Andrew J. Gerber - Andrew J. Gerber
Andrew J. Gerber | |
---|---|
Národnost | americký |
Alma mater | univerzita Yale (BS) University College v Londýně (MSc, PhD) Harvardská lékařská škola (MD) |
Vědecká kariéra | |
Pole | Psychoanalýza |
Instituce | Nemocnice Silver Hill |
Andrew J. Gerber je americký psychoanalytik a současný prezident a lékařský ředitel Nemocnice Silver Hill v New Canaan, Connecticut. Jeho hlavní zájmy a výzkum spočívají ve studiu neurobiologických základů Sociální poznávání, zejména ve vztahu k poruchám autistického spektra a změnám v reakci na psychoterapie.[1] Je členem Americká akademie dětské a adolescentní psychiatrie, Americká psychiatrická asociace, Americká psychoanalytická asociace a Psychoanalytická psychodynamická výzkumná společnost.
Kariéra
Gerber dokončil lékařské a psychiatrické školení v Harvardská lékařská škola, Cambridge nemocnice a Weill Cornell Medical College - Payne Whitney Clinic, kde působil jako hlavní rezident; a jeho výcvik dětské psychiatrie na kombinované Columbia-Cornell NewYork – Presbyterian Hospital programu, kde byl také hlavním rezidentem.
Získal doktorát z psychologie na University College v Londýně, kde studoval u Peter Fonagy a Joseph J. Sandler zkoumání procesu a výsledku psychoterapie u mladých dospělých. Jejich zjištění naznačují, že u osob hodnocených jako odmítajících v rozhovoru pro dospělé s připoutáním (AAI) se s větší pravděpodobností projeví zlepšení v psychoterapii.[2]
Gerber také působil jako ředitel Výzkumného programu magnetické rezonance ve Státním psychiatrickém ústavu v New Yorku, ředitel výzkumu v Columbia University Center for Psychoanalytic Training and Research a udržoval soukromou psychoanalytickou praxi v New Yorku.[Citace je zapotřebí ]
Důkazy pro psychoanalýzu
Gerber zkoumal a psal o křižovatce neurovědy a psychoanalýzy a obhajoval přístup „obojí“, který využívá některé empirické údaje z neurovědy k posílení našeho chápání psychoterapeutických intervencí u jedinců potýkajících se s psychiatrickými problémy.[3] The New York Times článek, Povězte o své matce: Může skenování mozku pomoci zachránit freudovské psychoanalýzu? podrobně popisuje některé jeho výzkumy v oblasti psychoanalýzy a také studie kombinující psychoanalytické myšlení a zobrazování mozku.[4] Gerber také pracoval na vývoji modelu empiricky založeného psychoanalytického kurikula, jehož cílem je učinit psychoanalytické vzdělávání inkluzivnějším a lépe reagovat na praktické a etické požadavky na léčbu založenou na důkazech.[5]
Výzkum
Gerber je ředitelem výzkumu v Columbia Center for Psychoanalytic Training and Research a vědeckým pracovníkem Státního psychiatrického institutu v New Yorku. Použil neurozobrazování ke studiu měřitelných změn ve funkci mozku u dětí a dospívajících po psychoterapii,[6] a provedl výzkum mnoha psychiatrických poruch včetně deprese,[7] úzkost [8] a panická porucha.[9]
Vybrané publikace
- Peter Fonagy, Tom Leigh, Miriam Steele, Howard Steele, Roger Kennedy, Gretta Mattoon, Mary Target, Andrew Gerber. „Vztah stavu připoutanosti, psychiatrické klasifikace a reakce na psychoterapii.“ Časopis konzultací a klinické psychologie. 64, č. 1 (1996).
- Rachel Marsh, Andrew J. Gerber, Bradley S. Peterson. „Neuroimagingové studie normálního vývoje mozku a jejich význam pro porozumění dětským neuropsychiatrickým poruchám.“ Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 47, č. 11 (2008): 1233-1251.
- Kanne, Stephen M, Andrew J. Gerber, Linda M. Quirmbach, Sara S. Sparrow, Domenic V. Cicchetti a Celine A. Saulnier. „Role adaptivního chování u poruch autistického spektra: důsledky pro funkční výsledek.“ Journal of Autism and Developmental Disorders 41, č. 8 (2011): 1007-18.
Reference
- ^ „Andrew J. Gerber, MD, PhD“. Columbia University. 09.02.2017. Citováno 18. listopadu 2018.
- ^ Fonagy, P .; Leigh, T .; Steele, M .; Steele, H .; Kennedy, R .; Mattoon, G .; Target, M .; Gerber, A. (1996). „Vztah stavu připoutanosti, psychiatrické klasifikace a reakce na psychoterapii“. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 64 (1): 22–31. doi:10.1037 / 0022-006X.64.1.22. ISSN 0022-006X. OCLC 1063330108. PMID 8907081.
- ^ Gerber, Andrew J .; Vinder, Jane; Roffman, Joshua. "Neurovědy a psychoanalýza „in Handbook of Psychodynamic Approaches to Psychopathology edited by Patrick Luyten, Linda C. Mayes, Peter Fonagy, Mary Target, Sidney J. Blatt, 65-86. New York: Guilford Publications, 2015.
- ^ Schwartz, Casey (24. června 2015). „Pověz to své matce: Může skenování mozku pomoci zachránit freudovské psychoanalýzu?“. The New York Times. Společnost New York Times. Citováno 18. listopadu 2018.
- ^ Gerber, Andrew J .; Knopf, Lauren E. (2015). „Empiricky založené psychoanalytické osnovy“. Psychoanalytický dotaz: Aktuální deník pro odborníky v oblasti duševního zdraví. 35: 115–123. doi:10.1080/07351690.2015.987597. S2CID 144694173.
- ^ Protopopescu, Xenia; Gerber, Andrew J. (2013). „Překlenutí propasti mezi neurovědeckými a psychodynamickými modely v dětské a adolescentní psychiatrii“. Psychiatrická klinika dětské adolescentky N Am. 22 (1): 1–31. doi:10.1016 / j.chc.2012.08.008. PMID 23164125.
- ^ Thoma, NC; McKay, D .; Gerber, AJ; Milrod, BL; Edwards, AR; Kocsis, JH (2012). „Přehled kvality randomizovaných kontrolovaných studií kognitivně-behaviorální terapie deprese: hodnocení a metaregrese“. American Journal of Psychiatry. 169 (1): 22–30. doi:10.1176 / appi.ajp.2011.11030433. PMID 22193528.
- ^ Milrod, B .; Markowitz, JC; Gerber, AJ; Cyranowski, J .; Altemus, M .; Shapiro, T .; Hofer, M .; Glatt, C. (2014). „Dětská úzkost z odloučení a patogeneze a léčba úzkosti dospělých“. American Journal of Psychiatry. 171 (1): 34–43. doi:10.1176 / appi.ajp.2013.13060781. PMID 24129927.
- ^ Sandberg, L .; Busch, F .; Schneier, F .; Gerber, A .; Caligor, E .; Milrod, B. (2012). „Psychodynamická psychoterapie zaměřená na paniku u ženy s panickou poruchou a generalizovanou úzkostnou poruchou“. Harvardská recenze psychiatrie. 20 (5): 268–76. doi:10.3109/10673229.2012.726527. PMC 4871148. PMID 23030215.
externí odkazy
- Andrew J. Gerber publikace indexované podle Google Scholar