Allan Schore - Allan Schore - Wikipedia

Allan Schore
Allan Schore.JPG
Allan Schore ve společnosti Schizofrenidagene v Stavanger 2013
narozený20. února 1943
New York City
Národnostamerický
Alma materUniversity of Pittsburgh
Vědecká kariéra
PoleNeuropsychologie, psychoanalýza
InstituceUniversity of California, Los Angeles

Allan N. Schore (/ʃ.r/; (narozený 20. února 1943) je americký psycholog a výzkumný pracovník v oboru neuropsychologie.

Výzkum

Jeho výzkum se zaměřil na afektivní neurovědy, neuropsychiatrie, teorie traumatu, vývojová psychologie, teorie přílohy, pediatrie, duševní zdraví kojenců, psychoanalýza, psychoterapie, a biologie chování.[1]

Schore pracuje na katedře psychiatrie a biobehaviorálních věd UCLA Davida Geffena Lékařské fakulty a v UCLA Centru pro kulturu, mozek a rozvoj. Je autorem knihy Ovlivnit regulaci a původ Já stejně jako Ovlivněte dysregulaci a poruchy sebe sama a Ovlivnit regulaci a opravu sebe samaa mnoho článků a kapitol. Schore je redaktorem Série Norton o interpersonální neurobiologii, a na redakci několika časopisů[Citace je zapotřebí ].

Pracoval na účincích časného traumatu, včetně zvířat, a využití vývoje mozku pomocí neuroimagingu ke studiu účinků připoutanosti. Také pracuje na hraniční porucha osobnosti. Pracuje jako psychoterapeut. Vede studijní skupiny pro vývojovou afektivní neurovědu a klinickou praxi v Los Angeles, Berkeley, Portlandu, Seattlu, Boulderu, Austinu a Albuquerque[Citace je zapotřebí ], a byl členem Komise pro ohrožené děti pro zprávu o dětech a občanské společnosti „Hardwired to Connect“.

Podle Google Scholar „Schore byl ve vědecké literatuře citován více než 20 000krát.[2]

Schore napsal; "Pokud… kojenec, zejména ten, který se narodil s geneticky kódovanou změnou neurofyziologické reaktivity, nemá adekvátní zkušenosti s tím, že je součástí otevřeného dynamického systému s emočně citlivým dospělým člověkem, jeho kortikolimbická organizace bude špatně schopná vyrovnat se se stresující chaotikou dynamika, která je vlastní všem mezilidským vztahům. Takový systém má tendenci stát se statickým a uzavřeným a investuje se do obranných struktur, které chrání před očekávanými interaktivními útoky, které potenciálně vyvolávají dezorganizující a emocionálně bolestivé psychobiologické stavy. Vzhledem k tomu, že se vyhýbá novým situacím a má sníženou schopnost zvládat náročné situace, nevystavuje se novým sociálně-emocionálním zkušenostem s učením, které jsou vyžadovány pro další růst pravého mozku závislý na zkušenostech. Toto strukturální omezení zase negativně ovlivňuje budoucí trajektorii samoorganizace."[3]

Hlavní publikace

  • Ovlivnit regulaci a původ Já. Neurobiologie emočního vývoje (původně publikováno v roce 1994; Routledge, London & New York, 2003) ISBN  0-8058-3459-1
  • Ovlivněte dysregulaci a poruchy sebe sama (W.W. Norton & Company, New York, 2003).
  • Ovlivnit regulaci a opravu Já (W.W. Norton & Company, New York, 2003).
  • The Science of the Art of Psychotherapy (W.W. Norton & Compaby, New York, 2012). ISBN  978-0393706642
  • Teorie moderních příloh. Ústřední role regulace afektů ve vývoji a léčbě (Clinical Social Work Journal, 2008; 36: 9-20). DOI 10.1007 / s10615-007-0111-7
  • Dysregulace pravého mozku: základní mechanismus traumatického připoutání a psychopatogeneze posttraumatické stresové poruchy (Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 2002; 36: 9–30).
  • Pokroky v neuropsychoanalýze, teorii připoutání a výzkumu traumatu: důsledky pro vlastní psychologii (Psychoanalytic Inquiry, 2002; 22 (3): 433-484).
  • Vývoj nevědomé mysli (Norton Series on Interpersonal Neurobiology; W.W. Norton & Company, New York, 2019).
  • Psychoterapie pravého mozku (Norton Series on Interpersonal Neurobiology; W.W. Norton & Company, New York, 2019).

Reference

  1. ^ "Rozhovor s Allanem Schoreem". Psykolosjen (Norsko). Archivovány od originál dne 25. dubna 2017. Citováno 20. dubna 2017.
  2. ^ „Allan Schore“. Google Scholar. Citováno 20. dubna 2017.
  3. ^ Schore, Včasná organizace nelineárního pravého mozku a vývoj predispozice k psychiatrickým poruchám. Development and Psychopathology, 1997, 9, 595-6

externí odkazy