Sdružení učitelů matematiky - Association of Teachers of Mathematics
| Zkratka | bankomat |
|---|---|
| Formace | 1950 |
| Právní status | Nezisková organizace a registrovaná charita |
| Účel | Podporovat matematické vzdělávání na britských i mezinárodních školách |
| Umístění |
|
Obsluhovaný region | UK / zbytek světa |
Členství | 3 500 učitelů matematiky |
Vyšší administrativní pracovník | Sam Walters |
Hlavní orgán | Generální rada ATM |
| webová stránka | www |
The Sdružení učitelů matematiky (ATM) byla založena Caleb Gattegno v roce 1950 na podporu rozvoje matematické vzdělávání mít užší vztah k potřebám studenta. ATM je členská organizace zastupující komunitu studentů, školky, kojenců, učitelů základních, středních a vysokých škol, konzultantů v oboru numerické gramotnosti, zahraničních učitelů, akademických pracovníků a kohokoli se zájmem o matematické vzdělávání.
Cíle
Stanovenými cíli Asociace učitelů matematiky je podpora výuky a učení matematiky prostřednictvím:
- podpora lepšího porozumění a potěšení z matematiky
- podpora lepšího porozumění tomu, jak se lidé učí matematiku
- podpora sdílení a hodnocení strategií a postupů výuky a učení
- podpora zkoumání nových nápadů a možností
- zahájení a přispění k diskusi a vývoji matematického vzdělávání na všech úrovních
Hlavní zásady
ATM uvádí jako své hlavní zásady:
- Schopnost pracovat matematicky je aspekt lidského fungování, který je stejně univerzální jako samotný jazyk. Této skutečnosti je třeba neustále věnovat pozornost. Je třeba se vyvarovat jakékoli možnosti zastrašování matematickými znalostmi.
- Síla učit se spočívá na žákovi. Výuka má podřízenou roli. Učitel je povinen hledat způsoby, jak zapojit sílu žáka.
- Je důležité kriticky prozkoumat přístupy k výuce a prozkoumat nové možnosti, ať už vyplývající z výzkumu, z technologického vývoje nebo z nápaditých a bystrých nápadů ostatních.
- Výuka a učení jsou kooperativní činnosti. Povzbuzením je podpora přístupu k otázkám a věnování náležité pozornosti myšlenkám druhých. Vliv je nejlépe hledat budováním sítí kontaktů v odborných kruzích.
Struktura
Má asi 3 500 členů, zejména učitelů na základních a středních školách. Je to registrovaná charita a všechny zisky z předplatného a obchodování jsou znovu investovány. Její sídlo se nachází v centru Derby
Pobočky
Pobočky ATM pracují v rámci cílů a hlavních zásad Asociace učitelů matematiky a poskytují příležitost odborníkům sdílet nápady a zkušenosti ve svých vlastních oblastech.
Mezi výhody patří: Možnost setkat se s učiteli z jiných škol, kterých se týkají stejné problémy jako vy Setkání s lidmi z různých fází vzdělávání - primárního / sekundárního / terciárního Objevování nových nápadů od vedoucích relací, kteří jsou odborníky v příslušných oborech, Přehodnocení starých nápadů s novou novou perspektivou spojení mezi národními učiteli ATM v dané lokalitě
Publikace
Publikuje bankomat Výuka matematiky, non-soudcovský časopis s články zajímavými pro ty, kteří se zabývají výukou matematiky. Deník se zasílá všem registrovaným členům. Na webových stránkách bankomatů je všem k dispozici několik bezplatných časopisů s „otevřeným přístupem“. ATM také vydává širokou škálu zdrojů vhodných pro učitele na všech úrovních výuky. https://www.atm.org.uk/Obchod
Viz také
- Asociace učitelů matematiky[1]
- Národní asociace matematických poradců (sídlící v Charfield, Jižní Gloucestershire )[2]
- Sdružení pro vědecké vzdělávání
- Síť pro vědu, technologii, inženýrství a matematiku
- Vědecká vzdělávací centra - se sídlem v University of York
Reference
externí odkazy
Novinky
Kontrolní úřad  |
|---|