Becky Francis - Becky Francis
Becky Francis, FAcSS (narozen 7. listopadu 1969) je Brit pedagog a akademik, který se specializuje na nerovnosti ve vzdělávání. Od ledna 2020 je výkonnou ředitelkou Nadace pro vzdělávání (EEF).[1] Před vstupem do EEF byla ředitelkou Institut vzdělávání UCL v University College v Londýně. Vyučovala a zkoumala také na University of Greenwich, London Metropolitan University, Roehampton University, a King's College London. Byla také ředitelkou pro vzdělávání v Královská společnost umění (2010–2012) a poradce Užší výbor pro vzdělávání z sněmovna od roku 2015.[2][3][4][5]
Vybraná díla
- Francis, Becky (1998). Mocenské hry: konstrukce dětí a mužů na základní škole, pohlaví a práce pro dospělé. Staffordshire: Trentham Books. ISBN 978-1858560977.
- Francis, Becky (2000). Chlapci, dívky a úspěchy: řešení problémů ve třídě. London: Routledge Falmer. ISBN 978-0415231626.
- Francis, Becky; Skelton, Christine, eds. (2001). Vyšetřování pohlaví: současné perspektivy ve vzdělávání. Buckingham: Open University Press. ISBN 978-0335207886.
- Francis, Becky; Skelton, Christine, eds. (2003). Chlapci a dívky v primární třídě. Maidenhead: Open University Press. ISBN 978-0335211555.
- Francis, Becky; Skelton, Christine (2005). Přehodnocení pohlaví a dobrých výsledků: zpochybňování současných klíčových debat. London: Routledge. ISBN 978-0415333245.
- Skelton, Christine; Francis, Becky, eds. (2005). Feministická kritika vzdělávání: patnáct let genderové výchovy. London: Routledge. ISBN 978-0415363914.
- Leathwood, Carole; Francis, Becky, eds. (2006). Gender a celoživotní učení: kritické feministické závazky. London: Routledge. ISBN 978-0415374842.
- Skelton, Christine; Francis, Becky; Smulyan, Lisa, eds. (2006). Sage Handbook of gender and education. London: SAGE. ISBN 978-1412907927.
- Archer, Louise; Francis, Becky (2006). Pochopení menšinových etnických úspěchů: rasy, pohlaví, třídy a „úspěchu“. London: Routledge. ISBN 978-0415372817.
- Skelton, Christine; Francis, Becky (2009). Feminismus a „školní skandál“. London: Routledge. ISBN 978-0415455091.
- Francis, Becky; Skelton, Christine; Přečtěte si, Barbara (2012). Identity a praxe vysoce úspěšných žáků: vyjednávání o výsledcích a vzájemné kultury. London: Continuum. ISBN 978-1441157195.
Reference
- ^ Whittaker, Freddie (10. 10. 2019). „Becky Francis jmenován novým výkonným ředitelem EEF“. Týden škol. Citováno 2020-02-06.
- ^ „Francis, prof. Becky“. Kdo je kdo 2018. Oxford University Press. 1. prosince 2017. doi:10.1093 / hm / 9780199540884.013.286711. Chybějící nebo prázdný
| url =
(Pomoc) - ^ Whittaker, Freddie (18. února 2016). „Profesorka Becky Francis povede Institut vzdělávání“. Týden škol. Citováno 16. ledna 2018.
- ^ „Institut vzdělávání UCL jmenuje novou ředitelku Becky Francisovou“. Times Higher Education. 18. února 2016. Citováno 16. ledna 2018.
- ^ „Otázky a odpovědi s profesorem Becky Francisem“. Institut vzdělávání. University College v Londýně.