Anna Salterová - Anna Salter

Anna Salterová je Američan psycholog a romanopisec záhad.

Výukové, klinické a výzkumné práce

V roce 1968 získal Salter titul BA v angličtině a filozofii na University of North Carolina. Její mistři byli ve vývoji dítěte v Tufts University (1973) a její Ph.D. v klinické psychologii a veřejné praxi na Harvardská Univerzita (1977).

Salter klade důraz na sexuální zločiny. Zacházela s oběťmi sexuálních trestných činů a také studovala pachatele. Vydala několik knih a recenzovaných článků o sexuálních trestných činech, přednesla mnoho hlavních projevů profesionálním a donucovacím skupinám a konzultuje s Wisconsinským ministerstvem oprav.^[1][2]

Salter navíc provedla rozhovory s mnoha sexuálními delikventy a jinými zločinci a sestavila rozhovory na videu spolu s jejím komentářem a analýzou. Pravda, lži a sexuální delikventi je určen pro obecné publikum a Sadističtí pachatelé: Jak si myslí, co dělají je zaměřen na profesionály a vymáhání práva.

Beletrie

Od roku 2011 Salter také vydal čtyři tajemné romány: Lesklá voda, Poruchové čáry, Bílé lži a Vězeňské blues. Ten byl nominován na rok 2003 Edgarova cena pro nejlepší brožovaný originál.^[3]

Vybraná bibliografie

Řazeno chronologicky.

• „Zacházení s hrubými rodiči,“ Péče o děti, 64 (4): 327-241, červenec – srpen 1985. (spoluautor S. Kairys a C. Richardson), PMID  4017706
• „Práce se zneužívanými předškoláky: Průvodce pro pečovatele.“ Péče o děti, 64 (4): 343-356, červenec – srpen 1985. (spoluautor C. C. Richardson a P. Martin)
• Léčba dětských sexuálních delikventů a obětí. Newbury Park, CA: Sage Publications, 1988
• „Reakce na„ Zneužití syndromu akomodace pohlavního zneužívání dítěte “.“ Časopis sexuálního zneužívání dětí. V. 1 (4), s. 173–177, 1992.
• Transformace traumatu: Průvodce k porozumění a léčbě pozůstalých po sexuálním zneužívání dětí. Newbury Park, CA: Sage Publications, 1995
• „Vyznání píšťalky: Poučení.“ Etika a chování. 8 (2), 1998, s. 115–124
• Predátoři: Pedofilové, násilníci a další pachatelé sexu: Kdo jsou, jak fungují a jak můžeme chránit naše děti. New York: Základní knihy, 2003.

Reference