Zesílená konference - Amplified conference

An zesílená konference je konference nebo podobná událost, při které jsou rozhovory a diskuse na konferenci „zesíleny“ využitím síťových technologií s cílem rozšířit dosah jednání konference. Termín původně vytvořil Lorcan Dempsey v příspěvku na blogu.[1] Termín je nyní široce používán v akademické a výzkumné komunitě a Wankel navrhuje následující definici:

Rozšíření fyzické události (nebo řady událostí) pomocí nástrojů sociálních médií pro rozšíření přístupu k (aspektům) události nad fyzické a časové hranice. Takové zesílení se odehrává v kontextu záměru maximálně využít intelektuální obsah, diskusi, vytváření sítí a objevování iniciované událostí prostřednictvím procesu sdílení se spoluúčastníky, kolegy, přáteli a širší informovanou veřejností.[2]

Papír od [3] ilustruje, jak se zesílené konference stávají mainstreamem v diskusi o „jak byla sociální média využívána v rámci projektu, zejména pokud jde o zesílení událostí".

Jak popisuje Guy v elektronickém deníku Ariadne [4] termín není normativní, ale spíše popisuje vzorec chování, které se původně odehrálo na konferencích zaměřených na IT a web, jakmile se na konferenčních místech začaly zpřístupňovat sítě WiFi a delegáti začali s sebou nosit síťová zařízení, jako jsou notebooky a, nověji PDA a mobilní telefony.

Různé přístupy k „zesílení“ konferencí

Existuje řada způsobů, jak lze konference zesílit pomocí síťových technologií:

  • Zesílení hlasu publika: Před dostupností technologií chatu v reálném čase na akcích (ať už pomocí IRC, Cvrlikání, klienti rychlých zpráv atd.) bylo možné diskutovat pouze o rozhovorech s bezprostředními sousedy, i když to lze považovat za neslušné.
  • Zesílení řečníka: Dostupnost videokonferenčních a audiokonferenčních technologií umožňuje, aby řečníka slyšelo publikum, které na konferenci fyzicky není. Ačkoli je po určitou dobu k dispozici podpora video technologií pro podporu konferencí, bylo to obvykle nákladné a vyžaduje použití vyhrazených videokonferenčních technologií. Díky dostupnosti lehkých desktopových nástrojů je však nasazení těchto technologií mnohem snazší, aniž by to vyžadovalo zapojení organizátorů konference.
  • Zesílení v čase: Video a zvukové technologie lze také použít k tomu, aby bylo možné po akci zpřístupnit hovory řečníka, s využitím technologií podcastingu nebo videa, které umožňují snadné syndikování rozhovorů s mobilními zařízeními a přístup k nim na stolních počítačích.
  • Zesílení snímků mluvčího: Popularita globálních služeb úložiště pro snímky, jako je SlideShare, umožnit snadnější vyhledání snímků použitých přednášejícím, jejich vložení na jiné webové stránky a komentování způsoby, které nebyly možné, když byly snímky, pokud jsou vůbec k dispozici, k dispozici pouze na webových stránkách konference.
  • Zesílení zpětné vazby pro řečníka: Technologie mikroblogování, jako je Twitter, se používají nejen jako diskusní kanál pro účastníky konference, ale také jako způsob poskytování zpětné vazby řečníkovi během rozhovoru. Nyní také vidíme specializované mikroblogovací technologie, jako je Coveritlive a Scribblelive, který je vyvíjen a jehož cílem je poskytnout sofistikovanější „zadní kanály“ pro použití na konferencích.
  • Zesílení kolektivní paměti konference: Popularita digitálních fotoaparátů a fotografické schopnosti mnoha mobilních telefonů vedou k mnoha fotografiím na konferencích. S takovými fotografiemi, které se často nahrávají do oblíbených služeb pro sdílení fotografií, jako je Flickr, a díky snadnějšímu objevování takových sbírek pomocí dohodnutého použití značek, vidíme zesílení vzpomínek na událost sdílením těchto zdrojů. Schopnost „fotografických zdrojů“ fotografických zdrojů, řekněme doprovodné hudby, může podobně pomoci obohatit takové kolektivní zážitky.
  • Zesílení učení: Schopnost sledovat odkazy na zdroje a diskutovat o bodech řečníka během rozhovoru může obohatit učení, které se koná na akci, jak popisuje Shabajeeův článek „Hot“ nebo ne? Vítejte v peer review v reálném čase “publikovaném v časopise Times Higher Educational Supplement v květnu 2003.[5]
  • Dlouhodobé zesílení výstupů konference: Dostupnost konferenčních zdrojů v digitálním formátu, včetně „oficiálních“ zdrojů, jako jsou diapozitivy, videozáznamy a zvukové záznamy atd., Které vytvořili organizátoři konference se souhlasem řečníků, spolu s dalšími mlhavé zdroje, jako jsou archivy zpětných kanálů konference, fotografie a neoficiální záznamy pořízené na akci, mohou pomoci poskytnout autentičtější záznam události, který by mohl potenciálně poskytnout cenný historický záznam.

Zesílení konferencí lze považovat za příklad toho, jak nové technologie mění standardní praxi. Použitím těchto technik se na samotné konferenci vytvoří jiný typ interakce, ale také hranice kolem konference lze považovat za propustné, přičemž do diskuse se mohou zapojit vzdálení účastníci. Zesílená konference rovněž poskytuje značně pozměněný archiv ve srovnání s „tradičním“. Pro druhé jmenované bude tištěný sborník hlavním záznamem, ale pro zesílenou událost je tento záznam distribuován napříč mnoha médii a zahrnuje širší škálu typů obsahu, včetně příspěvků, videí z prezentací (například na YouTube), snímky (např. na Slideshare), fotografie z akce (Flickr), interakce mezi účastníky (Twitter), úvahy a komentáře (blogy) atd. Zesílená konference představuje příklad měnící se praxe v oblasti digitálního stipendia.

Reference

  1. ^ Dempsey, Lorcan (25. července 2007). „Zesílená konference“. Citováno 2008-08-30.
  2. ^ Wankel, Charles (18. ledna 2011). Správa vysokoškolského vzdělávání se sociálními médii. ISBN  978-0857246516.
  3. ^ Haider, Jutta; Huvila, Isto; Cox, Andrew; Francke, Helena; Hall, Hazel. „Transformace nebo kontinuita? Dopad sociálních médií na informace: důsledky pro teorii a praxi“ (PDF). Citováno 2012-11-20.
  4. ^ Guy, Marieke (30. ledna 2011). „10 levných a snadných způsobů, jak obohatit vaši akci“. Citováno 2012-04-04.
  5. ^ Shabajee, Paul (1. srpna 2003). "'Žhavé nebo ne? Vítejte v peer review v reálném čase “. Citováno 2008-08-30.