehlivých údajů. Například vědci testující účinnost léčby těžké Deprese může potřebovat dvě skupiny po dvaceti pacientech pro kontrolní a testovací skupinu. Pokud by chtěli do výzkumu přidat další léčbu, potřebovali by další skupinu dvaceti pacientů. Potenciální rozsah těchto experimentů může způsobit, že návrhy mezi skupinami budou nepraktické kvůli omezeným zdrojům, předmětům a prostoru.

Další velkou obavou mezi designy mezi skupinami je zkreslení. Zkreslení přiřazení, očekávání pozorovatele a očekávání subjektu předsudky jsou běžnou příčinou zkosený data vedou k pokusům mezi skupinami, což může vést k nesprávným závěrům. Těmto problémům lze zabránit implementací náhodné přiřazení a vytváření dvojitě zaslepených experimentů, při nichž jsou subjekt i experimentátor slepí ohledně předpokládané účinky experimentu.

Některé další nevýhody návrhů mezi skupinami jsou zobecnění, individuální variabilita a faktory prostředí. I když je snadné se pokusit vybrat předměty stejného věku, pohlaví a pozadí, může to vést k problémům s generalizací, protože pak nemůžete výsledky extrapolovat tak, aby zahrnovaly širší skupiny. Současně může nedostatek homogenity ve skupině kvůli individuální variabilitě také způsobit nespolehlivé výsledky a zakrýt skutečné vzory a trendy. Proměnné prostředí mohou také ovlivnit výsledky a obvykle vyplývají ze špatného designu výzkumu.[1][2]

Praktický efekt

Efekt praxe je změna výsledku / výkonu vyplývající z opakovaného testování. To nejlépe popisuje Mocenský zákon praxe: Pokud se opakovaně testuje více úrovní nebo jiná variabilní variace (což je případ experimentů mezi skupinami), subjekty v každé podskupině se více seznámí s podmínkami testování, čímž se zvýší citlivost a výkon.

Smíšený faktoriální design

Byly provedeny určité výzkumy týkající se toho, zda je možné navrhnout experiment, který kombinuje design v rámci předmětu a design mezi skupinami, nebo zda se jedná o odlišné metody. Existuje způsob, jak navrhnout psychologické experimenty pomocí obou návrhů, a někdy se mu říká „smíšený faktoriální design“.[3] V tomto nastavení návrhu existuje několik proměnných, některé klasifikované jako proměnné v rámci subjektu a některé klasifikované jako proměnné mezi skupinami.[3]

Jedna příkladná studie kombinovala obě proměnné. To experimentátorovi umožnilo analyzovat důvody deprese u konkrétních jedinců pomocí proměnné uvnitř subjektu a také určit účinnost dvou možností léčby porovnáním proměnné mezi skupinami:

Pokud bychom například měli zájem o zkoumání účinků nového typu kognitivní terapie na depresi, poskytli bychom depresivní předběžný test skupině osob s diagnózou klinicky depresivní a náhodně je rozdělili do dvou skupin (tradiční a kognitivní terapie). Poté, co byli pacienti po určitou dobu, řekněme měsíc, léčeni podle jejich přiřazeného stavu, byla by jim znovu podána míra deprese (post-test). Tento design by sestával z jedné proměnné v rámci subjektu (test), se dvěma úrovněmi (před a po), a jednoho mezi subjekty (proměnná) (terapie), se dvěma úrovněmi (tradiční a kognitivní).

[3]

Další příklad testuje 15 mužů a 15 žen a zkoumá ochutnávku příchutí zmrzliny účastníky:

Skupina vědců zkoumá, aby zjistila, jakou příchuť zmrzliny si lidé nejvíce užívají z čokolády, vanilky, jahod a mátové čokolády. Do experimentu bylo vybráno třicet účastníků, napůl muž a napůl žena. Každý účastník ochutnal 2 lžíce každé příchuti. Poté uvedli příchutě v pořadí od nejlepší ochutnávky po nejméně příznivé. Na konci experimentu vědec analyzoval data jak holisticky, tak podle pohlaví. Zjistili, že vanilka byla mezi všemi účastníky nejlépe hodnocena příznivě. Je zajímavé, že zjistili, že muži dávají přednost čokoládě s mátovou čokoládou před čistou čokoládou, zatímco ženy dávají přednost jahodovým čokoládovým čipům.

Výše uvedený příklad je mezi skupinami, protože žádný účastník nemůže být součástí mužské i ženské skupiny. Je to také v rámci předmětů, protože každý účastník ochutnal všechny čtyři příchutě poskytované zmrzliny.

Reference

  1. ^ „Design mezi předměty - návrh nezávislých skupin“.
  2. ^ Gray, Peter (2011) [nejprve publikováno 1991]. Psychologie (šesté vydání). New York: Worth Publishers. ISBN  978-1-4292-1947-1.[stránka potřebná ]
  3. ^ A b C Hall, Richarde. „Smíšený faktoriální design 2x2.“ Svět psychologie. 1998. Web. 13. prosince 2010.

Další čtení

  • "Učební cíle." Metody výzkumu v psychologii. 6.. New York, NY: McGraw-Hill, 2003. Web.[úplná citace nutná ]

externí odkazy