Konsorcium pro indiánské vysokoškolské vzdělávání - American Indian Higher Education Consortium

The Konsorcium pro indiánské vysokoškolské vzdělávání (AIHEC) byla založena v roce 1972 za účelem zastupování zájmů nově vyvinutých kmenové vysoké školy, které jsou kontrolovány a provozovány společností americký indián národy. Jedním z nejvýznamnějších úspěchů AIHEC bylo pracovat s Kongres Spojených států povolit v roce 1994 dotace na půdu stav do 29 kmenové vysoké školy, dosaženého v říjnu 1994 na základě zákona o opětovném schválení základního a středního školství.

Výsledkem je, že AIHEC je způsobilý k účasti zástupce na Národní asociace státních univerzit a rada prezidentů vysokých škol s pozemkovými granty. Se správním ústředím v Alexandria ve Virginii poblíž Washingtonu, DC, má tato organizace členské univerzity umístěné od západního Michiganu po Aljašku a Arizonu. Členství v AIHEC tvoří 36 kmenových vysokých škol a univerzit (TCU) ve Spojených státech a jedna v Kanadě, jejichž první kmenová vysoká škola získala nezávislý status v roce 1995. AIHEC je společně řízena prezidenty z členských institucí. Organizace nabízí technickou pomoc svým členským kolegiím i rozvojovým institucím a vede úsilí o propagaci Hnutí Tribal College.

V roce 1989 společnost AIHEC založila Fond indiánské univerzity (AICF) získávat stipendijní prostředky pro studenty indiána na kvalifikovaných kmenových vysokých školách a univerzitách.

Poslání

Konsorcium pro indiánské vysokoškolské vzdělávání (AIHEC) je od roku 1972 kolektivním duchem a hlasem kmenových vysokých škol a univerzit našeho národa a prosazuje jménem jednotlivých vysokých škol, které jsou definovány a kontrolovány příslušnými kmenovými národy. Posláním AIHEC je pěstovat, prosazovat a chránit historii, kulturu, umění a jazyk indiánů a právní a lidská práva obyvatel indiánů k jejich vlastnímu smyslu pro identitu a dědictví prostřednictvím:

  1. pomoc kmenovým univerzitám a univerzitám (TCU) při udržování standardů vysoce kvalitního vzdělávání, rozvíjení akreditačního orgánu pro postsekundární instituce sloužící indiánům a oslovování dalších národních vzdělávacích organizací;
  2. propagace a prosazování vývoje nových TCU;
  3. prosazování politiky, legislativy, předpisů na národní úrovni k posílení indiánského vysokoškolského vzdělávání a prosazování TCU v Kongresu as federální vládou;
  4. poskytování technické pomoci členským institucím;
  5. podpora veřejných a soukromých příležitostí pro TCU v oblastech zásadních pro úspěch v 21. století, včetně vědy a informačních technologií, zemědělství a využívání přírodních zdrojů, předškolní zařízení prostřednictvím vazeb na stupeň 12, mezinárodní dosah a rozvoj vůdčích schopností.

Strategické cíle

  • Udržitelnost: udržujte kmenové vysoké školy a univerzity a hnutí Tribal College.
  • Zodpovědnost za výkon: poskytovat technickou pomoc, standardy a procesy nezbytné pro to, aby TCU odpovídaly předním vysokoškolským střediskům v jejich komunitách.
  • Zapojení studentů: zlepšit kapacitu TCU pro poskytování vysoce kvalitního, kulturně relevantního a integrovaného vysokoškolského vzdělávání.
  • Posilování komunit: pomáhat TCU při zlepšování jejich schopnosti sloužit studentům, jednotlivcům, rodinám a širším rodinám.

Viz také

Reference

  • Americká indická asociace vysokoškolského vzdělávání (AIHEC) a Institut pro politiku vysokoškolského vzdělávání (1999). Tribal Colleges: An Introduction. Washington, DC: Autoři.

externí odkazy